高中政治

內容概要

　　《學考新思維課時作業(yè)·高中政治（文化生活）（必修3）（人教國標）（修訂版）》編寫的宗旨是在內容上緊扣教材，注重基礎，題目新穎靈活，層次感強；在形式上做到跟課堂教學同步，方便教師課堂同步學習反饋和階段測試使用。根據教學進程，練習同步到課時，按章（單元）配置測試與評估。另有綜合測試卷，層次清晰，安排合理?！　≌n程標準進一步強調了自主性學習和科學探究性學習的重要性，同時對課程資源的開發(fā)提出了新的理念。叢書緊跟課程標準，在一系列欄目中，設置了倡導自主學習和科學探究的題型和題目，拓展知識視野。

書籍目錄

第一單元 文化與生活第一課 文化與社會第1課時 體味文化第2課時 文化與經濟、政治第二課 文化對人的影響第1課時 感受文化影響第2課時 文化塑造人生第二單元 文化傳承與創(chuàng)新第三課 文化的多樣性與文化傳播第1課時 世界文化的多樣性第2課時 文化在交流中傳播第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展第1課時 傳統(tǒng)文化的繼承第2課時 文化在繼承中發(fā)展第五課 文化創(chuàng)新第1課時 文化創(chuàng)新的源泉和作用第2課時 文化創(chuàng)新的途徑第三單元 中華文化與民族精神第六課 我們的中華文化第1課時 源遠流長的中華文化第2課時 博大精深的中華文化第七課 我們的民族精神第1課時 永恒的中華民族精神第2課時 弘揚中華民族精神第四單元 發(fā)展中國特色社會主義文化第八課 走進文化生活第1課時 色彩斑斕的文化生活第2課時 在文化生活中選擇第九課 推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮第1課時 堅持先進文化的前進方向第2課時 建設社會主義精神文明第十課 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)第1課時 加強思想道德建設第2課時 思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)第一單元 測試卷(A)第一單元 測試卷(B)第二單元 測試卷(A)第二單元 測試卷(B)第三單元 測試卷(A)第三單元 測試卷(B)第四單元 測試卷(A)第四單元 測試卷(B)期中測試卷(A)期中測試卷(B)期末測試卷(A)期末測試卷(B)參考答案

章節(jié)摘錄

　　一、單項選擇題　　1.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之所以能夠代代相傳，是因為（?。　.它是中華民族的優(yōu)秀文化遺產　　B.它是社會主義的先進文化　　C.文化能夠豐富人的精神世界　　D.文化能促進社會的發(fā)展　　2.優(yōu)秀文化為人的健康發(fā)展提供不可缺少的（?。　.物質財富　　B.精神食糧　　C.思想道德素質　　D.科學文化素質　　3.在一次評選20世紀對中國人影響最大的文學作品的活動中，魯迅的《吶喊》、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的>等榜上有名。由此可以看出（?。　.人創(chuàng)造了文化。文化創(chuàng)造了人　　B.人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人，不斷豐富著人的精神世界　　C.文化具有潛移默化的作用　　D.世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志　　4.隨著物質生活水平的逐步提高，人們的精神需求也不斷提高。人們在閑暇之余，進行觀光旅游，網上沖浪，穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化”，住房講“建筑文化”等。由此可見（?。　.人的全面發(fā)展是飛速提高的，科學技術是新追求　　B.人越全面發(fā)展，物質文化財富就創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善　　c.不同時期的歷史特點不同，人的素質提高的要求也不同　　D.優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展的作用日益突出　　5.改革開放以來，我國人民精神世界的主流是（　）　?、偎枷虢夥藕陀^念更新　?、谌藗兊淖粤⒁庾R、競爭意識、自由散漫意識大大增強　?、蹛蹏髁x、集體主義、社會主義思想　?、芸茖W文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚　　A.①②　　B.③④　　c.①②③　　D.①②③④

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