高中物理選修3-3

內(nèi)容概要

　　當(dāng)一道道疑似難題擺在你面前時(shí)，是胸有成竹，還是找不著頭緒?如果是前者，那恭喜你，你已經(jīng)跨越了教材與考試之間的差距；如果是后者，那你也別急，《經(jīng)綸學(xué)典·教材解析》在教材與考試間為你搭建一個(gè)溝通平臺(tái)。
　　不少同學(xué)有這樣的感覺(jué)：教材都熟悉了，課堂上也聽(tīng)懂了，但考試卻取不到好成績(jī)。原因在于教材內(nèi)容與考試要求有差距，課堂教學(xué)與選拔性考試有差別。這就需要在教材之上、課堂之外能夠得到補(bǔ)充、提升，直至達(dá)到高考的選拔要求。本書(shū)就是從以下兩個(gè)方面填補(bǔ)這種差距。
　　首先是對(duì)教材的深度挖掘。教材內(nèi)容通俗易懂，但里面包含著豐富的信息，我們把教材所包含的信息挖掘出來(lái)，并進(jìn)行系統(tǒng)整理，讓知識(shí)內(nèi)涵和外延、知識(shí)間的聯(lián)系充分展現(xiàn)。
　　第二是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和拓展。本書(shū)不是對(duì)課堂教學(xué)的重復(fù)，而是在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、提高，挖掘那些學(xué)生難以理解、難以掌握的內(nèi)容，進(jìn)行歸納和總結(jié)，為學(xué)生穿起一條規(guī)律性的“線”。歷史注重特殊學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用，解題技巧，重要解題思想方法的歸納整理，學(xué)科內(nèi)小專(zhuān)題的歸納等。這些由于課堂教學(xué)時(shí)間限制或教師水平發(fā)揮的問(wèn)題，在課堂上并沒(méi)有全部傳授給學(xué)生，而這些恰恰正是考試中要考查的，學(xué)生拉開(kāi)差距的所在。

書(shū)籍目錄

第一章 分子動(dòng)理論
　第一節(jié) 物體是由大量分子組成的
　第二節(jié) 測(cè)量分子的大小
　第三節(jié) 分子的熱運(yùn)動(dòng)
　第四節(jié) 分子間的相互作用力
　第五節(jié) 物體的內(nèi)能
　第六節(jié) 氣體分子運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)規(guī)律
　本章總結(jié)
　本章測(cè)試題
第二章 固休、液休和氣體
　第一節(jié) 晶體和非晶體
　第二節(jié) 晶體的微觀結(jié)構(gòu)
　第三節(jié) 固體新材料
　第四節(jié) 液體的性質(zhì)液晶
　第五節(jié) 液體的表面張力
　第六節(jié) 氣體狀態(tài)參量
　第七節(jié) 氣體實(shí)驗(yàn)定律（I）
　第八節(jié) 氣體實(shí)驗(yàn)定律（Ⅱ）
　第九節(jié) 飽和蒸汽空氣的濕度
　本章總結(jié)
　本章測(cè)試題
第三章 熱力學(xué)基礎(chǔ)
　第一節(jié) 內(nèi)能功熱量
　第二節(jié) 熱力學(xué)第一定律
　第三節(jié) 能量守恒定律
　第四節(jié) 熱力學(xué)第二定律
　第五節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展
　研究性學(xué)習(xí)能源的開(kāi)發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)
　本章總結(jié)
　本章測(cè)試題

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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