這樣讀資治通鑒·帝國(guó)強(qiáng)人

前言

我們中國(guó)可能缺石油，但從來(lái)不缺歷史經(jīng)驗(yàn)和政治智慧.問(wèn)題是，能夠汲取這種歷史經(jīng)驗(yàn)和掌握歷史智慧的人并不是很多。《資治通鑒》是寫(xiě)給皇帝的專用教材，講興衰，講治亂，講權(quán)力的本質(zhì)，講管理和用人的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也包括很多失敗的教訓(xùn)。這些教訓(xùn)都是用無(wú)數(shù)人的鮮血寫(xiě)就的。有人說(shuō)，中國(guó)的歷史太沉重了，今天我們還有必要讀《資治通鑒》嗎？回答是：有必要。不論是從國(guó)家治理的宏觀角度還是從個(gè)人生存的微觀角度，我們遇到的問(wèn)題和歷史并無(wú)太大的差別.毛主席說(shuō)：“歷史的經(jīng)驗(yàn)值得注意。”哪些人應(yīng)該讀《資治通鑒》？這部巨著原來(lái)的讀者鎖定皇帝.今天皇帝不存在了，那么，領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、頭頭腦腦都應(yīng)該讀。竊以為，怎么管理好中國(guó)人，《資治通鑒》比進(jìn)口版的㈠BA教材要高明得多；反過(guò)來(lái)，被領(lǐng)導(dǎo)的、被管理的、打工的，也應(yīng)該讀，參與權(quán)力游戲的人都應(yīng)該知道規(guī)則。《資治通鑒》是用文言文寫(xiě)的，盡管我們從小學(xué)到大學(xué)一直有語(yǔ)文課，但是很多人仍然不能流暢地閱讀文言文，怎么辦？那就跟著銳圓一起讀，看銳圓用現(xiàn)代眼光跟蹤中國(guó)歷史進(jìn)程，現(xiàn)場(chǎng)解讀權(quán)術(shù)、權(quán)謀和權(quán)力的本質(zhì)。

內(nèi)容概要

　　《資治通鑒》是寫(xiě)給皇帝的專用教材，講興衰，講治亂，講權(quán)力的本質(zhì)，講管理和用人的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也包括很多失敗的教訓(xùn)。這些教訓(xùn)都是用無(wú)數(shù)人的鮮血寫(xiě)就的。

作者簡(jiǎn)介

銳圓，本名張瑞元，山西夏縣人，現(xiàn)居深圳，自由撰稿人。

書(shū)籍目錄

后巨人時(shí)期：攝政集團(tuán)分裂后巨人時(shí)期：幾件小事昭帝明斷昭帝早亡的受益人非典型廢立公元前74年沽直作威霍光與霍家班宣帝劉詢戒急用忍秀一秀生猛誰(shuí)干的?倒霍運(yùn)動(dòng)的信號(hào)彈霍府賈府的同一個(gè)夢(mèng)想相斗容易相處難摧抑豪強(qiáng)平庸時(shí)刻蕭望之稱病與張敞探監(jiān)靜默功夫?qū)I(yè)做官“爰及苗裔”是真正的大忽悠老將謀邊老鼠戴草帽疏不薦親五日京兆皇家戲法大揭秘從商鞅變法到宣帝中興中國(guó)式的批評(píng)綱紀(jì)松弛皇帝糊涂殺師傅分離主義一地雞毛兩次大赦天氣和時(shí)事預(yù)報(bào)犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅!千古爭(zhēng)說(shuō)王昭君優(yōu)游不斷甥舅治國(guó)新老國(guó)舅大比拼大司馬再說(shuō)大司馬禍水不會(huì)從天降和楊過(guò)一樣歷史的必然查辦親貴的政策水平望之不似亡國(guó)之君沒(méi)有把批評(píng)家喂狗王莽上位劉騖之死：領(lǐng)袖要有擔(dān)當(dāng)快樂(lè)的廢物歷史的可能性悍婦吵鬧傳遞麻稈政治倫理王氏當(dāng)權(quán)周公現(xiàn)象近權(quán)情更怯尋找民意支持印璽崇拜王莽的兩重心結(jié)王莽的極左幼稚病王莽的經(jīng)濟(jì)改革王莽時(shí)期的世道人心王莽的行政效率體制內(nèi)的反制亂他得罪了所有的人回頭無(wú)岸劉秀怎么秀?再說(shuō)讖緯內(nèi)爭(zhēng)政治花臉很關(guān)鍵劉玄不是懦弱之輩昆陽(yáng)一戰(zhàn)及前前后后告別王莽不知稱王稱帝者幾何我們一直在努力招降納叛的政策尺度招降不納叛知天命還要盡人事悉聽(tīng)上斷守臣道君主諛下何如高帝?如何獎(jiǎng)勵(lì)“不義”的行為劉秀營(yíng)中反叛多難以定位的隗囂舉足輕重的竇融如何處理檢舉信最早的自由主義知識(shí)分子治亂的能量大杖則走，小杖則受終于統(tǒng)帝王標(biāo)本(一)帝王標(biāo)本(二)皇帝親自抓統(tǒng)計(jì)異常之事，非國(guó)休福權(quán)力之外豈有他哉低水平政治的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最上鏡的馬援那個(gè)紅衣少年

章節(jié)摘錄

插圖：漢武帝死后，雖然外有藩王不服，內(nèi)有廷臣不和，但是整體而言，“霍光知時(shí)務(wù)之要，輕徭薄賦，與民休息。至是匈奴和親，百姓充實(shí)，稍復(fù)文、景之業(yè)焉”。這幾年，還是發(fā)生了幾件事情，史書(shū)上留下了記錄。通過(guò)這幾件事，有助于我們復(fù)原當(dāng)時(shí)的政治社會(huì)實(shí)況。一件是霍光聽(tīng)從別人的建議，在宗室里面選拔干部，充實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。大漢的天下，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家劉邦帶領(lǐng)無(wú)數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血，做出巨大犧牲以后打下的，劉氏宗室有坐天下的意識(shí)是天然的，不可消除的。他們既有這種意識(shí)，又有影響力。如果霍光一味強(qiáng)調(diào)賢人政治，甚至民主政治（當(dāng)然也不可能了），排斥宗室對(duì)權(quán)力的分享，肯定就會(huì)招致反對(duì)。中國(guó)的事情就是這樣，支持的人多不一定能成事，反對(duì)的人一多則肯定難成功，就像聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)一樣，贊成票不一定好使，否決票往往好使?！爸獣r(shí)務(wù)之要”，善于平衡各種政治勢(shì)力，這是政治家的看門(mén)功課。霍光在這事上反應(yīng)非?？?，說(shuō)明他政治上成熟老到。還有一件小事，就是有人自稱衛(wèi)太子，在長(zhǎng)安城中招搖，京兆尹直不疑果斷地把這個(gè)人抓了起來(lái)，以罪犯論處。有人向直不疑建議說(shuō)：“說(shuō)不定他真的是衛(wèi)太子耶，為什么不先安置起來(lái)再慢慢問(wèn)個(gè)究竟？”直不疑的回答非常經(jīng)典，這就是中國(guó)所謂的“春秋折獄”或者叫“春秋斷案”。

編輯推薦

《這樣讀資治通鑒·帝國(guó)強(qiáng)人:從霍光、王莽到劉秀》：《資治通鑒》：一部一直放在毛澤東床頭的大書(shū)一部曾經(jīng)讓毛澤東讀了17遍的大書(shū)《資治通鑒》是中國(guó)人的管理智慧歷史原來(lái)可以這樣零距離近身觸摸銳圓教給你一個(gè)學(xué)習(xí)歷史、掌握人生最簡(jiǎn)易的方法《資治通鑒》是為官者的管理智慧是企業(yè)家的MBA教材是奮斗者的行為指南青年學(xué)子亦可從中學(xué)到有別于課堂上的歷史講述

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