師德新論

內(nèi)容概要

內(nèi)容簡介
本書從新時代的視角出發(fā)，立足于對實踐經(jīng)驗的總結(jié)和對現(xiàn)實問題的分
析，用教師自己的語言和切身感受討論師德問題。主要內(nèi)容有：在新的歷史條
件下，如何認(rèn)識師德建設(shè)的意義以及如何處理在師德問題上繼承和創(chuàng)新的關(guān)
系；教書育人、為人師表等師德原則如何才能在新的形勢下發(fā)揚光大；在教師
與學(xué)生的關(guān)系中所應(yīng)當(dāng)把握和調(diào)整的一些問題；如何看待和處理教師之間出
現(xiàn)的新型人際關(guān)系；當(dāng)代教師群體在面對社會現(xiàn)實問題時所產(chǎn)生的困惑和希
望。
本書適于高校的教師及教育工作者閱讀；高校學(xué)生也可閱讀，以便對教
師的工作和思想有所了解。

書籍目錄

目錄
第一章 傳統(tǒng)?現(xiàn)實?問題
師德：人類靈魂工程師的職業(yè)道德
現(xiàn)實：在新的時代重新討論師德建設(shè)的重要意義
問題：如何描繪新型師德的藍(lán)圖
第二章 信仰?品格?修養(yǎng)
身正為范：教師的思想政治修養(yǎng)
為人師表：教師的道德修養(yǎng)
學(xué)高為師：教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求
“正其衣冠，尊其瞻視”：教師的風(fēng)度儀表修養(yǎng)
第三章 良師?益友?人梯
良師：學(xué)生全面發(fā)展的引路人
益友：學(xué)生人生道路上的真摯朋友
人梯：學(xué)生攀登科學(xué)高峰的階梯
第四章 競爭?協(xié)作?榮譽(yù)
競爭：百舸爭流 你強(qiáng)我更強(qiáng)
協(xié)作：團(tuán)結(jié)起來 共筑教育大廈
榮譽(yù)：趨榮避辱 實至名歸
第五章 使命?困惑?希望
使命：背負(fù)民族的希望
困惑：社會轉(zhuǎn)型期知識分子的特殊感受
希望：弘揚師德鑄輝煌 尊師重教譜新章
附錄 中外名人論師德
為人師表 不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)
熱愛教育 立志獻(xiàn)身教育事業(yè)
教書育人 堅持教與育的統(tǒng)一
熱愛學(xué)生 嚴(yán)格要求學(xué)生
了解理解學(xué)生 做學(xué)生的益友
學(xué)而不厭 努力提高教學(xué)質(zhì)量
團(tuán)結(jié)協(xié)作 嚴(yán)謹(jǐn)求實勇于創(chuàng)新

圖書封面

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