思想品德

內(nèi)容概要

　　本書的欄目突出了該書的特點：講解全面、資料詳盡、工具性強。
　　教材梳理 對教材的知識點進行全面的歸納總結(jié)，突出知識點的深度和廣度，體現(xiàn)外延和內(nèi)涵。
　　探究交流　源于教材，高于教材，是老師上課講不到的內(nèi)容，卻是考試?？嫉膬?nèi)容。
　　對教材上的思考性小欄目給出思考方向。
　　典型例題 選取近兩三年的中考題，詳細剖析，針對點評，用題目展示考查方式。
　　跟蹤練習 選取的題目針對性強，層次清晰，起到復(fù)習鞏固作用。
　　答案詳解 對“跟蹤練習”的題目進行詳細解答。
　　熱點閱讀 選取與本課相關(guān)的歷史背景文章，增強理解，開闊思路。

書籍目錄

第五單元　我是中國公民
 5．1　我們都是公民
 A教材梳理
 B探究交流
 C典型例題
 D跟蹤練習
 E答案詳解
 F熱點閱讀
 5．2　公民的權(quán)利和義務(wù)
 A教材梳理
 B探究交流
 C典型例題
 D跟蹤練習
 E答案詳解
 F熱點閱讀
 5．3　憲法保障公民權(quán)利
 A教材梳理
 B探究交流
 C典型例題
 D跟蹤練習
　……
第六單元　我們的人身權(quán)利
第七單元　我們的文化經(jīng)濟權(quán)利
第八單元　對社會負責

編輯推薦

　　教材是學習之本，但由于篇幅所限，它并不能將知識點詳盡闡述。教師在課堂教學中受教學時間限制，也不能彌補此缺陷?！督滩慕馕觯核枷肫返拢?年級下）（江蘇國標）》則填補了教材和課堂教學的不足。它有兩個突出功能。 課前預(yù)習和課后復(fù)習整理之用，有助于提高課堂學習效果。對于上課沒聽懂的同學，使用本書等于把一個優(yōu)秀教師請回了家。中等水平以上的學生都有這樣的感覺：平時學習感覺不錯，可是一到考試，總是有一些題目做不出來。究其原因就是考試內(nèi)容比教材要求要難一些。本書就是填補教材與考試之間的差距，以考試的要求，對教材知識進行全面的挖掘和提升，使同學們在考試時能居高臨下，得心應(yīng)手。

圖書封面

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