高考語文能力要求

書籍目錄

目 錄
前言
第一章 識(shí)記能力
語音
談?wù)劯呖颊Z音試題
“高考開卷第一題”解析
分析信息焦點(diǎn) 確定邏輯重音
漢字
如何辨識(shí)字的形、音、義
同音形近詞辨析
文學(xué)常識(shí)
文學(xué)常識(shí)題舉例
第二章 理解能力
文言文閱讀
文言文閱讀中詞義推斷的技巧
選擇文言實(shí)詞義項(xiàng)的方法
文言文閱讀題的解題方法
談?wù)勎难晕拈喿x題的解題方法
發(fā)掘隱含信息 巧解文言文試題
現(xiàn)代文閱讀（一）
理解詞語含義的技巧
巧找呼應(yīng)語句 理解詞語含義
解釋現(xiàn)代文中含蓄語句
怎樣對(duì)抽象的內(nèi)容加以闡發(fā)
運(yùn)用語法知識(shí)解答現(xiàn)代文閱讀題
利用試題信息解題
如何解答科技說明文中的圖示題
第三章 分析綜合能力
現(xiàn)代文閱讀（二）
談?wù)劕F(xiàn)代文閱讀題的審題
運(yùn)用句子知識(shí)解答閱讀試題
怎樣對(duì)具體的內(nèi)容加以概括
兩種概括歸納的方法
文章大意的定量表述技巧
表述題答案的句式選擇
寫作（一）
精義常從盤詰出
多則供料議論文審題立意例說
喻比性議論文立意指津
供料議論文的審題立意一例
貌似相對(duì) 并行不悖
――對(duì)“選題作文”立論的思考
給材料議論文的立論與擬題
第四章 應(yīng)用能力
語言知識(shí)和語言表達(dá)
1.標(biāo)點(diǎn)
頓號(hào)誤用的四種類型
分號(hào)運(yùn)用中常見的幾種錯(cuò)誤
使用標(biāo)點(diǎn)需注意的幾個(gè)“點(diǎn)”
如何處理引文的標(biāo)點(diǎn)
標(biāo)點(diǎn)活用示例
標(biāo)點(diǎn)題解法例談
2.詞語
詞語運(yùn)用題解題方法
詞語運(yùn)用題解答技巧例說
高考詞語運(yùn)用題解析
談疊詞的表意功能
近義詞選用一例
用修辭知識(shí)解詞語運(yùn)用題
用語創(chuàng)新例談
詞語的非常規(guī)用法
成語誤用例說
成語的活用
虛詞運(yùn)用常見的毛病
不可忽視的一類詞
3.句子
典型病句例說
抓“點(diǎn)”析病句
并列短語與病句
包容性贅余例說
產(chǎn)生歧義的原因及消除方法
高考句子辨析題解析
長句和短句互相變換
4.修辭
話說“仿例造句”題
學(xué)會(huì)精練
概括型語言表述題解題技巧
圖文轉(zhuǎn)換題例析
數(shù)量表達(dá)的常見錯(cuò)誤
談?wù)Z言應(yīng)用題信息的篩選
角度?語境
加強(qiáng)語言連貫性的幾種技巧
句子銜接方法摭談
多層狀語的次序
并列結(jié)構(gòu)的排列順序
析語境 巧銜接
得體――言語表達(dá)的一項(xiàng)重要要求
口頭表達(dá)能力的書面測試
禮貌用語的使用
寫作（二）
給材料議論文破題方法六種
多向立論與定向轉(zhuǎn)述舉隅
談作文語言的求新
怎樣寫得更有氣勢
調(diào)動(dòng)五官巧寫景
物象摹寫中的引申
語言描寫導(dǎo)練一例
補(bǔ)寫與想象
應(yīng)用文寫作二例
關(guān)于一則廣告的修改
第五章 鑒賞評(píng)價(jià)能力
文學(xué)鑒賞
詩的內(nèi)意和外意
“一切景語皆情語”趣說
比較鑒賞題解
披景入情 領(lǐng)悟意境
詩詞鑒賞辨錯(cuò)三“看”
鑒賞?現(xiàn)成結(jié)論?失誤
古典詩歌鑒賞訓(xùn)練
真情來自樸淡
――三毛《沙漠中的飯店》賞析
言簡意厚 盡得風(fēng)流
――短劇《流亡者》賞析

圖書封面

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