科學(xué)八年級(jí)（下）

內(nèi)容概要

　　教材是學(xué)習(xí)之本，但由于篇幅所限，它并不能將知識(shí)點(diǎn)詳盡闡述。教師在課堂教學(xué)中受教學(xué)時(shí)間限制，也不能彌補(bǔ)此缺陷。本書則填補(bǔ)了教材和課堂教學(xué)的不足。它有兩個(gè)突出功能。
　　一、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)整理之用，有助于提高課堂學(xué)習(xí)效果。對(duì)于上課沒聽懂的同學(xué)，使用本書等于把一個(gè)優(yōu)秀教師請(qǐng)回了家。
　　二、中等水平以上的學(xué)生都有這樣的感覺：平時(shí)學(xué)習(xí)感覺不錯(cuò)，可是一到考試，總是有一些題目做不出來(lái)。究其原因就是考試內(nèi)容比教材要求要難一些。本書就是填補(bǔ)教材與考試之間的差距，以考試的要求，對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行全面的挖掘和提升，使同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)能居高臨下，得心應(yīng)手。

書籍目錄

第1章 粒子的模型與符號(hào)
第1節(jié) 模型、符號(hào)的建立與作用
A知識(shí)詳解
B典型題解
C趁熱打鐵
D詳解答案
E科學(xué)閱讀
F課后練習(xí)題解題指導(dǎo)
第2節(jié) 物質(zhì)與微觀粒子模型
A知識(shí)詳解
B典型題解
C趁熱打鐵
D詳解答案
E科學(xué)閱讀
F課后練習(xí)題解題指導(dǎo)
第3節(jié) 原子結(jié)構(gòu)的模型
A知識(shí)詳解
B典型題解
C趁熱打鐵
D詳解答案
E科學(xué)閱讀
F課后練習(xí)題解題指導(dǎo)
第4節(jié) 組成物質(zhì)的元素
A知識(shí)詳解
B典型題解
C趁熱打鐵
D詳解答案
E科學(xué)閱讀
F課后練習(xí)題解題指導(dǎo)
第5節(jié) 表示元素的符號(hào)
A知識(shí)詳解
B典型題解
C趁熱打鐵
D詳解答案
E科學(xué)閱讀
F課后練習(xí)題解題指導(dǎo)
第6節(jié) 表示物質(zhì)的符號(hào)
A知識(shí)詳解
B典型題解
C趁熱打鐵
D詳解答案
E科學(xué)閱讀
F課后練習(xí)題解題指導(dǎo)
第7節(jié) 元素符號(hào)表示的量
A知識(shí)詳解
R典型題解
C趁熱打鐵
D詳解答案
E科學(xué)閱讀
F課后練習(xí)題解題指導(dǎo)
本章總結(jié)
A知識(shí)網(wǎng)絡(luò)歸納
B最新中考熱點(diǎn)聚焦
C中考熱題選講
D常錯(cuò)題剖析
第2章 空氣與生命
第1節(jié) 空氣
A知識(shí)詳解
B典型題解
C趁熱打鐵
D詳解答案
E科學(xué)閱讀
F課后練習(xí)題解題指導(dǎo)
第2節(jié) 氧氣和氧化
A知識(shí)詳解
B典型題解
c趁熱打鐵
D詳解答案
E科學(xué)閱讀
F課后練習(xí)題解題指導(dǎo)
第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒
A知識(shí)詳解
B典型題解
C趁熱打鐵
D詳解答案
E科學(xué)閱讀
F課后練習(xí)題解題指導(dǎo)
第4節(jié) 生物是怎樣呼吸的
A知識(shí)詳解
B典型題解
C趁熱打鐵
D詳解答案
E科學(xué)閱讀
F課后練習(xí)題解題指導(dǎo)
第5節(jié) 光合作用
A知識(shí)詳解
B典型題解
C趁熱打鐵
D詳解答案
E科學(xué)閱讀
F課后練習(xí)題解題指導(dǎo)
第6節(jié) 自然界中氧和碳的循環(huán)
A知識(shí)詳解
B典型題解
C趁熱打鐵
D詳解答案
E科學(xué)閱讀
F課后練習(xí)題解題指導(dǎo)
第7節(jié) 空氣污染與保護(hù)
A知識(shí)詳解
B典型題解
C趁熱打鐵
D詳解答案
……
第3章 植物與土壤
第4章 電與磁

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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