幼兒園那些事兒

出版時間:2012-3  出版社:廣西科學技術出版社  作者:李躍兒  頁數(shù):226  
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前言

序不知道有多少家長,為孩子上幼兒園的事情糾結、無奈、痛心,先是不斷地打聽哪個幼兒園適合自己的孩子,傳統(tǒng)幼兒園好還是新式教育的幼兒園好。公立的好還是私立的好。離家近的口碑不好,離家遠的孩子受不了。好不容易找到一個可以送寶寶去的幼兒園,又為寶寶突然到一個陌生的環(huán)境怎么適應而擔心,從來沒離開過媽媽的寶寶到了幼兒園怎么吃飯?怎么睡覺?遇到困難他會不會自己忍著?他會向老師求助嗎?他怎么度過漫長的一天?老師對他好嗎?他有沒有受欺負?會不會被訓斥被罰?寶寶有了問題到底該怎么辦?萬一和老師合不來,又要天天想著怎么給寶寶換個幼兒園,換到哪里?再經(jīng)歷新一輪的糾結、揪心,真是寢食難安。難道我們的孩子非得上幼兒園不可嗎?我們該為孩子選擇什么樣的幼兒園?在寶寶上幼兒園時我們該怎樣幫助他們度過入園的艱難時期?聽到各處幼兒園發(fā)生了那么多可怕的事,我們怎樣才能放心地把孩子放在幼兒園里?中國有千千萬萬的家庭經(jīng)歷著孩子上幼兒園的喜怒哀樂,每個家庭都遇到相同或類似的問題,選擇一個什么樣的幼兒園,在孩子的一生中不能說是最大的問題,但絕對不是個小問題,如何讓孩子在人生之初有一個良好的人格建構,持久的關注力,良好的社會性能力,將來能成長為一個理想的成人,建立起自立、自信、自尊,幼兒園這個階段是至關重要的。因為以上的問題,寫一本關于孩子上幼兒園的書一直是我的愿望,正好廣西科學技術出版社編輯就這本書找我約稿。家長們很需要這方面的信息和幫助,而我又辦了這么多年的幼兒園,即了解家長,又了解幼兒園,寫這本書應該是最合適的人選。為了能使家長們容易理解,我試著以小說體的形式,從一個客觀的角度去表達難以表達的問題,借主人公溫娜之口說出家長的感受,說出幼兒園工作的特點,說出我對孩子入園問題的一些看法。書中無論小幼兒園還是大幼兒園都有芭學園的影子,那些經(jīng)驗和故事都來自芭學園自身,不是其他幼兒園的信息,如果書中所描述的人物故事與其他幼兒園類似,純屬偶然。在我的助手喬永紅老師鼎力協(xié)助下、廣西科學出版社編輯張俊女士的多次鼓勵下,這本書終于得以面世。在此感謝喬永紅老師和張俊老師,感謝廣西科學技術出版社。由于時間倉促,書中可能會有不盡人意之處,但我希望那些正考慮為孩子選擇幼兒園或家有上幼兒園孩子的家長,讀了這本書能有一些幫助,哪怕你們的困惑和焦慮心情稍稍平和一些。如果再能從中看到如何讓孩子在成長中獲得力量,那將是我最大的收獲!。是為序。                                                    李躍兒

內容概要

  入園難,近幾年成為新手父母為之焦慮的事情。父母也越來越看重孩子在幼兒的早期教育及與小朋友如何相處等問題。因此,該書是每個適齡孩子父母都感興趣的內容。
  孩子上幼兒園是個轉折期,離開父母的懷抱,投入一個新的環(huán)境,新手父母的擔心、牽掛甚至無奈都是一樣的。父母很想知道寶貝在幼兒園怎樣?剛剛上幼兒園的孩子還不擅于表達,會不會和老師及小朋友相處?寶寶在幼兒園里的那些事兒,也是每個新手父母都好奇的。本書通過一個主人公媽媽的講述和經(jīng)歷,將父母關心的寶寶在幼兒園的問題以故事的方式講述,每個章節(jié)后附作者作為資深幼兒園園長寫個父母的貼心話。作者希望本書能破解幼兒園被妖魔化的事件,讓父母清晰了解寶寶在幼兒園的生活問題,并讓自己的心態(tài)隨之變得平和理性。

作者簡介

  李躍兒,著名兒童教育專家,創(chuàng)辦李躍兒芭學園。著有《誰拿走了孩子的幸福》、《誰誤解了孩子的行為》、《誰了解孩子的成長秘密》等親子教育暢銷書。

書籍目錄

引子
第1章 寶寶幾歲上幼兒園合適
第2章 該為寶寶選擇什么樣的幼兒園
 第一節(jié) 尋找理想的幼兒園
 第二節(jié) 關于公立幼兒園和私立幼兒園的爭議
 第三節(jié) 強調玩耍的幼兒園
 第四節(jié) 參觀各具特色的幼兒園
第3章 入園準備
 第一節(jié) 孩子必須要上幼兒園嗎
 第二節(jié) 入園前要為孩子準備什么
第4章 幼兒園那些事兒
 第一節(jié) 寶寶撕心裂肺的哭聲
 第二節(jié) 在幼兒園吃飯的問題
 第三節(jié) 孩子為什么不愿意上幼兒園
 第四節(jié) 孩子上幼兒園為什么總生病
 第五節(jié) 在幼兒園被打
 第六節(jié) 在幼兒園蹲守的一天
 第七節(jié) 換幼兒園對孩子的影響
 第八節(jié) 新幼兒園的風波
第5章 興趣班
 第一節(jié) 興趣班的困惑
 第三節(jié) 選擇繪畫班
 第四節(jié) 舞蹈夢和鋼琴夢
第6章 假如媽媽是幼兒園的老師
 第一節(jié) 媽媽到幼兒園做義工
 第二節(jié) 從局外人到局內人
 第三節(jié) 面對家長的問題
第7章 幼兒園畢業(yè)了
 第一節(jié) 珍藏美好的回憶
 第二節(jié) 即將成為一年級的小豆包
 第三節(jié) 父母放松的心,是孩子最好的成長階梯

章節(jié)摘錄

第1章寶寶幾歲上幼兒園合適溫娜在某親子論壇上看到有一個網(wǎng)名叫“丫丫娘”的媽媽的提問帖:想讓孩子兩歲上幼兒園吧,又覺得他實在太小,還常尿褲子尿床,去了幼兒園怎么辦呢?想讓他三歲上幼兒園吧,可隔壁鄰居家的孩子剛兩歲就送幼兒園了,三歲上幼兒園會不會太晚?“丫丫娘”的游移不定和矛盾也正是溫娜此時的心理狀態(tài),在“丫丫娘”的那篇帖子后面,有很多網(wǎng)友的回復。溫娜很仔細地看了這些回復,其中有一位網(wǎng)友是這樣說的:“其實按照年齡來分,幼兒園里小班的孩子是3.4歲的,中班的孩子是4.5歲的,大班的孩子是5.6歲的。也就是說孩子滿三周歲上幼兒園小班是比較合適的,因為三歲的孩子在語言表達能力、身體運動能力、認知能力等方面正處于一個快速發(fā)展的階段,他需要一個更豐富、更寬闊的空間;三歲的孩子在獨立生活能力方面也已經(jīng)有了一些經(jīng)驗和積累,這更有利于他快速適應幼兒園的新環(huán)境和新生活;另外,孩子自身的發(fā)展和能力具備了這樣一些基礎,這很容易讓他在集體生活中找到可貴的自信?!睖啬认肫鹚幸粋€朋友的女兒,上幼兒園的時候是三歲半,幼兒園建議讓孩子上小班,這樣的話,她在班里算是“大姐姐”,各方面的能力都應該不弱,便于她很快地適應幼兒園的生活。但是溫娜的朋友卻堅持讓孩子上中班,因為她覺得自己的孩子本身比較聰明,能力也比較強,讓孩子跟著比她大一點的孩子一起,能學到更多的東西。幼兒園答應讓這個孩子去中班呆一段時間看情況。過了沒幾天,溫娜的朋友就去找園長,說還是讓孩子上小班吧,女兒跟大她半歲或一歲的小朋友在一起,能力差別還是很明顯的,最關鍵的是孩子很不開心,做什么都是“尾巴”,以前和同齡小伙伴在一起的“優(yōu)勢”一下子全不見了。好在朋友及時意識到了保護孩子的快樂和自信比什么都重要。實際上如果孩子繼續(xù)跟著大她一歲的孩子們上,到了大班畢業(yè)的時候,她有可能因為年齡的問題,不能夠順利地上小學。溫娜還了解到,現(xiàn)在有些幼兒園開始招收2.3歲的孩子,大家把這樣的班級叫做“小小班”,甚至還有收1.5.2歲孩子的“小嬰班”。溫娜覺得如果不是家里實在沒人照顧的話,還是不能讓孩子這么早就上幼兒園的。那么小的孩子面對新環(huán)境,是不是像一個還沒足月就被揪出窩來的小幼崽?呦呦叫著找媽媽卻不知道媽媽在哪里,這樣顯然對孩子很不合適。假如媽媽打算帶孩子去親子中心或者早教中心參加活動,不要太在意孩子當天學會了什么東西,老老實實在板凳上坐了幾分鐘等等,而應該觀察孩子當時的情緒是否愉悅,如果孩子的狀態(tài)是輕松而高興的,那就是最好的結果了!至少證明孩子是喜歡這種活動形式的,有了這樣高興的體驗,勢必對他將來順利地上幼兒園有很好的幫助。如果你從早教中心開始就給孩子太大的壓力,比如指責孩子:你為什么不聽老師的話呀?為什么要隨便到處亂跑啊?人家都學小青蛙跳,你為什么站在那里像塊木頭?。窟@幾乎等同于幫倒忙了。溫娜還看了一個專業(yè)人士的講座光盤,其中有一段關于孩子幾歲上幼兒園是這樣說的:孩子最好是不上幼兒園而是在家成長到六歲,但前提條件是能和幾個同齡孩子一起成長,而且家長還懂得為孩子發(fā)展創(chuàng)造條件。如果必須上幼兒園,那么建議三歲上,因為三歲已經(jīng)有了很好的理解能力,能理解媽媽離開還會再來,而自己也需要朋友并關注他人。身體的抵抗力和生活能力也進入了一個空前的轉折期,已經(jīng)能夠應付群體生活了。光盤里還說:如果孩子在家的成長環(huán)境比較差,比如有家人過分嬌慣孩子,不能為孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,或者看管孩子的人不斷地干涉孩子,使孩子不能沉入到自己的發(fā)展行動中去,這樣會造成孩子將來的心智紊亂,就是上了幼兒園也不能很好地在幼兒園的集體環(huán)境中生活。還有的情況是,看管孩子的人一天到晚把孩子抱在懷里,不跟孩子交流,不給孩子機會去自由玩耍。這樣抱到兩歲,孩子就會失去探索能力和發(fā)展自己的能力。溫娜想起母親帶小西的方式,幸虧自己及時阻止。那位專業(yè)人士說:如果遇到這樣的情況,父母又無力改變,那最好是找到能很好幫助孩子,并能無條件愛孩子的幼兒園和保育中心,把孩子放到那里比放到這些嚴重阻礙孩子發(fā)展的人手里要好得多。李躍兒貼心話一般來說,孩子三歲上幼兒園是最合適的。針對那些學知識和讓孩子坐在那里像小學生一樣上課的幼兒園來說,讓孩子在家玩到四歲再去上已經(jīng)是很早的了。但是對于那些按照孩子的自然發(fā)展規(guī)律給孩子以愛的幫助的幼兒園,如果家里的環(huán)境不如幼兒園的成長環(huán)境好,孩子也可以兩歲半左右上幼兒園。因為在這樣的幼兒園里,老師一般配備比例比較高,專門設有對小孩子照顧的老師。如果孩子在家里不能獲得很好的幫助,那么把孩子放在幼兒園對孩子是有好處的,所以早上還是有必要的。

媒體關注與評論

《幼兒園的那些事兒》:一個蹲守幼兒園媽媽的碎碎念文/梅子    孩子脫離母體,是生命中第一次痛苦的分離,這次分離是為了愛;而孩子離開家庭環(huán)境,進入幼兒園的小小社會,這是媽媽們又必須面對的第二次痛苦分離,這一次分離仍然是為了愛?,F(xiàn)在家家一寶,而每個媽媽都認為自家的寶貝只有自己最了解,只有自己才能照顧好,讓剛能走穩(wěn)的小人兒托付給幼兒園,一天8小時見不著,許多媽媽心里都七上八下,牽腸掛肚。那么,孩子必須要上幼兒園嗎?寶寶幾歲上幼兒園合適?如何尋找理想的幼兒園?如何應對初入園時寶寶撕心裂肺的哭聲?如何避免上幼兒園后寶寶總愛生病的擔心?如何引導孩子之間的相處?如何讓孩子真正愛上幼兒園?該給孩子報什么樣的興趣班,如何發(fā)現(xiàn)孩子的舞蹈夢和鋼琴夢?……本書的媽媽溫娜也像所有的新媽媽一樣,操著最細的心,擔著最大的憂,碎碎念著她的不安,甚至不惜像間諜一樣明查秋毫地親自察看一所所國際、雙語、公立、私立、家庭幼兒園,從環(huán)境設施、孩子互動、老師言語、師資教育、園內伙食、孩子心理等全方面評估,只為作出一個最優(yōu)質也最盡責的選擇。所有為人父母的良苦用心盡在其中了。而得出的道理并不是表面而絕對的,更多是源頭上來解釋,比如孩子到底幾歲入園合適?一般來說,孩子三歲上幼兒園是最合適的。但是針對那些學知識和讓孩子坐在那里像小學生一樣上課的幼兒園來說,讓孩子在家玩到四歲再去上已經(jīng)是很早的了。但是對于那些按照孩子的自然發(fā)展規(guī)律給孩子以愛的幫助的幼兒園,如果家里的環(huán)境不如幼兒園的成長環(huán)境好,孩子也可以兩歲半左右入園。所以,閱讀此書,你會親切,認同,進而反思,然后嘆服,最終安心。如同懷孕時媽媽至少需要閱讀一本孕期有關的科普書籍一般,有幸遇到本書,每個打算送孩子入托入園的媽媽自會心中了然,勝券在握。沒錯,這是一場有選擇讓孩子步入社會的甜蜜戰(zhàn)爭!一場洞悉學校與幼兒心理的心靈角力!書中所倡導的方法則是身為母親受益一生的財富,更是媽媽送給寶貝最棒的禮物。其實,孩子不是一個等待大人來填滿的容器,而是一個天生具有學習能力的學習者??催^本書,你就會明白,媽媽們的擔心有些是合理的,有些則是多余的,但是在關鍵的一些選擇點與理念處媽媽必須是科學而達觀的,如此,由您親手把孩子推向的那個可以陪伴成長三年的小社會才會真正為孩子一生中十分重要的快樂、健康而又通達的美好回憶。幼兒園畢業(yè)后,小朋友們即將成為一年級的小豆包,而只要媽媽們保有本書的理念,幼升小與入幼兒園,媽媽們觸類旁通,一樣勝券在握。歸根到底,每一種教育都不可能是完美的,以一個好的幼兒園,對孩子的愛是一種決心,而不止是一種感覺。父母放松的心,才是孩子最好的成長階梯。感謝溫娜媽媽的切身體悟幫助更多的媽媽少走了彎路,更感謝本書讓孩子有幸遇見自己那個更為達觀通情的媽媽。

編輯推薦

《幼兒園那些事兒》編輯推薦:幼兒園的問題——一定要上幼兒園嗎,公立還是私立,寶寶為什么不愿意上幼兒園,寶寶為什么上幼兒園后總生病,寶寶不能自己上廁所怎么辦,寶寶不能自己吃飯怎么辦。幼兒園的傳說——關于幼兒園老師虐待孩子的新聞,吃飯時間只有20分鐘,不睡午覺會被關小黑屋子。幼兒園的老師——魔鬼還是天使,老師還是保姆。《幼兒園那些事兒》將揭秘寶寶上幼兒園那些事兒!讓父母清晰了解寶寶在幼兒園里是如何生活的!為父母解決寶寶上幼兒園為之焦慮的問題!寶寶上幼兒園的種種問題,著名兒童教育專家李躍兒為你解決!

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用戶評論 (總計168條)

 
 

  •   因為看了紀錄片《成長的秘密》開始喜歡李躍兒老師,對她的很多教育理念很感興趣,希望在她的書中能得到些啟發(fā)。這本書是以小說的形式記錄一個家庭送孩子去幼兒園的前后經(jīng)歷,對應一些問題進行點讀。剛看這本書時還不能完全接受這種形式,慢慢發(fā)現(xiàn)里面還是非常有深意的,故事主人公的疑惑往往也是我這媽媽想提的問題,而筆者的貼心語也對我有很大幫助。對于即將上幼兒園的寶寶父母來說,這本書值得一讀。
  •   在李躍兒的微博中看到她說新書《幼兒園那些事兒》出版了,趕緊上她的空間再詳細了解,透過大李謙遜的說辭,還是能感受到一位教育工作者的濃濃愛心,所以,趕緊沖過來下單了。
    寶寶預計今年9月上幼兒園,不得不說,在幼兒園的選擇上很是頭痛:教育理念稍微適合一點的,一年的費用要3萬+;如果3萬可以上我鐘愛的華德福也可以,可是,人家排隊已經(jīng)排到兩年后了。無奈,綜合考慮這下,還是決定讓寶寶就上政府的公益性幼兒園,既然水平都差不多,還不如在費用上盡量地省些,用這些錢每年帶寶寶出去旅游,周末帶孩子感受生活:“在玩中學,學中玩”?,F(xiàn)行的教育達不到的,只能家長自己努力地去填補了。
    但在心理上,不可否認,還是有太多的糾結和擔憂。這也是一看到大李出這本書便趕緊下手的原因。
    對于她們這個圈子:李躍兒、小巫、胡萍、尹建莉等的觀點,我都比較認可。當然,有些人會覺得“偏激”或者“不適用”,我的看法是:盡信書不如無書。
    每個寶寶都有自己的特性,我相信,大李這本書中所說的,也不見得適合每一個寶寶。惟有家長們靜下心來,放空自己,學會真正地愛孩子,感知孩子,才可能找到適合自己孩子的辦法,去面對和解決孩子成長過程中發(fā)生的種種。
    這,確實不是哪一本書可以解決的問題。
    書還沒收到,對書的內容暫時作不出評價,等收到看完后,再來追加吧(如果可以追加)。
  •   文中的溫娜有我的影子,孩子上幼兒園的種種擔心,吃飯、睡覺、生病、哭鬧??赐瓯緯抑烙行﹩栴}無法避免但也沒必要過分憂慮,相信孩子相信幼兒園能給孩子的成長更多的鍛煉。隨著文章進度,到了幼兒園畢業(yè)的那一章,看到老師看著每個寶寶的成長冊落淚的時候,我也落淚了,感受到教育工作者得不容易,同時也感慨孩子的成長,挺好的一本書。推薦給寶寶要上幼兒園的家長們。
  •   李躍兒的書我一直都很喜歡,她的語言樸實真誠,這邊給我初上幼兒園寶寶的很多行為給予了解釋,同時告訴父母應該采取什么樣的措施和態(tài)度去對待寶寶?,F(xiàn)在已經(jīng)3個月過去了,我寶寶很喜歡上幼兒園。
  •   自我感覺這本比作者的前三本都要實用。雖然開始不太習慣書中這種敘事的寫法,但真的耐心讀下來,感覺書中反映的問題確實很實在。自家寶貝在上幼兒園之前也買過兩本入園的書,但都是教給家長和孩子該如何做準備的,主要描述的是入園前的事情。寶貝自從上了幼兒園三天兩頭的病,正好看到這本書,就買來學習一下。直接翻到“孩子上幼兒園為什么總生病”這一篇。以前總是奇怪為什么有的孩子上幼兒園最多就是感冒發(fā)燒,為什么有的孩子就三天兩頭的肺炎、支氣管炎,大多數(shù)人都認為這跟孩子的體質有關,還有就是有的孩子愛上火就病得重些??勺x了書中的解釋,才恍然大悟,再仔細看看周圍各種孩子的生活習慣,確實如此。又一次感到“沒有文化真可怕!”。要是可以從頭再養(yǎng)一遍孩子,一定將這些經(jīng)驗全用上。這本書包括從幼兒園的選擇到升小學的整個階段。作者以中立的態(tài)度,針對種種可能遇到的問題都一一詳述,分析原因,卻沒有具體的指導。像對“孩子幾歲上幼兒園合適”的問題,作者就沒有給出明確的答案。畢竟每個孩子的情況不一樣,每個地區(qū)的教育規(guī)定也不一樣,畢竟,最終的選擇權在父母手中。如果再有父母讓我推薦孩子入園的書,那我一定推薦這一本,足夠了。
  •   李躍兒老師的這書使我們的老師推薦給我們的,通過觀看這一本書,了解到了很多的知識,也知道了現(xiàn)在父母對于孩子上幼兒園的困惑,有興趣的家長可以看看
  •   昨天收到書,今天一天就讀完了,寶寶9月份就要上幼兒園了,面對一個普通的公立幼兒園和示范性民辦幼兒園的選擇,買了這本書. 看完后,其實覺得有些不太現(xiàn)實,比如,現(xiàn)實中的幼兒園不會讓我們進學校去了解,會有人幫你一一解答.我們對學校的孩子的狀況也不了解,最多的只能是打打電話咨詢一下. 另外,對于小學前的過度,怎樣才能讓孩子對學習有熱情有興趣,培訓學習能力學習習慣等等書中沒有詳細講解,所以,還是覺得沒有解決目前我遇到的問題.
    但是,通過這本書,讓我了解了一些幼兒園老師的做法,在家長可能認為會是不對的,但對孩子成長是有意義的,也體會到幼兒園老師辛苦,會讓我換位思考.還是非常值得一讀的.
  •   一直都很擔心寶寶上幼兒園的事情,看過很多不好的例子,怕我的孩子也會一樣。有了這本書,給我?guī)椭屛矣辛诉x擇的依據(jù),喜歡這樣的書,喜歡李躍兒的教育理念。
  •   兒子下個月也要面臨幼兒園入學,當初因為讓孩子3歲半還是2歲半上幼兒園的問題困惑了很久,最后還是選擇讓孩子提前一年上了小托班。雖然已經(jīng)報完名了,但心里還是忐忑不安,看完李躍兒老師的書后,很多困惑都迎刃而解了,就像當初讓孩子什么時候上幼兒園的問題,看了書后,發(fā)現(xiàn)自己當初的決定還是正確的??粗鴷械氖吕⒆觿倓側胪袝r的哭鬧以及在幼兒園前期的適應期問題,看的既心酸又心疼,但同時也讓我做好了充分的心理準備,以及明白了要給與幼兒園和老師足夠的信任,這些是孩子成長過程中的必經(jīng)過程。書里都是用十分生動的第三人稱故事講訴的,非常貼近現(xiàn)實生活,道理也講得淺顯易懂,讓人容易理解和接受??傊?,讀完后收獲還是非常大的。希望下個月我和兒子都能很好的度過幼兒園的適應期?。?!
  •   看了一半了,總體來說很客觀的一本書,我的寶寶上幼兒園兩年多了,曾經(jīng)的心情和書里的媽媽一樣,想的很多,但是最后慢慢化解了,人總是要成長的,寶寶在長大,媽媽也在一點點習慣接受很多的東西。這本書可以幫媽媽提前緩解關于寶寶上幼兒園帶來的壓力?,F(xiàn)在做父母真是不容易。好在有這些專家,能讓我們有機會學習……
  •   正在為孩子上幼兒園的事情糾結,這本書可以幫我們消除很多焦慮,其實家長在把孩子送上幼兒園的時候很無助,也有非常非常多的不安,我們也不了解幼兒園,現(xiàn)在的幼兒園和我們小時候上的完全不同了。相信李躍兒老師,這本書給了我們很客觀的一個指導。
  •   一直很喜歡李躍兒的書,了解兒童和入園期家長的心理,不僅有助于家長選擇幼兒園時參考,更有助于家長在孩子入園期樹立良好的心態(tài)、正確地思考問題的方式,只有家長能正確對待,才有助于孩子順利適應幼兒園的生活。
  •   之前看過同類選幼兒園的書,兒子上快上中班了,還是不愿意上幼兒園,因為對李躍兒的育兒觀念非常認同,又買來這本看。非常有收獲,原來打算把全市的幼兒園再考察一次,現(xiàn)在放棄了,根本沒有想要的幼兒園,只能說把家變成小巴學園,盡量讓寶寶快樂、自由成長,在幼兒園算是提早適應大千世界。也可能是這種育兒理念的差別,造成兒子一直不愿意上幼兒園,哎!
  •   作者很了解媽媽,也非常了解中國現(xiàn)代幼兒園的各種狀態(tài),如此深刻描寫幼兒園的書,第一本,很值得媽媽們看,特別是寶寶還小,在為上幼兒園兒煩惱中的媽媽。明年寶就上幼兒園了,這的的確確將是我們第一次的分離。我自從有了寶就離職在家,全心全意看孩子,他要上幼兒園,我想,最不適應的應該是我,無論對他還是對我來說,這都是一個全新的開始,很期待,也有些迷茫,這本書,正好看看,提前學習很多東西。謝謝作者!
  •   我是幼兒園一位中層管理的老師,一位將2歲寶寶的高齡媽媽,即使我有著20年的教齡,但新手媽媽這個角色把我所有的幼教經(jīng)驗徹底歸0……這本書讓我從做家長、幼師、管理者三方都獲益,書的內容更適合經(jīng)驗型的幼師閱讀,可以從中獲得家長看待幼兒園問題的心理角度、思考方向,學習到很好的家園問題解決方式,超強烈推薦?。?!
  •   我家寶寶明年才上幼兒園,是在給寶寶買書的時候發(fā)現(xiàn)這本書的,我覺得我們年輕父母需要了解了解這些知識點,收到看了開頭一些,就覺得挺好的了,目前還沒看完,但是當當?shù)乃拓浰俣劝?,書的質量都讓我很滿意,就是我覺得包裝可以更完美些,加個泡沫氣墊應該更好吧
  •   拿到這本書,花了一天的時間就看完了,感覺非常不錯。書中通過一個媽媽對孩子從找幼兒園換幼兒園到上小學這一歷程講起,非常貼近生活,引起了讀者的思考,同時李躍兒老師也給了很多建議,真是非常的不錯。
  •   李躍兒的書一直有在看,喜歡她的理念,耐心和方法,這本書解決了我的疑惑也讓我對兒子入園可能會有的表現(xiàn)有所了解,對老師的做法也大概有了了解。在選幼兒園這塊寫得很詳細,我的心態(tài)也都和主人公一樣,參觀幼兒園再做決定確實有必要
  •   很喜歡大李的書,每本必看,這本主要是針對寶寶上幼兒園之前,父母學習的書,很的意思,也有很多實例
  •   看胡萍的書,知道了李躍兒 ,這本書教會我,送寶寶去幼兒園要淡定,雖然簡單,但也很重要
  •   說真的,這本書對我的幫助真的很大,我也跟普天下的媽媽一樣,擔心會輸在孩子的起跑線上,所以老是在咨詢什么樣的幼兒園好啊,公立的好還是私立的好。。。公立的又擔心傳統(tǒng)式教育會抹殺了孩子上學的興趣,私立的又擔心吃不好,老師照顧得不好等等。。。這本說可以說把我們做媽媽的擔心小孩入園的所有的種種事情都想到了,雖然它不能幫我去選擇幼兒園,但是我卻非常肯定了我希望孩子怎么發(fā)展,需要什么樣的幼兒園。。。。。。呵呵,感覺說得蠻多了,總的來說這是一本值得準備送小孩子上幼兒園的媽媽讀的一本書。。。。
  •   寶寶要上幼兒園,不光要給寶寶提前做好心理準備工作,大人也一樣。分離焦慮癥孩子大人都會有,只有做好準備了才可以幫寶寶更好更快地度過入園適應期。很有指導意義的一本書,反正我的焦慮癥是在看了這本書之后減輕了不少。正準備推薦給群里其他媽媽們看呢。
  •   寶寶即將上幼兒園,想知道幼兒園那些事兒。以后遇到問題有個指導。喜歡。
  •   開卷有益,對如何幫助孩子降低入園的分離焦慮以及如何幫助孩子更快實行幼兒園生活有很大幫助。很希望孩子能碰上大李這樣的好老師,可好的教育資源在中國太稀缺了,只有極少數(shù)的孩子有這個機會和條件。書中擇園的事例對中小城市家長的指導意義不大,畢竟在這樣的地方,別說找個好一點的幼兒園,就是找個教育理念先進一些的老師都難。十年樹木,百年樹人;養(yǎng)樹養(yǎng)根,育人育心。希望中國越來越多的人來關注并改革目前的幼兒教育,3—6歲太重要了!
  •   針對父母對孩子上幼兒園而產(chǎn)生的種種疑問進行了解答,非常詳細,看完之后,那種送孩子到幼兒園而帶來的疑慮、擔憂得到了很大的緩解。
  •   兒子今年11月底才滿3歲,在讓兒子九月份上幼兒園,還是第二年三月份再上這個問題,我基本上這段天天都為這個問題糾結著??戳诉@本書的說明后就想買上一本,看對我有沒有幫助,主要是咨詢了太多在上幼兒園媽媽的意見還是沒有一個讓我下決心的決定。
    看了之后的確讓我對幼兒園方面的事了解了不少,打消了我之前的一些焦慮。我特別喜歡推薦小孩子10歲應該做的事,我一定要帶孩子去做。
  •   孩子快上幼兒園了,有很多擔心,還有一些不舍,這本書真是寫到心坎里了,我的那些瞎猜亂想,作者都很認真的給了合理的解釋,仿佛作者就在我心里知道我關于孩子上幼兒園問題的所有煩惱,不愧是有多年園長經(jīng)驗的教育實踐家。只是她所推崇的好幼兒園,讓我這個身處偏遠小城市的媽媽無法讓理想照進現(xiàn)實,只能盡自己所能吧......
  •   幼兒園對小孩的教育不能達到書中的要求,父母自己學學爭取能在業(yè)余時間給孩子好的引導。
  •   作者以小說的手法,讓主人翁一位新手媽媽溫娜一步一步讓你一點一點的了解幼兒園。沒有說教,更多的是指點迷津。我家寶寶明年打算送去幼兒園,看了這本書也算對幼兒園有了些許了解。
  •   這本書真的是一口氣讀完的,因為自己的寶寶還有一年也要此幼兒園了,所以選這本書來看,讓自己從心里有一個充分的準備。這本書里也有孩子心理的描寫,也有對現(xiàn)在幼兒園現(xiàn)狀的描寫,真的是比較全面。如果有寶寶要上幼兒園了,買來看看是不錯的選擇!
  •   李躍兒的書只要出版我就收,很喜歡她的育兒方法,可惜大連沒有巴學園這樣的幼兒園。否則,我一定要把孩子送進去
  •   很多情況下孩子上幼兒園對父母來說也是很麻煩的事情,孩子的狀況太多,完全掌握不到,看了書之后發(fā)現(xiàn)很多情況是在掌握之中的。
  •   寶寶2歲半,正在為幼兒園的事兒發(fā)愁,讀這本書正是時候。有沒有幫助還不知道,至少能看下去。
  •   9月寶寶要上幼兒園了,這本書里的內容很實際,被新手媽媽很多幫助。
  •   朋友介紹下看的。解決寶寶上幼兒園前家長的焦慮問題。
  •   剛看了幾頁,對于以小說體寫這些事兒,寫作水平還真是有待提高。就沖著李躍兒是個辦幼兒園的,所以才買了她的這本書看。
  •   寶寶已經(jīng)上幼兒園了,才知道這本書,買來看看,原來幼兒園的選擇就很復雜呀。由于寶寶有些膽小,對陌生環(huán)境的適應能力比較弱,所以直接選擇了上早教課時的幼兒園,最初時(22個月大)也是哭鬧,由于生病還在家調養(yǎng)了近兩個月,再送去幼兒園時(24個月大),又哭鬧了近一個月,才漸漸好轉,現(xiàn)在(26個月大)已經(jīng)能主動要求去幼兒園了。當時也很心焦,看了這本書,才知道小朋友去幼兒園大多都是這樣的。還好,已經(jīng)算是較平穩(wěn)的渡過最初階段了。
  •   看了書,知道兒子不愿意上幼兒園問題在哪里,但限于所在地方條件有限,沒有李老師說的那種最適合孩子的幼兒園,但知道了在家里緩和老師給孩子的傷害,盡量不做現(xiàn)行部分惡劣教育體制的幫兇。
  •   朋友推薦的書,對要上幼兒園孩子的父母來說幫助很大
  •   這本書以一個母親的角度對各種幼兒園的現(xiàn)象進行了觀察和解說,對于像我這樣準備送寶寶入園的家長來說,是一本讓人安心的書,希望能幫助寶寶順利地在幼兒園里生活和學習.
  •   很有幫助,對于寶寶要上幼兒園我開始很焦慮,看了這本書,對幼兒園有一定的了解,很大程度緩解了我的焦慮,寶寶上幼兒園適應良好,過度很順利,就哭了三天,很好很好!
  •   喜歡李躍兒的育兒理念,正在給孩子選幼兒園,希望能從書中得到啟發(fā)
  •   躍兒老師是我一直比較景仰的,她的教育方法與普通的幼兒園老師完全不一樣,對于家不在北京,沒有機會親自去芭學園體驗的家長和孩子來說,這本書也許能給將上幼兒園的家長一個比較好的指導。
  •   這本書以一個媽媽為主線,寫出了媽媽擔心孩子去幼兒園前前后后的問題,并多方面解釋原因和道理,幼兒園、老師、孩子及媽媽自己所存在的問題,側面分析了事情原因,但怎么處理和結果都是需要讀者自己去分析的,總體感覺:看過之后還是要信任幼兒園,信任老師和校長,所有的人都是再服務于自己的孩子,擔心主要是由于自己的不信任。
  •   兒子馬上三周了,為了上幼兒園的事都快焦慮了,看了這本書,有很大幫助,還是決定兒子滿三周以后再送去。每個孩子都是不同的個體,根據(jù)自己孩子的特點和問題,讀這本書會事半功倍。
  •   書到的超快,收到后第一時間,幾乎是一口氣讀完的,因為當時孩子馬上要進幼兒園。讀完后,受益頗深,對幼兒園從不了解到了解,對老師從不信任到信任,對孩子入園從不放心到放心。確實減少了很多不必要的顧慮。謝謝作者!
  •   還沒看,孩子選幼兒園時可以參考,李躍兒的書,學學他的育兒思想
  •   我寶寶快上幼兒園了 讀完這本書后 大致對寶寶及其幼兒園生活有了一定的了解 也有了一定的心理準備 受益匪淺
  •   寶寶明年就要上幼兒園了,糾結上哪個幼兒園,擔心幼兒園不適應,種種擔心這本書全寫到了,推薦家里有上幼兒園的爸爸媽媽可以看看。
  •   現(xiàn)在正是我們寶寶要選擇幼兒園的時候了,所以關于選擇什么學校,寶寶如何適應新環(huán)境,家長如何調整,都是家長非常關注的問題呀!當當?shù)乃拓浫藛T服務真是超好呀,在此特別贊一個!
  •   寶寶現(xiàn)在還沒有上幼兒園,買這個書就是想提前了解一下,好有所準備。但發(fā)現(xiàn)作者寫的很好,感覺真的很像我家寶寶會有的表現(xiàn)。呵呵~繼續(xù)學習~~~~
  •   寶寶快上幼兒園了,之前就一直有看大李的書,這本書對于我來說很實用。里面把一些在幼兒園可能發(fā)生的事用很容易理解的文字表達出來,希望寶寶上幼兒園會順利并且快樂。
  •   以將故事小說的形式引人入勝,學習了很多,也了解了很多。建議家有2-4歲的父母閱讀,可以幫助小孩順利入院。記住,完美的幼兒園幾乎不可能碰到,人生就是在許多不完美中進行的,感恩你所擁有的。
  •   我覺得這是一本適合,家長有孩子要上幼兒園的家長看的書。在孩子入園之前家長先對幼兒園有一個了解,如何做好入園前的準備,可以減少家長很孩子的分離焦慮,讓孩子更快,更好的適應幼兒園的生活。
  •   看了比較有幫助,至少心里有底。能了解寶寶初到幼兒園可能會出現(xiàn)各種情況。媽媽們不在盲目。值得一看。
  •   李躍兒的育兒書以前就看,這次閨女上幼兒園,畢竟心里還有一些疑問和擔心。希望通過此書,可以為我解惑答疑,讓閨女盡早的適應幼兒園生活??梢蚤_開心心的上幼兒園。
  •   寶寶要上幼兒園了
    買來看看 果然有很多沒想到的問題
    提前做個準備吧相當于 挺好的書!
  •   特別推薦一下,其實孩子上幼兒與,也是媽媽或者看護人脫敏的一個過程,孩子焦慮,其實家長也是焦慮的,看了這本書,讓自己對幼兒園,對孩子了解了很多,我的孩子順利度過了幼兒園焦慮期,有這本書的幫助的。很好。
  •   書里的內容正是我想要的,正在為寶寶上幼兒園苦惱,很有幫助
  •   寶寶要上幼兒園了,終于了解一些了
  •   正有要上幼兒園的寶寶,看了覺得心里踏實了很多。謝謝作者寫這么好的書
  •   挺喜歡這本書的,給未上幼兒園的寶寶的媽媽很多心理上的幫助。
  •   兒子就快上幼兒園了,這本書很好很及時,讓父母做好各方面的準備
  •   內容以一個家長的生活實例為主來向我們展現(xiàn)孩子上幼兒園的一些事,內容非常的生動事實,站在家長的角度讓人很容易吸收書的內容信息。幫助我們更加了解幼兒園的一些情況和讓我們知道自己即將要面臨的一些小孩上幼兒園的事,對我非常有幫助
  •   本書讓我先了解了幼兒園的情況和孩子對上幼兒園的種種問題,對我為孩子選擇幼兒園和上幼兒園后可能出現(xiàn)的問題都很有幫助。
  •   總覺得上幼兒園是一件比較重要,難以抉擇,這本書直觀的反映了寶寶上幼兒園的一些狀況。值得一讀
  •   寶寶要上幼兒園了,我很忐忑,希望這本書能幫助我。
  •   寶寶剛上幼兒園時買的,幫我度過焦慮癥
  •   那些為孩了上幼兒園糾結的父母值得讀一下。
  •   先囤著,寶寶明年才上幼兒園。很有幫助的!對于小寶寶上幼兒園后的心理有了很好的理解!
  •   因為寶寶要上幼兒園了,現(xiàn)在正在看,感覺挺貼近生活的,就是價錢貴了點
  •   目前真在看這本書,作者似乎能洞察出媽媽們關心的從孩子出生到上幼兒園可能遇到及頭疼的問題,都一一例舉并提供多種思路,真心覺得不錯,可供其他媽媽們參考、借鑒。好書。
  •   李躍兒的書,每本都有,對于家有上幼兒園的媽媽,是個很好的指導。
  •   寶寶快上幼兒園了,買來學習,希望有幫助
  •   早就想買了,寶寶剛上幼兒園。正好用的上。
  •   寶寶上幼兒園了, 很緊張,買了很多書想學習學習,所以買了,覺得還不錯
  •   我的孩子今年8月就要上幼兒園了,這本書使我對幼兒園的選擇有了新的認識,同時減輕了入園前的焦慮。
  •   正值寶寶下半年上幼兒園,看了這本書,很有感觸,對寶寶也很有信心了!
  •   為寶寶上幼兒園做準備,不錯的一本書!
  •   寶寶還沒有到去幼兒園的年齡,不過這本書很值得看
  •   寶寶明年就要讀幼兒園了,為了更平穩(wěn)的過渡,特意買了這本書來學習,能夠從中獲益,給了我不少啟發(fā)。
  •   寶寶兩周多點,還沒上幼兒園這本書正好可以幫助我
  •   打算明年送寶寶去幼兒園了,先學習一下
  •   在寶寶上幼兒園前讀此書,收獲很大。
  •   為了寶寶上幼兒園做準備.
  •   嗯。。寶寶上幼兒園了。。學學還是不錯的。。
  •   買的很合適,寶寶9月份就要上幼兒園了,好好學習一下,很有幫助哦
  •   是在給寶寶上了幼兒園以后才買的,后悔了,應該早就拿來看了,感覺買遲了。呵呵。
  •   正在給寶寶找幼兒園中,我們需要的是理念
  •   寶寶一歲,喜歡這個封面,先買來收藏。明年就該考慮上幼兒園了……
  •   也許真能幫助到我們這些新手媽媽。孩子上幼兒園了,很多時候束手無策也能迎刃而解了。
  •   讓媽媽了解下小朋友在幼兒園的處境,可以避免一此孩子的不開心遭遇。
  •   買回家后第一天就一口氣讀完了整本書,讀后收獲最大的,就是明白了,上幼兒園不可怕,在關注孩子心理狀態(tài)之前先關注自己的心理狀態(tài),千萬不能讓自己的過分緊張影響了孩子正常的入園生活。
  •   因孩子馬上要上幼兒園,各種的焦慮包圍著我,于是選了這本書看。書中道出了我們做家長的種種考慮和不安,給予了全面的指導,真的很不錯。我焦慮的心得到了緩解,真的放松下來,為兒子選了心目中的幼兒園。
  •   寶貝兩周歲半了,正在考慮幼兒園的事情,很抱歉我也是一個沒有經(jīng)過培訓直接上崗的媽媽,生活中遇到好多問題都讓我很棘手,尤其是上幼兒園,從寶貝兩周歲時我就已經(jīng)開始留心考察周圍的幼兒園了,開始一頭霧水,不知應該如何挑選,重游戲的好呢,重學習的怎么樣,幼兒園的硬件條件是不是更重要些???好多好多的問號畫在心里,還好買了這本書,雖說這本書不能直接告訴寶媽要選哪一所幼兒園,但讀過之后竟有松了一口氣,很踏實的感覺,我想我已經(jīng)知道該怎么做了。
  •   的確不錯,沒有讓我失望!內容都是我想了解的。李老師真不愧是資深幼兒園園長。
  •   通過一個家長送孩子上幼兒園的故事,將普通孩子上幼兒園的經(jīng)歷描繪了出來,同時也將家長的心態(tài)和做法做了一些總結,對家有幼兒的家長來說,可以作為參考。
  •   買了幾本送給同樣要送孩子上幼兒園的媽媽,去除一下焦慮的心情。
  •   拿到書就迫不及待讀了起來。看主人公選學校的憂慮,仿佛在看自己的故事。覺得想給孩子選個理想的幼兒園真的不容易。書的內容很好,解了很多我對孩子上幼兒園的事情的心結。
  •   隔行如隔山。不是看這本書我真的就不知道孩子就上個幼兒園有這么多的學問,看了之后知道了反而更加的煩惱,也許把書里的情況全都參考了的話真的在我的身邊找不到這么標準的幼兒園。
 

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