播音心理學(xué)

書籍目錄

目 錄
第一章 播音心理學(xué)研究的對象、任務(wù)、作用
第一節(jié) 播音心理學(xué)研究的對象、任務(wù)、作用
第二節(jié) 播音心理學(xué)的內(nèi)容體系
第二章 播音創(chuàng)作主體心理素質(zhì)分析
第一節(jié) 播音員的心理狀態(tài)的復(fù)雜效應(yīng)
一、緊張怯陣狀態(tài)
二、懈怠狀態(tài)
三、過度興奮造成“應(yīng)激現(xiàn)象”
第二節(jié) 播音創(chuàng)作主體心理狀態(tài)的合理調(diào)整
一、生理調(diào)控法
二、心理誘導(dǎo)法
三、模擬法
四、心境的培養(yǎng)
第三節(jié) 播音創(chuàng)作主體心理狀態(tài)的理想
模式
一、自信、自如、振奮
二、積極、振奮、從容
三、儀態(tài)、語言個性鮮明
第四節(jié) 播音創(chuàng)作主體心理素質(zhì)的培養(yǎng)
一、樹立為播音事業(yè)而奉獻(xiàn)的思想
二、樹立明確目的
三、克服不利情緒干擾
第三章 播音創(chuàng)作中的感受
第一節(jié) 感知覺及其種類
一、什么是感知覺
二、感知覺的種類
第二節(jié) 播音中的感受
一、淺層感受
二、中層感受
三、深層感受
第三節(jié) 播音感受的特征
一、必須是全身心的活動
二、高度的敏感性
三、生活積累
第四節(jié) 如何才能發(fā)揮感受在播音中的作用
一、忌感受的籠統(tǒng)化、表面化
二、思維必須引向情感
三、理解是感受的基石
第四章 播音創(chuàng)造中想象的生理心理基礎(chǔ)與特征
第一節(jié) 播音創(chuàng)造中想象的生理、心理基礎(chǔ)和
種類
一、想象的生理、心理基礎(chǔ)
二、想象的種類
第二節(jié) 播音想象的特征
一、要有具體的“視象”
二、設(shè)身處地的體驗(yàn)
三、還要有情緒記憶的參加
四、聯(lián)想
第三節(jié) 想象的作用及運(yùn)用
一、充分發(fā)揮原有經(jīng)驗(yàn)的最大作用
二、想象是為揭示作品主題和目的服務(wù)的
三、想象是調(diào)動情感的手段
四、想象運(yùn)用時是一瞬間事
第五章 情感的功能特征及喚發(fā)過程
第一節(jié) 情感的生理心理基礎(chǔ)以及特性
一、情感的生理心理基礎(chǔ)
二、情感的屬性與形態(tài)
第二節(jié) 情感在播音再創(chuàng)造中的動力作用
一、情感在想象中具有能量調(diào)節(jié)的功能
二、情感為想象定向
三、情感在欣賞接受中具有感染作用
第三節(jié) 情感的喚發(fā)過程
一、情感的積累積聚
二、情感的強(qiáng)化
三、情感的觸發(fā)
第六章 受眾心理研究
第一節(jié) 受眾定勢心理誘導(dǎo)
一、了解受眾共性心理及特性心理
二、受眾中的知覺偏見
第二節(jié) 誘導(dǎo)效應(yīng)是巧妙的宣傳方式
第三節(jié) 與受眾溝通的技巧
一、與受眾間離的表現(xiàn)與原因
二、交流的途徑――獲得對象感
三、電視交流技巧
四、幾種交流形式的把握
第七章 傳受與注意
第一節(jié) 注意的功能分類
一、什么是注意及功能
二、注意的分類
三、避免不利注意出現(xiàn)
第二節(jié) 受眾注意的條件與技巧
一、客觀因素
二、主觀因素
第三節(jié) 注意品質(zhì)的培養(yǎng)
一、注意的穩(wěn)定性
二、注意的分配
三、注意的轉(zhuǎn)移
四、注意的范圍
第八章 傳者與受眾之間的關(guān)系
第一節(jié) 受眾接收的心理探析
一、受眾的各種接受心理
二、受眾的接受條件
第二節(jié) 受眾心理對傳播者的影響
一、受眾熱心期待是創(chuàng)作的動力
二、受眾需求具有引導(dǎo)傳者調(diào)整創(chuàng)作內(nèi)容、
形式的功能
三、對不同受眾要調(diào)整表達(dá)方式
四、傳播者面對圍觀受眾對創(chuàng)作心理的影響
第三節(jié) 傳者與受眾的關(guān)系
第九章 播音員的個性心理結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 播音員的氣質(zhì)與性格
一、氣質(zhì)及類型特征
二、性格及類型
三、氣質(zhì)與性格關(guān)系
四、播音員的氣質(zhì)性格的意義
第二節(jié) 播音員的能力與修養(yǎng)
一、能力的概述
二、播音員的能力結(jié)構(gòu)
三、播音能力的培養(yǎng)
四、播音員的修養(yǎng)
第十章 播音員的管理心理學(xué)
第一節(jié) 選拔及選拔中的心理學(xué)
一、選拔及其心理學(xué)
二、影響選拔的心理因素
第二節(jié) 培養(yǎng)與教育
一、培養(yǎng)
二、教育
第三節(jié) 播音工作的管理
一、人員結(jié)構(gòu)
二、群體凝聚力產(chǎn)生的條件、作用
三、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
四、思想政治工作和業(yè)務(wù)管理中的心理學(xué)問題
五、個體心理健康與心理衛(wèi)生

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圖書標(biāo)簽Tags

無

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