09春初中信息技術(shù)七年級(jí)下

內(nèi)容概要

根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和遼寧省教育廳下發(fā)的《關(guān)于全省中小學(xué)開(kāi)設(shè)信自、技術(shù)課程有關(guān)問(wèn)題的通知》精神，結(jié)合遼寧省中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)際，我們組織了信息技術(shù)學(xué)科的專家、教研人員和一線教師編寫了這套初中信息技術(shù)教材（四冊(cè)），供七年級(jí)、八年級(jí)（初二）使用，每學(xué)期一冊(cè)。    本套教材在編寫中充分體現(xiàn)了課程改革的新理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)，了解信息技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程和應(yīng)用及其對(duì)社會(huì)的影響，并具有收集信息、傳輸信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力，為學(xué)生在信息社會(huì)的發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。　　本套教材是將培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息及信息技術(shù)的興趣放在首位；并將信息技術(shù)與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連；將信息技術(shù)與學(xué)生的其他學(xué)科學(xué)習(xí)緊密相連，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、協(xié)作性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和處理、應(yīng)用信息的能力?！　”咎捉滩脑谒夭牡倪x取和體例安排上強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能并重，明確目標(biāo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)；在掌握基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，給學(xué)生以想象的空間，發(fā)揮其創(chuàng)造的能力并激起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的求知欲望?！　”咎捉滩囊阅K形式進(jìn)行編寫，每個(gè)單元由知識(shí)講解到綜合實(shí)踐分課教學(xué)，每課（除綜合實(shí)踐課和選學(xué)內(nèi)容外）包含的欄目為：“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“學(xué)習(xí)活動(dòng)”、“知識(shí)與技能”、“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”、“拓展知識(shí)”。“學(xué)習(xí)目標(biāo)”是每課應(yīng)該掌握的基本知識(shí)和技能；“學(xué)習(xí)活動(dòng)”是設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，探索完成任務(wù)的方法和途徑，促進(jìn)思維能力的培養(yǎng)；“知識(shí)與技能”是教師講解和演示的基本知識(shí)點(diǎn)；“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”是對(duì)本課知識(shí)掌握的程度，評(píng)價(jià)的方式可以是自評(píng)和學(xué)生間的互評(píng)；“拓展知識(shí)”中的內(nèi)容是拓寬學(xué)生的知識(shí)，供學(xué)有余力的學(xué)生參考，其目的是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的能力每個(gè)單元還安排了“綜合實(shí)踐”課。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

書(shū)籍目錄

第一單元　探索計(jì)算機(jī)　第一課　信息在計(jì)算機(jī)中的表示——二進(jìn)制與二進(jìn)制編碼　第二課　計(jì)算機(jī)的軀體——硬件系統(tǒng)　第三課　工作室與倉(cāng)庫(kù)——內(nèi)存、外存　第四課　計(jì)算機(jī)的靈魂——軟件系統(tǒng)　　第五課  使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范——合法使用計(jì)算機(jī)　第六課  綜合實(shí)踐第二單元　用Word軟件制作實(shí)用文檔　第一課　得心應(yīng)手巧輸入——輸入特殊內(nèi)容　第二課  靈活自如用表格——處理表格　第三課  齊心合力共編輯——批注與修訂　第四課  美觀大方重排版——頁(yè)面排版　第五課  綜合實(shí)踐第三單元　生活在網(wǎng)絡(luò)世界　第一課  探索“神秘”的網(wǎng)絡(luò)世界——網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)　第二課  探索“神秘”的金字塔——網(wǎng)上信息的瀏覽和搜索　第三課　網(wǎng)絡(luò)“知識(shí)的寶藏”——從因特網(wǎng)上下載信息　第四課  探索“神秘”的金字塔——網(wǎng)上信息的交流　第五課  綜合實(shí)踐選學(xué)內(nèi)容第四單元　Pascal語(yǔ)言　第一課　循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)　第二課　循環(huán)結(jié)構(gòu)程序應(yīng)用舉例　第三課　枚舉類型　第四課　子界類型　第五課　實(shí)踐案例

圖書(shū)封面

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