英語九年級（下）

內(nèi)容概要

　　教材是學習之本，但由于篇幅所限，它并不能將知識點詳盡闡述。教師在課堂教學中受教學時間限制，也不能彌補此缺陷?！督滩慕馕觯何锢?年級（下）（滬K國標）》則填補了教材和課堂教學的不足。它有兩個突出功能。
　　一、課前預習和課后復習整理之用，有助于提高課堂學習效果。對于上課沒聽懂的同學，使用《教材解析：物理9年級（下）（滬K國標）》等于把一個優(yōu)秀教師請回了家。
　　二、中等水平以上的學生都有這樣的感覺：平時學習感覺不錯，可是一到考試，總是有一些題目做不出來。究其原因就是考試內(nèi)容比教材要求要難一些?！督滩慕馕觯何锢?年級（下）（滬K國標）》就是填補教材與考試之間的差距，以考試的要求，對教材知識進行全面的挖掘和提升，使同學們在考試時能居高臨下，得心應手。

書籍目錄

MODULE 1 Travel
MODULE 2 Education
MODULE 3 Now and then
MODULE 4 The way we look
MODULE 5 Rules and suggestions
Revision module A
MODULE 6 Look after yourself
MODULE 7 Eating together
MODULE 8 On the town
MODULE 9 English for you and me
MODULE 10 My future life
Revision module B

章節(jié)摘錄

　　Theideaisworthconsidering.這個想法值得考慮。　　[小叮嚀]在worth前可用well修飾，意思是“很值得”?！　orthless是worth的反義詞，意為“沒用的；無價值的”。如：　　Complainingtoomuchisworthless.　　抱怨太多是沒用的?！　典例精講]　　Thepieceofmusicisworth______.　　A.listeningtoB.listeningC.tolistenD.listento　　解析：該題考查beworthdoingsth.表示“值得做某事”，排除C、D；動詞listen常用于listentosth.答案：A，　　2.Mars2100-AguidetolivingonMars2100年火星生活指南guide用作名問，意為“指由，手冊”。如：　　Let'shavealookattheTVguideandseewhat'son.　　讓我們看看電視節(jié)目單上有什么節(jié)目?！　'dlikeaGuidetoFamilyHealth.　　我想要一本《家庭健康指南》。　　TheygaveoutSonletravelguides.　　他們分發(fā)了一些旅游手冊。　　guide用作名詞，還表示“導游，向?qū)А钡囊馑?。如：　　IwanttnbeaguidewhenIgrowup.　　長大后我想成為一名導游?！　helocalguidehelpeduscrnssthemountain.　　當?shù)氐南驅(qū)椭覀兎^門寶座山。　　guide用作動詞，意為“給某人領(lǐng)路；導游”。如：　　Sheguidedusthroughthetorest.　　她帶領(lǐng)我們穿過廠森林。　　Heguidedusaroundthemuseum.　　他帶領(lǐng)我們參觀廠博物館?！　?.ThisguidedescribeswhatIthinklifeonMarswillbelike.　　這個指南描述了我所認為的火星上的生活將是什么情況?！　escribe用作動詞，意為“描述；把……稱為”。如：　　CanyoudescribewMtyonsaw?　　你能描述一下你所看到的一切叫？　　Letmedescribehertoyou.　　訃我為你描述一下她的樣子。　　Davidwasdescribedbyhisclassmatesas"unusual".　　大衛(wèi)被他的同學稱為“不尋常的人”?！　詞匯聯(lián)想]describe（v.描述）→description（n.描寫，描述）→descriptive（adj.描述的，描寫的）→describable（（adj.可描繪的，可描述的）　　4。Settlersusuallykeeptheseanimalsawaywithlaserlight.　　移居者通常用激光來趕走這些動物?！　≡~組keepsb.／sth.away（fromsb.／sth.）的意思是“使……遠離（……）”。如：　　You'dbetterkeepthechildrenawayfromtheriver.　　你最好讓孩子們遠離那條河。　　……

編輯推薦

　　《經(jīng)綸學典·教材解析：英語9年級（下）（江蘇國標）（第2次修訂）》是學習之本，但由于篇幅所限，它并不能將知識點詳盡闡述。教師在課堂教學中受教學時間限制，也不能彌補此缺陷。

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