我與書(shū)的故事

內(nèi)容概要

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是世界偉大的文學(xué)家高爾基的至理名言。讀書(shū)是人類(lèi)安頓自我心靈最為普遍而高貴的歸宿，也是我們自我教育的重要手段。書(shū)籍承載了人類(lèi)一切文明的氣息，我們通過(guò)書(shū)本得以觸摸到那些湮沒(méi)在歷史長(zhǎng)河中的奇跡輝煌；書(shū)籍無(wú)限拓展了人類(lèi)的思維空間，字里行間，我們擁有了翅膀，御風(fēng)馳向幻想的彼岸。
　　書(shū)籍的魅力在于當(dāng)我們閱讀時(shí)，它留給了我們足夠的想象空間。光陰荏苒，當(dāng)科學(xué)技術(shù)爆炸性地顛覆了我們的生活方式，越來(lái)越多的人選擇了看電視、上網(wǎng)這樣的快餐式閱讀。晨風(fēng)暮靄中，我們開(kāi)始聽(tīng)不到莘莘學(xué)子的朗朗誦讀聲}廣廈阡陌間，書(shū)本蒙上了厚厚的灰塵。豐富的物質(zhì)生活掩飾不了我們內(nèi)心的失落與空虛，沒(méi)有了知識(shí)雨露的澆灌，我們?cè)腔ㄏ惚橐暗男奶镒兊酶珊曰氖彙?/pre>



書(shū)籍目錄
一等獎(jiǎng)作品
在閱讀中成長(zhǎng)
二等獎(jiǎng)作品
我與書(shū)的故事
在閱讀中成長(zhǎng)
我在閱讀中成長(zhǎng)
三等獎(jiǎng)作品
我與書(shū)的“情緣”
我和書(shū)的故事
我的朋友
讀書(shū)帶給我的快樂(lè)
我在閱讀中成長(zhǎng)
讀好書(shū)就是“學(xué)道、授業(yè)、解惑”
優(yōu)秀獎(jiǎng)作品
書(shū)伴我長(zhǎng)大
我和書(shū)的故事
好書(shū)伴我成長(zhǎng)
我與書(shū)的故事
我與書(shū)的故事
好書(shū)伴我成長(zhǎng)
我在閱讀中成長(zhǎng)
第一次讀書(shū)
在閱讀中成長(zhǎng)
我在書(shū)中成長(zhǎng)
書(shū)，我的朋友
我在閱讀中成長(zhǎng)
我和書(shū)的故事
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
我與書(shū)的故事
我與書(shū)的故事
我與書(shū)的故事
我在閱讀中成長(zhǎng)
我在閱讀中成長(zhǎng)
我在閱讀中成長(zhǎng)
我與書(shū)朋友
初中組
一等獎(jiǎng)作品
我和父母同讀一本書(shū)
和你一起成長(zhǎng)
《昆蟲(chóng)記》里的世界
……


章節(jié)摘錄
　　其實(shí)失敗是對(duì)你意志的考驗(yàn)，失敗后的反思所得會(huì)成為你寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，只有經(jīng)歷失敗，人才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?。　蔽一砣婚_(kāi)朗，我們四目相對(duì)，會(huì)心一笑，她拍拍我的肩膀說(shuō)了聲：“加油！”　　那是一次期中考試，因?yàn)檫@半學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，我取得了很好的名次--全班第三，我高興地手舞足蹈時(shí)，又想到她，又約她出來(lái)，和她一起分享這個(gè)喜訊。她對(duì)我笑笑說(shuō)：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到達(dá)巔峰了！”我恍然大悟，又是四目相對(duì)，會(huì)心一笑，她還是拍拍我的肩膀，說(shuō)了聲：“加油！”　　那是我第一次參加夏令營(yíng)，因?yàn)樽约和庀虻男愿?，所以在一天?nèi)就與旅游團(tuán)里其他不相識(shí)的團(tuán)員打得火熱了。七天后，分別的時(shí)間到了，當(dāng)我因朋友分別而痛哭流涕時(shí)，又想到了她，又約她出來(lái)。她摸摸我的頭，說(shuō)：“人的一生中會(huì)遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是顆流星，流星一閃即逝，它的美也只源于瞬間，流星畢竟是流星，若追尋長(zhǎng)久，只能珍惜身邊的那些恒星。死死地抓住瞬間的美，痛苦的只能是自己?！庇忠淮嗡哪肯鄬?duì)，這次與往常不同，我們就這樣對(duì)視了很久，她替我擦干淚水，我對(duì)她微微一笑。她依舊拍拍我的肩膀，說(shuō)了聲：“加油！”








圖書(shū)封面






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