挖掘兒童潛能始于零歲――新生兒行為和0―3歲教育

出版時(shí)間:1998-01  出版社:北京醫(yī)科大學(xué)/中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué) 聯(lián)合出版社  作者:孫淑英  
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內(nèi)容概要

內(nèi) 容 簡(jiǎn) 介
本書(shū)綜合現(xiàn)代新生兒、嬰幼兒心理、身體的發(fā)育和健康
成長(zhǎng)的科學(xué)知識(shí),系作者多年來(lái)在北京協(xié)和醫(yī)院從事兒科
臨床實(shí)踐工作和其組織的全國(guó)協(xié)作組的研究成果編寫(xiě)而成
的。書(shū)中以通俗易懂的文字,結(jié)合100多幅圖詳盡介紹了如
何從零歲開(kāi)始挖掘嬰幼兒的潛能,尤其是腦力潛能。書(shū)中還
介紹0~3歲兒童早期教育大綱的理論依據(jù)和實(shí)施方法。從
而促進(jìn)嬰幼兒腦的發(fā)育、智能的培育和健康成長(zhǎng)。
本書(shū)獻(xiàn)給:孩子父母、新婚夫婦、幼教工作者、婦幼保
健、兒科醫(yī)務(wù)人員和基層一線全科醫(yī)生以及計(jì)劃生育、優(yōu)生
優(yōu)育工作者和所有關(guān)心下一代的人們。

作者簡(jiǎn)介

鮑秀蘭,1933年生
于上海市,1958年
畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院。
現(xiàn)為中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)
院北京協(xié)和醫(yī)院兒
科教授,中國(guó)優(yōu)生
優(yōu)育協(xié)會(huì)兒童發(fā)育
專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委
員,中華醫(yī)學(xué)會(huì)北
京兒科分會(huì)委員,
中國(guó)關(guān)心下一代專(zhuān)
家委員會(huì)委員。在
國(guó)內(nèi)首創(chuàng)了新生兒
行為測(cè)定。牽頭
“八五”攻關(guān)課題
分題“嬰幼兒早期
教育”全國(guó)協(xié)作研
究。曾獲國(guó)家級(jí)和
部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。
孫淑英,1954年出
生于北京,1979年
醫(yī)療專(zhuān)科畢業(yè),一
直從事小兒內(nèi)科臨
床工作。1985年開(kāi)
始研究?jī)和c教育
心理學(xué)?,F(xiàn)為首都
兒科研究所副主任
醫(yī)師,近十年來(lái)主
要從事兒童發(fā)展的
研究工作,參加了
一些國(guó)家級(jí)和部級(jí)
的科研項(xiàng)目。

書(shū)籍目錄

目 錄
第一章 意想不到的教育效果
一、如不是親眼所見(jiàn),令人不敢相信
二、科學(xué)證明有效的早期教育大綱
三、用愛(ài)心澆灌的一株幼苗――窒息兒
四、早產(chǎn)兒成為“小神童”的奧秘
五 早期教育防治窒息兒和早產(chǎn)兒智力低下
第二章0~3歲是早期教育的黃金時(shí)期
一、大腦發(fā)育,3歲以前最快
二 人的年齡愈小 受傷大腦代償能力愈強(qiáng)
第三章 新生兒驚奇的能力和教育方法
一、新生兒醒著降臨人間
二、新生兒在看什么?
三、新生兒會(huì)聽(tīng)嗎?
四、靈敏的觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)
五、新生兒運(yùn)動(dòng)和模仿能力
六、學(xué)會(huì)和新生兒交往
七、人類(lèi)智慧的曙光――胎兒能力和胎教
第四章 新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)測(cè)定可判斷新生兒智力
一、從日常生活中判斷新生兒是否正常
二、新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)測(cè)定
三、新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)測(cè)定評(píng)分預(yù)測(cè)窒息兒的預(yù)后
第五章0~3歲嬰幼兒智能發(fā)育規(guī)律
一、嬰幼兒動(dòng)作發(fā)育規(guī)律
二、嬰幼兒感知覺(jué)的發(fā)育規(guī)律
三、嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)育規(guī)律
四、嬰幼兒注意、記憶、思維的發(fā)育
五 嬰幼兒情緒 情感和個(gè)性的發(fā)育
第六章0~3歲教育大綱
一2個(gè)月
二3個(gè)月
三4個(gè)月
四5個(gè)月
五 6個(gè)月
六7~8個(gè)月
七9~10個(gè)月
八11~12個(gè)月
九13~15個(gè)月
十16~18個(gè)月
十一19~21個(gè)月
十二22~24個(gè)月
十三25~27個(gè)月
十四28~30個(gè)月
十五31~33個(gè)月
十六34~36個(gè)月
十七發(fā)育訓(xùn)練記錄表
十八嬰兒操
十九兒歌舉例
二十高危兒早期教育的特點(diǎn)
第七章 早期教育中幾個(gè)問(wèn)題
一、如何為小兒選擇玩具
二、依戀
三 關(guān)于小兒識(shí)字
四、從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
五、獨(dú)立自主性格的培養(yǎng)
六 正確對(duì)待小兒的任性
第八章 怎樣使你寶寶健康
一 新生兒護(hù)理
二、母乳喂養(yǎng)
三、嬰兒輔食添加
四、三浴――強(qiáng)身防病的三件寶
五、如何培養(yǎng)寶寶良好的睡眠習(xí)慣
六、按摩――自然的母愛(ài)行為
七 防治嬰幼兒常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)缺乏病
1.維生素D缺乏性佝僂病
2.嬰幼兒缺鐵性貧血
八 預(yù)防接種程序表

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