歷史八年級（下）

內容概要

　　《經綸學典·教材解析：歷史（8年級）（下）（北S國標）》的欄目突出了該書的特點：講解全面、資料詳盡、工具性強。
　　教材梳理 對教材的知識點進行全面的歸納總結，突出知識點的深度和廣度，體現(xiàn)外延和內涵。
　　探究交流　源于教材，高于教材，是老師上課講不到的內容，卻是考試?？嫉膬热?。
　　對教材上的思考性小欄目給出思考方向。
　　典型例題 選取近兩三年的中考題，詳細剖析，針對點評，用題目展示考查方式。
　　跟蹤練習 選取的題目針對性強，層次清晰，起到復習鞏固作用。
　　答案詳解 對“跟蹤練習”的題目進行詳細解答。
　　熱點閱讀 選取與本課相關的歷史背景文章，增強理解，開闊思路。

書籍目錄

第一單元 走向社會主義之路
第1課 中華人民共和國成立
A 教材梳理
B 教材拓展
C 教材欄目詳解
D 典型例題
E 跟蹤練習
F 詳解答案
G 背景閱讀
第2課 為鞏固新中國而斗爭
A 教材梳理
B 教材拓展
C 教材欄目詳解
D 典型例題
E 跟蹤練習
F 詳解答案
G 背景閱讀
第3課 新中國的內政與外交
A 教材梳理
B 教材拓展
C 教材欄目詳解
D 典型例題
E 跟蹤練習
F 詳解答案
G 背景閱讀
第4課 社會主義制度的確立
A 教材梳理
B 教材拓展
C 教材欄目詳解
D 典型例題
E 跟蹤練習
F 詳解答案
G 背景閱讀
第二單元 建設社會主義道路的探索
第6課 艱難曲折的探索歷程
A 教材梳理
B 教材拓展
C 教材欄目詳解
D 典型例題
E 跟蹤練習
F 詳解答案
G 背景閱讀
第7課 “文化大革命”十年內亂
A 教材梳理
B 教材拓展
C 教材欄目詳解
D 典型例題
E 跟蹤練習
F 詳解答案
G 背景閱讀
第8課 鑄起共和國鋼鐵長城
A 教材梳理
U教材拓展
C 教材欄目詳解
D 典型例題
E 跟蹤練習
F 詳解答案
c背景閱讀
第9課 新中國走向世界舞臺
A 教材梳理
B 教材拓展
C 教材欄目詳解
D 典型例題
E 跟蹤練習
F 詳解答案
G 背景閱讀
第三單元 建設中國特色社會主義
第11課 偉大的歷史轉折
A 教材梳理
B 教材拓展
C 教材欄目詳解
D 典型例題
E 跟蹤練習
F 詳解答案
G 背景閱讀
第12課 欣欣向榮的科教文體事業(yè)
A 教材梳理
B 教材拓展
C 教材欄目詳解
D 典型例題
E 跟蹤練習
……
第四單元 人類祖先的基業(yè)古代世界
第五單元 古代文明的沖撞與文化成就

章節(jié)摘錄

　　第7課 “文化大革命”十年內亂　　教材梳理　　知識點一“文化大革命”的發(fā)動　　1．開始時間：1966年5月16日。　　2．標志：中共中央政治局擴大會議通過《中國共產黨中央委員會通知》，簡稱“五一六通知”，它成為“文化大革命”開始的標志?！　?．發(fā)動：1966年8月，毛澤東發(fā)表《炮打司令部——我的一張大字報》，矛頭實際指向中共中央副主席、國家主席劉少奇和中共中央總書記鄧小平。此后，“文化大革命”異常迅猛地發(fā)動起來?！　≈R點二 全面內亂　　1．紅衛(wèi)兵運動　?。?）時間：1966年8月，中共八屆十一中全會后?！　。?）活動：由大中學校學生組成的紅衛(wèi)兵組織蜂擁而起，迅猛發(fā)展。接著，被稱為造反派的各種群眾組織紛紛成立。紅衛(wèi)兵、造反派沖擊和批判各級領導干部，一些黨政機關受到了沖擊，社會動亂開始出現(xiàn)?！　?．全面內亂：從1967年1月開始，紅衛(wèi)兵組織和造反派掀起奪取黨和政府各級領導權的狂暴行動。奪權狂潮很快發(fā)展成造反派組織之間的激烈武斗，很快發(fā)展成為蔓延全國的內亂?！　?．林彪、江青反革命集團的形成：在“文化大革命”中，林彪、江青利用“文化大革命”，煽動“打倒一切”。制造全面內戰(zhàn)，陰謀奪取黨和國家最高領導權，全國陷入了更大的混亂。　　4．劉少奇含冤病逝：“文化大革命”中釀成了很多冤假錯案，在林彪、江青等人誣陷下，劉少奇被加上“叛徒、內奸、工賊”的罪名開除出黨。不久，劉少奇含冤病逝于開封。這是“文化大革命”中最大的一起冤案。　　……

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