出版時間:2004-10 出版社:汕頭大學(xué)出版社 作者:布丁 頁數(shù):178 字?jǐn)?shù):80000
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內(nèi)容概要
因為穿裙子我忍受了平生每一次『胯下之辱』,因為穿裙子我引起了全校的『大震動』,因為穿裙子我…… 我『出賣』了我的身體?。?!我可愛的學(xué)生們還有你—— 不要指望我會穿裙子,我寧死不屈,因為我是不穿裙子的女生?。?/pre>作者簡介
A BOUT布丁,喜歡畫圖、寫作,以簡單有趣為原則。喜歡各種狗,喜歡到下輩子投胎當(dāng)狗。喜歡周星弛的電影,背誦電影臺詞為拿手項目。也喜歡哈利波特、工藤新一、美食節(jié)目、蛋包飯、意大利畫、眼睛小的人、會讓座的人、會跟司機說謝謝的人、會跟貓狗打招呼的人等等。章節(jié)摘錄
當(dāng)你正式進入老師這個行業(yè)之后,你會發(fā)現(xiàn)過去你學(xué)過的教育理論和方法,和現(xiàn)實根本差了十萬八千里。例如,以前在學(xué)校學(xué) “如何讓學(xué)生靜下心來上課 ”,參考教材上寫著 “要求學(xué)生靜坐,教師可以引導(dǎo)學(xué)生冥想大自然的事物,例如風(fēng)聲、蟲鳴、鳥叫等等,五分鐘后學(xué)生自然能靜下心來上課 ”。但是事實上在班上很吵的時候,除非你用兩百分貝的聲音大叫: “通通給我安靜! ”不然學(xué)生根本聽不見你說什么,你的聲音在他們耳中就像風(fēng)聲蟲鳴鳥叫一樣微弱,最后自然會演變成老師在講臺上大吼大叫,比學(xué)生還吵的局面。學(xué)生們 被罵了以后絕對不會反省,他們只會交頭接耳地碎碎念: “老師她一定是那個來了。 ”現(xiàn)實就是這樣。 我相信那些能讓學(xué)生乖乖靜坐的老師,絕對不是像我們這種畢業(yè)沒多久,看起來就很好欺負的菜鳥老師,而是那種生來就威風(fēng)凜凜,皺個眉頭學(xué)生就知道該識相點,不然等下會死得很慘的狠角色。有朝一日,我若有機會寫一本給未來老師看的書,我一定要把事實告訴他們:在這個亂世之中,想要把學(xué)生管得服服貼貼的,最好是趕快趁大學(xué)閑閑的時候去練功夫,然后在開學(xué)的第一堂課就先給他們來個下馬威,看是要表演鐵頭功還是胸口碎大石都行,讓他們深刻體會到 “還是不要惹老師生氣比較好 ”的積極意義,這樣他們?nèi)蘸笞匀粫茨闳?,不敢輕舉妄動?! ∽詮某蔀榕畟b之后,只要我在班上,大家都安安靜靜的,即使是以往最吵鬧的午休時間也一樣。以前午休的時候,只要我眼睛一閉上,這群小家伙馬上你上廁所、我丟垃圾、他去找老師等等的一下子走光一半,這些看似正當(dāng)?shù)睦碛芍皇撬麄兺盗锏慕杩?,因為他們老是一去不回。但是現(xiàn)在可好了,即使我趴下去蒙頭大睡也不必擔(dān)心他們會突然消失,因為他們就算睡不著也會乖乖趴著,整個教室充滿寧靜祥和的氣氛?! ∵@天午休的時候,我被一只可惡的蚊子吵醒,然后驚訝地發(fā)現(xiàn)全班竟然都不見了。我嚇出一身冷汗,剛剛發(fā)生了什么事?是不是又地震了,所以大家全都避難去了?我奔向后走廊,想看看大家是不是在操場上,這才發(fā)現(xiàn)我們班三十幾個同學(xué),竟然全擠在窄窄的后走廊,大家一聲不吭、專注地往操場看。我順著他們的視線看去,看來他們是在看停車棚那兒,戴著安全帽的一男一女。 那個男生正低著頭、女生正仰著頭,看起來好像在接吻的樣子。難怪這些小朋友會看得這樣目不轉(zhuǎn)睛?! ∥仪辶饲搴韲?, “你們午休時間不睡覺,在這邊干嗎? ”事實上,我并沒有責(zé)怪他們的意思,換成是我也會冒著被老師罵的風(fēng)險跑出來看熱鬧的。 他們發(fā)現(xiàn)我站在后面, “嘩 ”的一聲全都站起來,一副嚇壞了的樣子,然后把我往教室里推, “沒有啦,我們出來丟垃圾而已啊。 ” 連班長都是一副神色慌張的樣子, “老師你快回去睡,不然等下上課會沒精神。 ” “是啊,我們哪有在看什么? ”大家齊聲否認?! 罢娴臎]有在看什么? ”我拔高了嗓子。看他們這樣慌張,我反而更想捉弄他們。 “不行,我一定要查清楚你們到底在看什么。 ” 我硬是要往后走廊走,還杵在后走廊的菜頭看見我往他這方向走來,突然對著樓下放聲大喊: “林老師!快走!快走啊! ” “你白癡?。?”班上好幾個女生異口同聲地罵道,然后繼續(xù)拉著我往教室里走, “老師,你不要理他,我們?nèi)ニX,走! ” 菜頭被罵得一臉無辜,叨叨地抱怨道: “我叫他先走有什么不對?難道叫他們親給老師看喔?老師看了鐵定會難過的嘛! ” 樓下那個人是林恒生?我回想起剛剛那個甜蜜的畫面,這樣說來,那個女生應(yīng)該是阿杏吧?是的,之前學(xué)生也說過阿杏喜歡林恒生,是我自己一直覺得不可能…… “真不知道你們在搞什么鬼。 ”我甩開學(xué)生的手,自顧自地走出教室, “班長、風(fēng)紀(jì),把秩序管好,下課鐘響之前不準(zhǔn)再跑到后走廊去,聽到?jīng)]有。 ” 我快步走向辦公室,我得趕快躲起來,好好整理一下自己的思緒才行?! ∠挛绲谝还?jié)課,我像平常一樣拿著課本、麥克風(fēng)往三年四班的教室走去。我故意走得很慢很慢,試圖多爭取一點時間整理一下自己的心情??墒侵钡教みM他們班上,我的腦子里還是一團亂,剛剛親眼目睹的畫面反復(fù)地在我腦海里回放著?! ∥抑牢覒?yīng)該像平常一樣很有精神、笑瞇瞇地上完整節(jié)課,可是現(xiàn)在的我辦不到,或許是我的演技還不夠爐火純青吧,我實在無法掩飾心底壓抑著的情緒。我靜靜地走進鬧哄哄的教室,無精打采地敬完禮,然后慢吞吞地把麥克風(fēng)裝好、把黑板的燈打開、走到講桌前翻開課本,心不在焉地看著課本上要講的章節(jié)?! 】次掖舸舻夭恢v話,林書偉打趣地說: “老師,你還沒睡醒喔。 ” 我苦笑著點點頭?! 袄蠋?,你怎么了,臉色怎么這么難看? ”我的小老師有點擔(dān)心地問: “你是不是心情不好?要不要說出來給我們聽聽? ” 我搖頭, “沒有,我沒有心情不好。 ” “還說沒有?我看你一副快哭的樣子。 ”張凱勝說: “是不是你們班又欺負你、惹你生氣?你不用難過,等等我找兩個人去教訓(xùn)他們一下,他們以后就會乖了。 ”圖書封面
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