高中數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　高中階段的師生對教學(xué)過程的需求呈現(xiàn)出與其他學(xué)段不同的特點(diǎn)，我們理解為以下兩個方面：　　1.科目增多，單科學(xué)習(xí)時間減少，教師上課，一個知識點(diǎn)可能只能講一遍，高中學(xué)習(xí)更多地體現(xiàn)在老師進(jìn)行方法點(diǎn)撥，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，舉一反三，不會像初中那樣面面俱到。　　2.現(xiàn)在新課標(biāo)的教材內(nèi)容都是不確定的，短短的課堂時間，老師不能夠把重難點(diǎn)知識和這些不確定知識講明白，或者是講明白了，學(xué)生沒有聽懂。學(xué)生沒聽懂，還沒有辦法從教材上獲取解決的方法?！　∥覀円来嗽O(shè)計本套叢書，主要的功能就是解決復(fù)習(xí)的問題，課后對課堂知識進(jìn)行及時復(fù)習(xí)、消化，彌補(bǔ)課堂教學(xué)不足，彌補(bǔ)教材講解的不足，同時還兼顧預(yù)習(xí)功能和提高功能。課前引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效預(yù)習(xí)，課后對部分重難點(diǎn)知識進(jìn)行拓展、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，起到提高、升華的作用。　　與同類書相比，本套叢書有三大特色：　　一、練習(xí)更加注重針對性和有效性。同類圖書一般只注重知識點(diǎn)講解部分，忽視練習(xí)部分。我們認(rèn)為這類圖書的關(guān)鍵部分應(yīng)該是練習(xí)，其次是知識點(diǎn)的講解。我們的練習(xí)，緊扣教材，知識點(diǎn)全面，重難點(diǎn)突出，層次清晰，考查方式多樣，材料新穎。形式上更加好用，單元測試卷和參考答案活頁裝訂，便于階段測試?！　《⒅v解的深度符合同步教學(xué)。本套叢書的定位在于新課的內(nèi)容講解，適度拓展，不像同類書，一講就達(dá)到高考的程度。其目的是幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)?！　∪?、每個學(xué)科都有其鮮明的學(xué)科特點(diǎn)。每個學(xué)科的欄目設(shè)置不同，以充分體現(xiàn)本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)為原則，例如：地理增加了對圖表的解讀，政治增加了對熱點(diǎn)問題的鏈接，語文、英語也各具特點(diǎn)。

書籍目錄

第一章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用1.1　 變化率與導(dǎo)數(shù)1.1.1　變化率問題1.1.2　導(dǎo)數(shù)的概念1.1.3　導(dǎo)數(shù)的幾何意義1.2　 導(dǎo)數(shù)的計算1.2.1　幾個常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)1.2.2　基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式及導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則1. 3　導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用1.3.1　函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)1.3.2　函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)1.3.3　函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)1.4　生活中的優(yōu)化問題舉例1.5　定積分的概念1.5.1　曲邊梯形的面積1.5.2　汽車行駛的路程1.5.3　定積分的概念1.6　微積分基本定理1.7　定積分的簡單應(yīng)用1.7.1　定積分在幾何中的應(yīng)用1.7.2　定積分在物理中的應(yīng)用單元知識整合第二章　推理與證明2.1　合情推理與演繹推理2.1.1　合情推理2.1.2　演繹推理2.2　直接證明與間接證明2.2.1　綜合法和分析法2.2.2　反證法2.3　數(shù)學(xué)歸納法單元知識整合第三章　數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入3.1　數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念3.1.1　數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念3.1.2　復(fù)數(shù)的幾何意義3.2　復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算3.2.1　復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加、減運(yùn)算及其幾何意義3.2.2　復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算單元知識整合第一章測試卷第二章測試卷第三章測試卷參考答案

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