高中物理

出版時(shí)間:2011-6  出版社:寧夏人民教育出版社  作者:李朝東 編  

內(nèi)容概要

  當(dāng)一道道疑似難題擺在在你面前時(shí),是是胸有竹,還是沒(méi)有頭緒?如果是前者,那么恭喜你,你已經(jīng)跨越了教材與考試之間的差距;如果是后者,也不用著急,《經(jīng)綸學(xué)典·教材解析》在教材與考試間你搭建了一個(gè)溝通平臺(tái)。
不少同學(xué)有這樣的感覺(jué):教材很熟悉了,課堂上也聽(tīng)得懂,但考試卻取得不了好成績(jī)。原因在于教材內(nèi)容與考試要求有差距,課堂教學(xué)與選拔性考試有差別。這就需要在教材之上、課堂之外能夠得到補(bǔ)充、提升,直至達(dá)到高考的選拔要求。本書就是從以下兩個(gè)方面填補(bǔ)這種差距的。
  首先是對(duì)教材的深度挖掘。教材內(nèi)容通俗易懂,但里面包含著豐富的信息,我們把教材所包含的信息挖掘出來(lái),并進(jìn)行系統(tǒng)整理,讓知識(shí)的內(nèi)涵和外延、知識(shí)間的聯(lián)系充分展現(xiàn)。
第二是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和拓展。本書不是對(duì)課堂教學(xué)的重復(fù),而是在此基礎(chǔ)上,對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充、提高,挖掘那些學(xué)生難以理解、難以掌握的內(nèi)容,進(jìn)行歸納和總結(jié),為學(xué)生串起一條規(guī)律性的“線”。地理注重特殊學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用,讀圖技巧,重要解題思想方法的歸納整理,易錯(cuò)易混點(diǎn)辨析,學(xué)科內(nèi)小專題的歸納等。這些由于課堂教學(xué)時(shí)間限制或教師水平發(fā)揮的問(wèn)題,在課堂上并沒(méi)有全部傳授給學(xué)生,而這些恰恰就是考試中要考查的,是同學(xué)們拉開(kāi)差距的所在。

書籍目錄

第一章 機(jī)械振動(dòng)
第二章 機(jī)械波
第三章 電磁振蕩 電磁波
第四章 光的折射
第五章 光的波動(dòng)性
第六章 相對(duì)論

圖書封面

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