心理健康測(cè)量

內(nèi)容概要

在寫(xiě)作策略上，作者從讀者的需要出發(fā)，把發(fā)展性心理健康測(cè)量定為全書(shū)的主調(diào)。這樣，在對(duì)測(cè)量方法、測(cè)量工具展開(kāi)討論時(shí)就有了較大的靈活度，許多自測(cè)問(wèn)卷可被引入，測(cè)驗(yàn)保密性的某些限制也因此可以減少。在內(nèi)容的安排上，本書(shū)以心理發(fā)展的年齡特征為基本線索，并結(jié)合人生發(fā)展中各個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)和角色轉(zhuǎn)換情況，來(lái)確定探討的內(nèi)容和材料的取舍，重點(diǎn)抓了嬰幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué) 生和成年人這幾個(gè)重要的人生發(fā)展時(shí)期的心理健康測(cè)量問(wèn)題。為使本書(shū)具有較強(qiáng)的邏輯系統(tǒng)性，并為讀者提供必要的理論背景知識(shí)，我們還設(shè)立了兩個(gè)章節(jié)來(lái)專(zhuān)門(mén)探討心理健康測(cè)量的基本理論和技術(shù)問(wèn)題。在行文敘述上，作者始終貫徹用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)闡述深?yuàn)W的原理這一原則，使語(yǔ)言表述通俗化。但愿這樣做不僅有利于普通讀者對(duì)本書(shū)的理解和運(yùn)用，而且對(duì)專(zhuān)業(yè)人士也有所幫助。

書(shū)籍目錄

前言第一章  認(rèn)識(shí)心理健康測(cè)量——人生路上結(jié)良友  第一節(jié) 生活需要心理健康測(cè)量  第二節(jié) 什么叫心理健康測(cè)量  第三節(jié) 心理健康可測(cè)性的論證  第四節(jié) 科學(xué)的心理健康測(cè)量來(lái)自何方  第五節(jié) 心理健康測(cè)量的種類(lèi)與方法第二章  學(xué)會(huì)心理健康測(cè)量——是好是壞心理有數(shù)  第一節(jié) 心理健康的基本含義與標(biāo)準(zhǔn)  第二節(jié) 心理健康測(cè)量評(píng)判盡度的選擇  第三節(jié) 心理健康測(cè)量工具的制作  第四節(jié) 測(cè)量結(jié)果的解釋與常模  第五節(jié) 濫用心理健康測(cè)量的危害第三章  嬰幼兒心理健康測(cè)量——尋找子女教育良方第一步  第一節(jié) 嬰幼兒心理健康概述  第二節(jié) 嬰幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)  第三節(jié) 新生兒生活適應(yīng)能力測(cè)量  第四節(jié) 嬰幼兒氣質(zhì)測(cè)量  第五節(jié) 1-3歲嬰幼兒動(dòng)作能力測(cè)量  第六節(jié) 3-6歲幼兒心理健康測(cè)量  第七節(jié) 3-6歲幼兒心理健康測(cè)量問(wèn)卷  第八節(jié) 幼兒智力發(fā)展綜合檢測(cè)第四章  小學(xué)生心理健康測(cè)量——人生起步好向?qū)? 第一節(jié) 小學(xué)生心理健康概述  第二節(jié) 小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)  第三節(jié) 小學(xué)生智力發(fā)展測(cè)量  第四節(jié) 小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性測(cè)量  第五節(jié) 小學(xué)生情緒穩(wěn)定性測(cè)量  第六節(jié) 小學(xué)生自我認(rèn)識(shí)能力測(cè)量  第七節(jié) 小學(xué)生行為習(xí)慣測(cè)量  第八節(jié) 小學(xué)生心理健康綜合測(cè)量第五章  中學(xué)生心理健康測(cè)量——求學(xué)路上好幫手  第一節(jié) 中學(xué)生心理健康概述  第二節(jié) 中學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)  第三節(jié) 中學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性測(cè)量  第四節(jié) 中學(xué)生價(jià)值觀自測(cè)問(wèn)卷  第五節(jié) 中學(xué)生人際關(guān)系測(cè)量  第六節(jié) 中學(xué)生人格特質(zhì)測(cè)量——卡特爾16種人格特質(zhì)測(cè)量  第七節(jié) 中學(xué)生心理健康綜合測(cè)量第六章  大學(xué)生心理健康測(cè)量——設(shè)計(jì)人生定方略  第一節(jié) 大學(xué)生心理健康概述  第二節(jié) 大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)  第三節(jié) 大學(xué)生焦慮測(cè)量  第四節(jié) 大學(xué)生情緒穩(wěn)定性測(cè)量  第五節(jié) 大學(xué)生人際關(guān)系和諧性測(cè)量  第六節(jié) 大學(xué)生心理適應(yīng)能力測(cè)量  第七節(jié) 大學(xué)生現(xiàn)實(shí)感測(cè)量  第八節(jié) 大學(xué)生心理健康綜合測(cè)量第七章  成年人心理健康測(cè)量——優(yōu)化人生有顧問(wèn)參考文獻(xiàn)心理素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)簡(jiǎn)介

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