幸福孩子從畫畫開始

出版時(shí)間:2011-5  出版社:廣西科學(xué)技術(shù)出版社  作者:李釗  頁(yè)數(shù):195  
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前言

改變心態(tài)幸福孩子作為一位媽媽,我未能免俗地為女兒報(bào)各種各樣的興趣班,盡管我努力克服功利的心態(tài),但是難免會(huì)在長(zhǎng)久的消耗中想這樣做的目的性,特別是在女兒抗拒練琴想看電視的時(shí)候,我會(huì)糾結(jié)于是給她當(dāng)下的快樂,還是給未來的她的一個(gè)因藝術(shù)而生的幸福心境。也曾給她報(bào)過繪畫班,每次上完課出現(xiàn)在我面前的是女兒涂滿色彩的小手和一幅看不出主題的畫,一年后我替她做主放棄了。編輯完李釗老師的這本《幸福孩子從畫畫開始》,我最強(qiáng)烈的想法是,等到女兒10歲時(shí),重新送她去學(xué)習(xí)畫畫。因?yàn)槔钺摾蠋熢跁姓f,不易過早地讓孩子進(jìn)行系統(tǒng)的繪畫學(xué)習(xí)。還好,沒有錯(cuò)過女兒學(xué)習(xí)畫畫的最佳年齡,有幸此時(shí)讀到李釗老師這本書。但如果更早讀到,我就不會(huì)在女兒“藝術(shù)行為”的涂鴉時(shí)期莽撞地送她去缺乏正確指導(dǎo)的繪畫班了。這本書帶給我最大的收獲是,讓我懂得了藝術(shù)教育的目的性,改變了自己為女兒報(bào)興趣班的功利之心。李釗老師20年來教了無數(shù)學(xué)生,其中不乏知名人士的孩子。在這本書中,李釗老師講述了幾個(gè)有代表性的學(xué)生跟他學(xué)習(xí)繪畫的故事。從這些故事中,我們看到了學(xué)習(xí)畫畫對(duì)這些孩子的成長(zhǎng)過程中創(chuàng)造性思維的開發(fā)和優(yōu)良性格的塑造,有著多么積極重要的作用。跟李釗老師學(xué)習(xí)畫畫的孩子大多品學(xué)兼優(yōu),不少孩子在中小學(xué)期間便有作品出版和發(fā)表,有的學(xué)生多次獲得國(guó)家和地區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。還有最重要的一點(diǎn),這些孩子都陽(yáng)光快樂,絲毫沒有感到課外藝術(shù)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)與壓力,更沒有因此而耽誤他們的文化課學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后多數(shù)孩子都考上了滿意的大學(xué)。孩子學(xué)習(xí)畫畫的收獲與成長(zhǎng),不僅僅是畫畫這種藝術(shù)教育起到的關(guān)鍵作用,為孩子選擇一個(gè)好的老師也是至關(guān)重要的。把孩子送去學(xué)習(xí)畫畫的家長(zhǎng)基本上都是不太懂得美學(xué)知識(shí)的,我也是這樣的家長(zhǎng)。但看完本書,我知道了如何為孩子選擇一個(gè)好的繪畫老師,好的繪畫老師能真正做到因材施教,懂得如何激發(fā)孩子對(duì)藝術(shù)的喜愛,將枯燥的繪畫學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓返挠螒?,他?huì)先讀懂每一個(gè)孩子,從而將孩子們帶進(jìn)藝術(shù)的殿堂,感受美好,傳達(dá)藝術(shù)的快樂!我還明白了,作為父母,如何在孩子的藝術(shù)學(xué)習(xí)中,呵護(hù)好他的興趣,發(fā)掘他的潛力。無論結(jié)果怎樣,我們都會(huì)因?yàn)檫@段時(shí)間的陪伴而收獲未來!作為本書的編者,也是一位媽媽,我希望更多的父母看到這本書,和孩子一起享受藝術(shù),和我一樣成為受益者。

內(nèi)容概要

  4歲前開始的涂鴉……
  6-9歲后開始的繪畫學(xué)習(xí)……
  11歲后藝術(shù)素養(yǎng)的提高……
  作者是一位在幼兒早教領(lǐng)域積累了20多年豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的繪畫教育專家。他以真實(shí)經(jīng)歷,為父母解開孩子成長(zhǎng)中遇到的問題,講述孩子與畫畫的秘密。涂鴉不僅僅是孩子天然的表達(dá),簡(jiǎn)單的兒童畫,其實(shí)蘊(yùn)含很多深刻含義的成長(zhǎng)秘密。
  從涂鴉開始,發(fā)展成有規(guī)劃的創(chuàng)作,臨摹,由淺及深的學(xué)習(xí)過程會(huì)有哪些階段性的特點(diǎn)?孩子在這些過程中是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)得變得更聰明、更有創(chuàng)造力……
  家長(zhǎng)怎樣的配合,才不會(huì)扼殺孩子的創(chuàng)造力。
  家長(zhǎng)怎樣地做,才能讓繪畫滋養(yǎng)孩子的心靈,培養(yǎng)孩子健康的品格!
  家長(zhǎng)怎樣的輔導(dǎo),才能讓孩子學(xué)習(xí)畫畫變成一件快樂的事情?永遠(yuǎn)保持著這種天性的表達(dá)!
  作者通過經(jīng)典的案例證明:學(xué)習(xí)繪畫的孩子,即便未來不走專業(yè)路線,也能在其學(xué)習(xí)上有所幫助,繪畫與美學(xué)基礎(chǔ),在報(bào)考大學(xué)時(shí)的專業(yè)選擇上,起到了積極的輔助作用。
  作者利用自己深厚的美學(xué)功底,以深入淺出的方式,幫助父母提升藝術(shù)理論知識(shí),有點(diǎn)有面,內(nèi)容豐富、情節(jié)生動(dòng)。希望對(duì)家長(zhǎng)和孩子有所幫助。
  作者希望孩子在繪畫中找到快樂密碼,并祝福這種高級(jí)快樂伴隨孩子幸福一生!

作者簡(jiǎn)介

李釗,畫家。畢業(yè)于廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系,結(jié)業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院研修班。從教多年,現(xiàn)從事美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)輔導(dǎo)工作。作者熟悉美術(shù)發(fā)展規(guī)律,尊重學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性發(fā)展。從教自己的女兒學(xué)畫開始,同時(shí)輔導(dǎo)了許多熱愛美術(shù)的學(xué)生。這些學(xué)生品學(xué)兼優(yōu),不少人中小學(xué)期間便有作品出版和發(fā)表,有的學(xué)生多次獲得國(guó)家和地區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。高考時(shí),作者的女兒順利地考入中國(guó)美術(shù)學(xué)院。經(jīng)他輔導(dǎo)過的學(xué)生,有的考入了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院,有的考入了浙江大學(xué)美術(shù)學(xué)院。大部分學(xué)生都順利考進(jìn)國(guó)內(nèi)著名的美術(shù)學(xué)院。這些孩子不僅學(xué)業(yè)出眾,在德行方面也表現(xiàn)出優(yōu)良的品質(zhì),從他們的身上,看得出作者用愛心對(duì)“美育教化心靈”的教育理念作了一次成功的實(shí)踐。書中提到的學(xué)畫孩子,有的已經(jīng)參加工作,有的還在念書。女兒寒林畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院,正在參加研究生考試。安妮就讀于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院,當(dāng)年參加高考時(shí),她的的專業(yè)成績(jī)通過了中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院和北京電影學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線。任偉畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院動(dòng)漫學(xué)院,現(xiàn)在美國(guó)一家著名的動(dòng)漫公司擔(dān)任要職。小歡就讀于浙江大學(xué)學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)專業(yè)。王凱就讀于東華大學(xué)服裝學(xué)院。露露的美術(shù)專業(yè)通過了中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院和中國(guó)美術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線。小帥哥林關(guān)量,在美國(guó)大學(xué)里學(xué)習(xí)建筑專業(yè)。小表妹留學(xué)澳大利亞。小表弟在廣州一家大飯店做廚師,聽說他練就了一手食品雕刻的手藝,能把龍鳳呈祥的圖案雕刻得活靈活現(xiàn),十分了得。彌兒和小明在讀高中,面臨高考的專業(yè)選擇,凡凡已上初中。

書籍目錄

第一章  通過繪畫認(rèn)知世界
——孩子需要表達(dá)和創(chuàng)造
 兒童學(xué)畫畫需要天分嗎
 孩子多大開始學(xué)畫畫
 女兒的第一次涂鴉
 為什么女兒只愛畫公主
 家是最好的畫室
 線條里的兩個(gè)世界
 興趣是最好的老師
 默寫的訓(xùn)練課
 讓孩子畫自己喜歡的東西
第二章 繪畫滋養(yǎng)心靈
——幫助孩子全面成長(zhǎng)
 孩子學(xué)畫有什么好處
 何時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的美術(shù)訓(xùn)練
 教孩子分清西洋畫和中國(guó)畫
 為女兒當(dāng)模特
 從喜歡畫畫到喜歡讀書
 畫畫讓多動(dòng)癥的孩子安靜
 畫媽媽是一種愛的表達(dá)
 畫出文學(xué)修養(yǎng)
 漂亮的東西不一定美
第三章 父母的姿態(tài)決定孩子的進(jìn)步
——家庭成員對(duì)孩子學(xué)畫的幫助
 好家教造就好孩子
 訓(xùn)練一雙靈巧的小手
 餐桌上的美學(xué)課
 尊重孩子的選擇和個(gè)性發(fā)展
 肖像畫是最好的生日禮物
 畫插圖提升孩子的閱讀興趣
 給奶奶畫像
 培養(yǎng)孩子審美從穿衣開始
 繪畫幫助孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間
第四章 快樂的藝術(shù)課堂
——大自然是最好的老師
 火車站是個(gè)大畫室
 虎園畫虎
 速寫賽馬場(chǎng)
 彩墨游戲
 老街的素描
 用沙雕塑的城堡
 小鎮(zhèn)的早市
 亂而不亂的漁港
 妙趣橫生的人物表情
 給老師畫像
第五章 每個(gè)孩子都是小畫家
——不要以成人的眼光來看待孩子的作品
 我的孩子為什么沒有別人畫得好
 如何看待兒童畫卡通畫
 以平常心對(duì)待兒童繪畫比賽
 灰色的天空
 講粵語和英語的小表妹
 傻大姐其實(shí)很內(nèi)秀
 我的爸爸是廚師
 興趣班讓孩子做主
 大孩子學(xué)畫來得及嗎
后記 繪畫改變?nèi)松?/pre>

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:小明是繪畫藝術(shù)不可多得的好苗子,但他的父母親和班主任都極力反對(duì)小明學(xué)畫,原因是他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,數(shù)學(xué)很拔尖,曾在奧數(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。家長(zhǎng)和班主任都希望他在數(shù)理化科目上有所發(fā)展,擔(dān)心繪畫讓這孩子分心而影響正常的學(xué)業(yè)。而小明一如既往,課余時(shí)間全花在了他日記式的繪畫中。曾看過一本書叫《學(xué)習(xí)的奧秘》,里面收錄有一百位中外知名科學(xué)家、文化學(xué)者早年學(xué)習(xí)的故事。我在書中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,這些各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)界泰斗們,年輕時(shí)都是興趣廣泛的人。都曾經(jīng)對(duì)某種東西或事件特別著迷,以至廢寢忘食。如達(dá)爾文觀察螞蟻時(shí),經(jīng)常是一整天趴在地上一動(dòng)不動(dòng),路人以為他得了什么怪病??茖W(xué)家錢學(xué)森是位音樂愛好者,小提琴拉得很好,他的許多科學(xué)靈感是從音樂中來的。他的休息方式也很獨(dú)特,不是閉目養(yǎng)神,而是聽音樂和拉小提琴。多方面的興趣愛好并沒有影響他們的專業(yè)思考,而往往是觸?旁通,激發(fā)出自己的靈感火花。錢學(xué)森曾經(jīng)談到;美國(guó)的著名大學(xué)普遍都強(qiáng)調(diào)學(xué)生多方面的興趣。比如,一個(gè)學(xué)物理的學(xué)生可能選修法律甚至是美術(shù)史,財(cái)經(jīng)專業(yè)的學(xué)生也可能學(xué)習(xí)建筑或美術(shù)。因?yàn)閺V泛的興趣和知識(shí)可能產(chǎn)生出新的思維,從而成就發(fā)明和創(chuàng)造。小明對(duì)身邊的一些事物始終保持著好奇心,觀察得很細(xì)致。他用畫筆記錄了許多昆蟲的特點(diǎn),連蒼蠅的眼睛和翅膀也有所記錄,是在放大鏡下觀察的結(jié)果。他特別愛畫動(dòng)物的骨骼,研究動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。這孩子表現(xiàn)出來的興趣特點(diǎn)不象是在學(xué)繪畫藝術(shù),倒像是在做生物研究。初中的時(shí)候,父母親拗不過孩子的請(qǐng)求,把他送到我的畫室學(xué)畫。小明的學(xué)習(xí)方法顯得很理性,寫生時(shí)專心致志,細(xì)心觀察。而臨摹學(xué)習(xí)時(shí),他在摹本旁邊釘上兩幅圖畫,一幅是人體骨骼解剖圖,另一幅是體積結(jié)構(gòu)圖。三圖比較,一面畫一面分析比較,雖然畫得比較慢,但學(xué)得深入,學(xué)得扎實(shí)。藝術(shù)學(xué)習(xí)和其它方面的學(xué)習(xí)一樣,首先要解決以下兩個(gè)方面的問題,一個(gè)是學(xué)習(xí)方法問題,另一個(gè)是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。

媒體關(guān)注與評(píng)論

這本書主要寫了兒童的繪畫教育,但背后談的是藝術(shù)教育這樣一個(gè)大話題。作者是一位真正懂教育的畫家,書中寫了很多關(guān)于兒童學(xué)習(xí)繪畫的小故事,但他與我們分享的內(nèi)容,超出了繪畫本身。藝術(shù)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)意義非凡,藝術(shù)教育應(yīng)該如何做,本書提供了一些很好的思路。  ——著名家庭教育專家《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉閱讀本書是與一位畫家爸爸分享成功的藝術(shù)早教經(jīng)驗(yàn)。讓孩子親手描繪自己的想象力,讓他們的想象力張開翅膀,馳騁于藝術(shù)的天空!  ——中央電視臺(tái)主持人阿丘孩子學(xué)習(xí)繪畫的真正意義不是為了成為一名畫家,而是通過畫筆認(rèn)識(shí)世界,同時(shí)通過大膽的想象,培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維。孩子學(xué)習(xí)繪畫,無論資質(zhì)如何都可成才!只要發(fā)掘他的特點(diǎn),順著他的特質(zhì)去訓(xùn)練。因?yàn)樵谒囆g(shù)中“笨”也是一種天分。正確方法會(huì)成就孩子的將來,而錯(cuò)誤的做法可能會(huì)磨掉孩子的靈性。藝術(shù)教育是愛的教育,因?yàn)閷W(xué)畫,孩子變得懂事了,家庭生活也變得更溫馨了?!  钺撍窒淼膬?nèi)容,超過了繪畫本身?!  逗脣寢寗龠^好老師》作者尹建莉讓孩子親手描繪自己的想象力?!  醒腚娨暸_(tái)主持人阿丘他將自身的專業(yè)知識(shí)和早期藝術(shù)教育融合一起?!  迦A大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授魏小明

編輯推薦

《幸福孩子從畫畫開始》藝術(shù)教育是愛的教育,是最好的教育。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)牛,不僅考入中央美院、清華美院、中國(guó)美院……還都有著快樂的心態(tài)和良好的品德!繪畫班不是功利,而是培養(yǎng)創(chuàng)造和幸福力!一位畫家爸爸20年的早教經(jīng)驗(yàn)分享,最適合中國(guó)家長(zhǎng)的藝術(shù)教育指導(dǎo)書。你不能陪伴孩子一生,繪畫卻讓他們終身快樂。

名人推薦

找準(zhǔn)了最給力的那張多米諾骨牌文/loulan關(guān)于指導(dǎo)孩子畫畫還需要專門寫一本十萬字的書嗎?配些插畫,分門別類,講點(diǎn)技法,不就夠了嗎?或者干脆給我們幾個(gè)樣板畫?剛看到這本《幸福孩子從畫畫開始》時(shí),我還真質(zhì)疑了一下它的含金量??墒钱?dāng)我翻開第一頁(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我停不下來了。與其說這是一本講畫畫的書(雖然它也的確從頭到尾都是),勿寧說是一本充滿文化含量的指導(dǎo)人生心態(tài)與學(xué)習(xí)方法的書;第一次感同身受地體會(huì)繪畫原來是一件這么有趣與重大的事,重大到與人生幸福扯上了干系!這絕非牽強(qiáng)附會(huì),“生活處處皆學(xué)問”,我們總是張口就來這句話,但是一位畫家爸爸卻用自己多年執(zhí)教不同年齡學(xué)生作畫的經(jīng)歷與感悟,實(shí)踐了這句話,從而也收到了所有望子成龍父母良苦用心的美好成效。如果你已開卷,你會(huì)真切感受到這十萬字句句出自肺腑,真摯感人,這樣的文字,一個(gè)人一輩子只能寫一次。孩子們的心靈是純潔的,在他們看來一臺(tái)照相機(jī)和一枝筆的價(jià)值是相等的,沒有貴賤之分,每個(gè)孩子都可以是小畫家。其實(shí),在孩子幼小的時(shí)候,生活中每一件小事都可能蘊(yùn)含著教育意義,都可能會(huì)給孩子的性格形成起有關(guān)鍵作用。爸爸媽媽只要多花一些心思和時(shí)間,就能讓孩子煥發(fā)出創(chuàng)造性的活力。尤其現(xiàn)代社會(huì)的一切都與審美有關(guān),而學(xué)習(xí)過繪畫的孩子在各行各業(yè)都有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),尤其對(duì)孩子優(yōu)良性格的形成,這是比畫畫或者任何藝術(shù)種類本身更重要的價(jià)值。而從具體實(shí)踐來講,你知道線條里的兩個(gè)世界對(duì)孩子來說意味著什么嗎?你可知在藝術(shù)中“笨”也是一種天分?你嘗試過在賽馬場(chǎng)練習(xí)速寫嗎?你實(shí)踐過用默寫來提高觀察力嗎?如何教孩子分清西洋畫和中國(guó)畫?如何讓孩子畫出文學(xué)修養(yǎng),并且從喜歡畫畫到喜歡讀書?又如何上一堂餐桌上的美學(xué)課?并且明白漂亮的東西不一定美好?你有沒有想過肖像畫是最好的生日禮物?而繪畫可用來幫助孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間?用畫插圖則可以提升孩子閱讀的興趣?亦或者你有沒想過培養(yǎng)孩子審美從穿衣開始?火車站是個(gè)超棒的大畫室? 為什么不贊同兒童畫卡通?大孩子學(xué)畫來得及嗎?……這本書幾乎面面俱到地系統(tǒng)地解答了爸爸媽媽的疑惑。但是,正如“寫作在寫作之外”一般,本書帶給我更大的啟示是“畫畫在畫畫之外”,也就是說,孩子學(xué)習(xí)繪畫并不一定要以繪畫為職業(yè),可是利用好了繪畫,則一定會(huì)讓孩子在精神和學(xué)習(xí)上發(fā)生可喜的變化。所以,如果你本無意讓孩子怎樣成為畫家,這也仍是一本值得去閱讀品味的書。它所打開的視野,與對(duì)親子博弈互動(dòng)的切入角度,就像精準(zhǔn)地推動(dòng)了最給力的那張多米諾骨牌,接下來,你只需跟進(jìn)孩子全面成長(zhǎng)的幸福感即可。繪畫認(rèn)知世界,繪畫教養(yǎng)心靈,繪畫鑄造幸福。如果你有幸讀到這本充滿文化氣息的與爸爸媽媽書,并且汲取了書中的思想,身體力行,那么,正如從喜歡畫畫到喜歡讀書只有一步之遙一樣,你會(huì)深信不疑——繪畫真的會(huì)改變?nèi)松?。水墨在宣紙上浸漾的奇妙變化是件極美妙的事,而通過繪畫找到人生的快樂與幸福,這是父母在教育孩子過程中更美妙的一件事。SO,JUST DO IT !

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用戶評(píng)論 (總計(jì)171條)

 
 

  •   幸福孩子從畫畫開始(《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉友情推薦。你不能陪伴孩子一生,但藝術(shù)的教育卻能讓他們終身快樂!最適合中國(guó)家長(zhǎng)的藝術(shù)教育指導(dǎo)書)
  •   最近一直為孩子的藝術(shù)教育鬧心,事情的起因是,一位同事告訴我,孩子學(xué)藝術(shù),無論音樂還是繪畫都是必須的,藝術(shù)教育對(duì)孩子受益終身,藝術(shù)教育不只適應(yīng)于有天分的孩子,普通的孩子也完全適用。這位同事的小孩,今年小學(xué)六年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好,但是其他方面非常優(yōu)秀,這位同事從小孩幾歲起就為孩子延請(qǐng)美術(shù)和小提琴學(xué)習(xí)的業(yè)師,幾年來從未間斷,雖然大人和小孩都非常辛苦,但是小孩子的成長(zhǎng)因而十分受益。他最近還代表學(xué)校參加了一個(gè)機(jī)器人設(shè)計(jì)的國(guó)際大賽。
    對(duì)同事的話,我深以為是,小孩子學(xué)藝術(shù),不見得是為了將來作藝術(shù)家,藝術(shù)可以陶冶人的情操、豐富人的生活,在工作中、生活中都會(huì)帶來益處,更何況,無數(shù)案例證明,學(xué)藝術(shù)的小孩在學(xué)習(xí)上也受益良多。但是這事如何落實(shí)在自己孩子身上,我卻犯了難。我生怕社會(huì)上浮躁的以考證為目的的各類學(xué)習(xí)班不能幫助孩子系統(tǒng)的學(xué)習(xí),反而會(huì)極大壓抑了孩子的興趣。
    正犯難的時(shí)候,可巧看到了這本書。
    作者是一位藝術(shù)家,也是爸爸,兩職兼得,又培養(yǎng)出來一位藝術(shù)造詣?lì)H高的好女兒,這使得作者在藝術(shù)教育這件事情上十分有心得。
    這本書,解答了兩方面的問題,一是,孩子是否學(xué)藝術(shù),正常的藝術(shù)教育之路應(yīng)該是什么樣子,該遵循什么規(guī)律?二是,用大量的案例說明孩子的藝術(shù)學(xué)習(xí)該是什么樣子。對(duì)于我,因?yàn)楹⒆舆€小,第一個(gè)問題的答案比較重要,就是因勢(shì)利導(dǎo),在不同的年齡階段,鼓勵(lì)孩子按自己的興趣去畫畫,看完了這點(diǎn),我豁然開朗,哈哈,我不再為孩子學(xué)畫干著急了,趕緊準(zhǔn)備紙和筆,回家跟孩子一起涂鴉去!
  •   我在博客中寫道:
    今天又收到新書,其中有繪畫教育專家李釗的《幸福孩子從畫畫開始》,這是我目前最需要了解的有關(guān)孩子畫畫的書籍。孩子喜歡畫畫,幾乎每天早上起來都畫畫。雖然只是涂鴉,但有興趣有快樂對(duì)于五歲的孩子來說就足夠了。她在興趣班是一個(gè)有興趣沒有基礎(chǔ)的孩子,老師說就讓她在班里泡著。跟了幾次堂,發(fā)現(xiàn)老師啟發(fā)孩子盡情想象、不拘一格的教學(xué)方法,正是我欣賞的。所以我們?cè)倏紤]路途遙遠(yuǎn),決定繼續(xù)報(bào)暑假班。

    李釗老師寫道:家是最好的畫室,我深有同感。李老師家的四壁變成了美國(guó)黑人街區(qū)的墻壁,我家有何嘗不是呢?不光是墻壁,地板上也有丫頭的大作。特別是書房的一面白墻上,那真叫一個(gè)“壯觀”??!爸爸為此曾埋怨我不管孩子,我嘴上叫冤枉,其實(shí),我自己知道丫頭一大早爬起來創(chuàng)作時(shí),我的一只眼睛發(fā)現(xiàn)時(shí)已是“半壁江山”都改變?nèi)蓊伭?。但我怕驚擾了孩子,又迅速閉上了眼睛。爸爸問起時(shí),我假裝不知道。

    與孩子的想象、快樂、滿足、自信比起來,新房子雪白的墻壁又算得了什么呢?
  •   記得小時(shí)候我就喜歡畫畫,但可惜沒有機(jī)會(huì)接受繪畫的教育。那時(shí)候父母也不懂藝術(shù)教育的好處?,F(xiàn)在,我不能讓女兒也像我小時(shí)候那樣,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。藝術(shù)可以讓那個(gè)孩子感受學(xué)習(xí)之外的快樂!也許如書名,可以帶來幸福。
  •   書寫得非常好。這是一位很值得尊重的美術(shù)老師和父親。

    書里的內(nèi)容不僅涉及繪畫,而且滲透著作者對(duì)培養(yǎng)孩子的信念、對(duì)當(dāng)前制度的思考。欣賞作者豁達(dá)的態(tài)度,雖然制度有不合理之處,仍要盡力傳達(dá)真正有益的信念,不盲從,不前言放棄。書中關(guān)于廚師兒子的那個(gè)故事尤其讓我感動(dòng)。這才是真正的教書育人。及時(shí)這個(gè)孩子日后不能在美術(shù)上有所發(fā)展,老師對(duì)他自信心的建立、對(duì)他家庭關(guān)系的修復(fù),都有著非常深遠(yuǎn)和更為重要的影響。

    另外,也再一次深深地感到,教育孩子更在于家長(zhǎng)加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng),用自己的人生歷練幫助孩子、指引孩子的方向,或者,最次最次,不要扼殺孩子。

    最后,書中也給出了一些很具體的建議,比如推薦給孩子選的書,作者自己如何輔導(dǎo)孩子、不同年齡孩子的差異、家長(zhǎng)容易犯的一些錯(cuò)誤等。
  •   書名打動(dòng)了我!孩子還不會(huì)說話的時(shí)候,就喜歡用筆在白紙上面涂鴉。而我們大人總是在過多地干涉,或者期待孩子是個(gè)畫畫的天才。后來就在他3歲的時(shí)候送去畫畫,還是涂鴉,后來沒多久就放棄了,孩他媽認(rèn)為孩子不是塊畫畫的料??墒俏乙恢毕矚g畫畫,期待孩子有一天能畫出讓我滿意的作品。一看到這本《幸福孩子從畫畫開始》。書名就打動(dòng)了我,原來我們都太急功近利,沒有認(rèn)識(shí)到畫畫這門藝術(shù)帶個(gè)孩子本質(zhì)的快樂,而總是希望能看到一個(gè)世俗的結(jié)果。
  •   雖然全文都離不開作者如何培養(yǎng)孩子學(xué)畫,但從中卻有著另一番教育的理論,是一本非常不錯(cuò)的書,我一直都在想如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞,選什么樣的專業(yè),孩子雖然僅3歲,看過這本書后,豁然開郞,本書雖名聲不大,但我同樣推薦給各位家長(zhǎng)必看,同時(shí)與《好媽媽勝過好老師》、《如何說孩子才會(huì)聽》結(jié)合,會(huì)有很大的收獲。個(gè)人認(rèn)為這三本書是三兄弟,有個(gè)這三兄弟,不用再去看其他的書。操作性都很強(qiáng),也非常實(shí)用。
  •   看著身邊的孩子們,被家長(zhǎng)送去培優(yōu)。特別是美術(shù)方面,我也被動(dòng)員過。但對(duì)專業(yè)教育的了解,總覺得興趣班,但是送我的孩子去興趣班后,我覺得拿回的畫畫得太好,不是她自己所畫、所要表達(dá)的??戳舜藭?,非常慶幸解開了心中的疑惑,并慶幸沒參加太多的畫畫興趣班,更沒有被教過什么繪畫技能。很慶幸買了。因?yàn)殡m然沒有教過孩子畫畫,但是她畫的時(shí)候,我就一直在她旁邊一起畫形象。 書很快就讀完了,中國(guó)人教育孩子有時(shí)候總是條條框框太多,束縛了孩子思維的發(fā)展,很可怕,希望有更多的媽媽可以看到本書,不要再去商場(chǎng)讓孩子去填顏色,想想真是沒有什么意義,好像真的就是通過孩子的手填給我們看而已。


  •   今天我看了這本叫《幸福孩子從畫畫開始》的書,感受很深。要用心去培養(yǎng),就要時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孩喜歡什么,做他喜歡的事,這樣才能讓他學(xué)得容易,學(xué)得開心??⑦€算比較有耐心的孩子,也很喜歡畫畫,但以前的方法在看過這本書以后完全知道是不太對(duì)的,在他二歲到三歲時(shí)是對(duì)的,漸漸地就覺得很有問題了,竣兒一開始畫時(shí)也很有熱情,但畫久了就覺得累,使得他越來越覺得畫畫是一件很累的事,因?yàn)槲乙笏贤暾纳?,這樣對(duì)于一個(gè)這么小的孩子來說上色是一件累又不簡(jiǎn)單的事。受這本書的啟發(fā),我認(rèn)為讓孩子畫得開心才是最重要的,這樣才會(huì)有興趣,才會(huì)愛去畫,才會(huì)有豐富的想象力,才能保持繪畫興趣。讓孩子在畫畫中覺得累,那是一定錯(cuò)了,怎么樣才能開心而不累呢?那就是讓孩子想畫時(shí)就畫,畫他想畫的東西,隨筆而作。不要求完整,從線描開始,
  •   買這本書的初衷是由于自己對(duì)繪畫藝術(shù)的無知不知道如何指導(dǎo)孩子畫畫而買的,出乎我意料的是這本書作者分享的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過指導(dǎo)孩子繪畫的范疇,完全是一本育兒書,而且視角非常獨(dú)特,尤其對(duì)像我這樣渴望培養(yǎng)孩子藝術(shù)修養(yǎng)的家長(zhǎng)有非常好的指導(dǎo)作用。這本書幾乎是一口氣看完的,而且癡迷到隨身攜帶,不分地點(diǎn),只要有時(shí)間就會(huì)拿出來看,而且看完后還借給同事看,大家反映都非常好。絕對(duì)是物超所值的一本好書。
  •   拿到書一口氣看完,作者是一個(gè)專業(yè)畫家,所從事的的也是孩子的美術(shù)教育,以前我家的孩子曾學(xué)過畫畫,后來不學(xué)了,但看了這本書,我又重新讓孩子去學(xué)畫畫了,書中的一些教育理念值得家長(zhǎng)去看。好書,推薦給所有熱愛藝術(shù)的家長(zhǎng)和孩子們!
  •   女兒5歲就送去學(xué)畫畫了,但選的培訓(xùn)班不錯(cuò),每次上課孩子都很期待,這次上課老師會(huì)教我們畫什么呢?每周一次已經(jīng)堅(jiān)持了兩年多了。我個(gè)人的觀點(diǎn)是孩子畫畫家長(zhǎng)不要去干預(yù)她,任憑她怎么畫都好,只要他肯動(dòng)手畫。做手工也是如此。送畫畫培訓(xùn)班的好處是有很多的小盆友一起畫,有時(shí)女兒有些小小的創(chuàng)意都可以讓她得意好一陣子。雖難女兒畫得不錯(cuò),但我從不刻意讓她參加什么畫畫比賽,如果她平時(shí)上課畫的作品可以去比賽的畫姑且去試一下。刻意的讓她一遍又一遍的去畫什么參賽作品,最后老師還是很婉轉(zhuǎn)的告訴你其實(shí)會(huì)獲獎(jiǎng)的作品都是老師和孩子一起完成的,這種事我只干一次不會(huì)有第二次了。其實(shí)孩子喜歡畫畫真好,因?yàn)楫嫯嫴挥每桃獾臅r(shí)間,只要想隨時(shí)都可以,一張紙,一只筆,隨著她的心情想什么畫什么。也很希望有緣可以有本書作者這么好的老師,每天孩子都可以受到繪畫的熏陶和啟發(fā)。
  •   女兒愛畫畫,家長(zhǎng)支持,但不知道該具體怎么支持??戳诉@本書,覺得作者李老師不但是位好畫畫老師,也是位真正愛孩子,懂教育的好老師。如果在同一個(gè)城市,我一定會(huì)讓女兒去上他的課。書里的幾個(gè)關(guān)于他班上學(xué)畫畫孩子的故事,深深打動(dòng)了我。希望李老師繼續(xù)出新書,把您的智慧傳授給每一個(gè)和您一樣愛孩子的家長(zhǎng)。
  •   不錯(cuò)的一本書,有培養(yǎng)孩子繪畫的教學(xué)體會(huì),給家長(zhǎng)以指引。但不知道為什么作者要起這樣的書名,怎么跟日本畫家的《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》那么相似呢?沒有創(chuàng)意。干嗎不能起象《許多孩子 許多月亮》那樣充滿詩(shī)意、獨(dú)一無二的書名呢?沒有畫家風(fēng)范。尹建莉是不是不知道他的朋友克隆別人的作品呀?
  •   收到這本書我就趕緊看了起來,書中提到的一些問題正是我最近內(nèi)心糾結(jié)的問題,我女兒正好是六歲,現(xiàn)在在學(xué)習(xí)畫畫,她的一些問題都是書中提到的,例如最近特別愛畫公主,對(duì)公主及其感興趣,我還想怎么就會(huì)畫這一個(gè)呢,我在想我女兒沒有畫畫的天賦,但是看了這本書,我才發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)誤的,孩子不一定畫的很像就是好的,只要她開心的畫畫,快樂的做著自己喜歡的事情,那就是最幸福的。
  •   把書讀了一遍,很有收獲。相信任何一個(gè)孩子都喜歡畫畫,但如何去引導(dǎo)孩子?何時(shí)需要讓孩子進(jìn)行專業(yè)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)?相信并不是每一位家長(zhǎng)都了解。(特別是不懂畫畫,不懂藝術(shù)的家長(zhǎng)——我自己就是)但讀完本書你會(huì)豁然開朗。本書不是讓你去教孩子畫畫,更重要的是讓你明白:為什么學(xué)習(xí)繪畫?如何引導(dǎo)?如何才能成就孩子的畫畫夢(mèng)。
  •   剛讀完本書給我的啟發(fā)是--不要?dú)绾⒆拥乃囆g(shù)人生!懂得了繪畫可以幫助孩子全面健康的成長(zhǎng),可以改變孩子的人生軌跡。家長(zhǎng)千萬不要按自己的意圖盲目的去做些讓孩子們喘不過氣的事情。本書通過簡(jiǎn)單的故事告訴了我們年輕父母什么才是愛的教育。確實(shí)是一本藝術(shù)類早教的好書!
  •   看了這本書,給了我一個(gè)教育孩子的方向和方法,在藝術(shù)方面我們懂得不是很多,通過這本書的介紹,我堅(jiān)定了讓女兒畫畫涂鴉的決心,不盼望她成名成家,只希望她將來幸福
  •   先看了電子書,是本書的文字的一部分,沒有圖片,覺得很好,并且十分想看看書中孩子們的作品,就買了一本。女兒也愛畫畫,也愛畫公主,我也曾經(jīng)有過和作者一樣的困惑,不知將來在繪畫方面該如何培養(yǎng)孩子,將來孩子在繪畫方面又會(huì)怎樣??戳藭笥X得,自己的方法和想法和作者很相近,有如遇知音的感覺。又看到作者的女兒的健康成長(zhǎng)、并且成才,我的心豁然開朗,仿佛看到了自己女兒的幸福也從畫畫開始了。這是一本值得一看,甚至反復(fù)看的好書。
  •   減少家長(zhǎng)給孩子報(bào)興趣班的功利心,心態(tài)更平和,介紹了很多繪畫以外的常識(shí),明確了繪畫的方向,給孩子講完孩子也說長(zhǎng)大一點(diǎn)也要學(xué)畫畫,我家寶貝說什么也不去繪畫班,說自己會(huì)畫,畫畫就是玩,有什么好教的,看來是家長(zhǎng)太心急了,總想孩子有所成就,看了這本書收獲很多,對(duì)家庭教育也有很好的觀點(diǎn),非常值得讀
  •   買這本書完全是個(gè)意外,是因?yàn)榭吹接小逗脣寢寗龠^好老師》的作者伊建莉老師的推薦,感覺能寫出這樣好的一本書的媽媽推薦的書是值得一看的,于是就購(gòu)買了。貨到了后就迫不及待的閱讀起來,感覺這本書里面的觀點(diǎn)也是很適合我教育小孩的。比如說孩子學(xué)畫畫的天分,聰明的孩子學(xué)畫可以給自己的人生多一點(diǎn)選擇;笨點(diǎn)的孩子學(xué)畫也有他本身的優(yōu)勢(shì):就象李釗老師說的“笨其實(shí)也是一種天分”。當(dāng)然,孩子學(xué)畫也要看他自己的興趣,讓他畫自己愛畫的東西,家長(zhǎng)老師給予積極的引導(dǎo)。
  •   很好的書,同一般的介紹畫畫書不一樣,更多的是一種觀念,一種思想上的教育。其中也很清楚的寫明了對(duì)待孩子畫畫問題,常見的一些問題,以及作為畫家的作者的一些見解。很好很實(shí)用,幸好看了這本書,否則就會(huì)對(duì)孩子的畫畫造成錯(cuò)誤的指導(dǎo),建議愿意對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)啟蒙的家長(zhǎng)都看一下。
  •   看了這本書才知道孩子涂鴉的天性多么寶貴。不應(yīng)該太早送去學(xué)習(xí)畫畫,如果遇到不好的老師,會(huì)扼殺孩子的創(chuàng)造力。
  •   這是這本書的后記標(biāo)題,但是我覺得畫畫對(duì)孩子來說,確如這句話。本身學(xué)習(xí)畫畫的孩子性格就會(huì)慢慢改變,而性格決定命運(yùn)。這是一種良性的發(fā)展。
    書中的孩子都因?yàn)閷W(xué)習(xí)繪畫而考上了滿意的大學(xué),也都做上了自己喜歡的工作,我想:作者不僅僅是想證明畫畫能幫助孩子考上大學(xué),而是想說明畫畫能改變孩子的人生。
    看了這本書,更想堅(jiān)持讓兒子繼續(xù)學(xué)習(xí)畫畫,他也喜歡。
  •   孩子,就是要讓他們幸福,我小時(shí)候也學(xué)習(xí)畫畫,畫畫給人帶來的快樂會(huì)影響一生,畫畫能讓人感到快樂,能讓人用美好的視野去觀察世界
  •   我一直在糾結(jié)是小朋友幾歲學(xué)畫畫有益,看這本書明白,隨時(shí),只要家長(zhǎng)有時(shí)間,而且畫畫對(duì)孩子一生的影響,性格,邏輯思維,都會(huì)有所幫助。值得推薦。
  •   希望真如作者寫的那樣,學(xué)習(xí)畫畫能給孩子快樂的心態(tài)和良好的品德!
  •   繪畫才能源于幼時(shí)充分的繪畫施展,給孩子足夠的空間,讓孩子盡情涂鴉幻想,藝術(shù)的種子會(huì)樂于在孩子快樂幸福的心里生根發(fā)芽。
  •   我一直認(rèn)為每個(gè)孩子都應(yīng)該從小畫畫,家長(zhǎng)們都應(yīng)該在孩子剛會(huì)拿筆的時(shí)候就給孩子提供畫畫的環(huán)境,畫畫真的可以改變一個(gè)孩子的性格,讓孩子變得很快樂。家長(zhǎng)也應(yīng)該多讀一些關(guān)于藝術(shù)方面的書籍,的確如此。
  •   本書會(huì)讓我們改變對(duì)兒童畫的看法。其實(shí)畫畫并不是專業(yè)畫家的專利。兒童的天性讓他們喜歡用顏色或線條來表現(xiàn)自己的喜怒哀樂。作為家長(zhǎng),更應(yīng)該從中受到啟發(fā),讓孩子快樂的畫畫。
  •   我一直對(duì)孩子報(bào)各種課外班比較反對(duì),但看了《幸福孩子從畫畫開始》后,我的觀念有了改變,學(xué)習(xí)繪畫不光是一種技能,對(duì)孩子的感知能力和人格塑造都有益,對(duì)孩子今后在社會(huì)上發(fā)展有很大幫助。
  •   買這本書是因?yàn)橐痪湓?你不能陪伴孩子一生,但藝術(shù)的教育卻能讓他們終身快樂!希望寶寶快樂,跟寶寶一起學(xué)習(xí).
  •   我家女兒非常喜歡畫畫,而且也畫得蠻好,我一直苦于不知如何指導(dǎo)孩子進(jìn)一步的畫畫學(xué)習(xí),無意在網(wǎng)上看到這本書,一看是尹建莉推薦的,毫不猶豫地買下,果然是一本好書,看完這本書后,讓我對(duì)女兒的學(xué)習(xí)方向有了一個(gè)明確的指導(dǎo)。
  •   兒子非常喜歡畫畫,但我卻是一個(gè)不懂得藝術(shù)的人,看過這本書后,知道如何看孩子的畫,每個(gè)階段都應(yīng)該做些什么,但最重要的一點(diǎn)還是很茫然,就是怎樣才能找到一位作者那樣的老師
  •   書看了幾天今天來確認(rèn),寫的非常好,圖中簡(jiǎn)單勾勒的畫面,讓人心情愉快。我已經(jīng)給寶寶找好了小班,學(xué)習(xí)畫畫,寶寶聽了也非常高興,很喜歡畫畫。希望通過畫畫來豐富他的思想。謝謝《幸福孩子從畫畫開始》主編會(huì)繼續(xù)支持你們的作品。
  •   今天我在<當(dāng)代生活報(bào)>讀到對(duì)這本書大篇的報(bào)導(dǎo)和評(píng)價(jià)。這報(bào)紙用大篇幅的版面介紹《幸福孩子從畫畫開始》的主題思想,認(rèn)為這是一本充滿愛意的書。對(duì)子女的愛,對(duì)父母的愛,對(duì)世界的愛都體現(xiàn)在字里行間之中。該報(bào)說得好“給教育加點(diǎn)愛”向全社會(huì)推崇“愛的教育”
  •   孩子學(xué)畫畫有一個(gè)學(xué)期了,他比較喜歡畫畫,看了這本書,讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)讓他畫畫的決心,希望我的寶貝永遠(yuǎn)快樂!幸福!
  •   的確如此,畫畫能給孩子帶來很多的益處。這本書教會(huì)家長(zhǎng)如果面對(duì)孩子學(xué)畫的種種問題。其中不乏藝術(shù)教育的深刻剖析!
  •   很少有專業(yè)的畫家去教孩子學(xué)習(xí)畫畫,因此這本書讀來很專業(yè)!是給家長(zhǎng)普及繪畫知識(shí)的一本好書!
  •   不管是藝術(shù)教育還是其他教育,最好的教育是給孩子完善的人格。藝術(shù)教育一樣培養(yǎng)出了藥家鑫這樣的人。本書有些故事很感人,因?yàn)閷W(xué)習(xí)畫畫而懂得了父親職業(yè)的高貴,因?yàn)楫嫯嫸缷寢尩牟賱凇苍S,這才是藝術(shù)教育真正的內(nèi)涵!不是成為畫家藝術(shù)家,而是人格健全的人。
  •   正在看,雖然是爸爸寫的,但筆觸很細(xì)膩,不愧是搞藝術(shù)的,從中應(yīng)該能體會(huì)到一些怎么給孩子啟蒙畫畫方面的知識(shí)。當(dāng)一個(gè)稱職的父母有太多要學(xué)習(xí)的東西了,但還是感謝孩子給我們這個(gè)機(jī)會(huì)和他們一起成長(zhǎng)。
  •   三歲半的寶寶最近正處于愛畫畫的萌芽期,天天放幼兒園回家要媽媽陪著畫畫,從最初的讓媽媽捉著筆畫到現(xiàn)在的自已畫,孩子的興趣見長(zhǎng),然畫出了幾大本的全是動(dòng)物畫,大家是他最鐘愛的,有的一整本畫紙全是大象,這讓我這個(gè)媽媽很困惑,有坐著的,站著的,躲著的,踢球的,用鼻子夾著五星經(jīng)旗的。雖是姿態(tài)不同,但我這個(gè)媽媽卻很著急,看了李釗老師的這本<幸福孩子從畫畫開始后>,才讓我真正心里有了底,讓我不再茫然,謝謝李釗老師,世術(shù)教 育對(duì)孩子的成長(zhǎng)意議非凡,是李老師的這本書教會(huì)了我如何做。
  •   關(guān)于畫畫我先后買了三本書:《和孩子一起享受藝術(shù)》,《許多孩子,許多月亮》,《幸福孩子從畫畫開始》。我覺得《許多孩子,許多月亮》書的字體太小,看著比較累,還有就是專業(yè)理論比較多,看著也累,所以精略看一看了解中心思想就好,可能對(duì)專業(yè)人士來說比較好懂。其它兩本都好,以《幸福孩子從畫畫開始》最通俗易懂。
  •   雖然不是家長(zhǎng)級(jí)別的人,但于我自己,于未來的孩子教育都是受益匪淺的書。它娓娓道來,讓我們明白原來孩子是可以在幸福中學(xué)習(xí)藝術(shù),在藝術(shù)中感受幸福的。
  •   太好了,寫出了我的心聲,但如果父母不是從事美術(shù)教育的,該怎么引導(dǎo)孩子循序漸進(jìn)地畫畫啊?
  •   這本書詳細(xì)的教父母怎么指導(dǎo)孩子畫畫。怎么進(jìn)行藝術(shù)教育。特棒
  •   以前覺得孩子學(xué)習(xí)畫畫,沒有什么天賦,畫的也不是我認(rèn)為的那么好,看了這本書覺得心態(tài)好多了。關(guān)鍵是孩子在學(xué)畫畫過程中的快樂和幸福感!
  •   大學(xué)畢業(yè)以后一直從事美術(shù)高考的教學(xué),指導(dǎo)過的學(xué)生不少考上考上美院,藝術(shù)學(xué)院,心中很是欣慰,開始從事幼兒美術(shù)教育之后發(fā)現(xiàn)自己竟無從下手,太專業(yè)怕抹殺了孩子的興趣,重興趣怕無法傳授美術(shù)知識(shí)。痛苦的思索中發(fā)現(xiàn)本書,突然豁然開朗,“藝術(shù)教育是愛的教育”!一本非常棒的書!!推薦!
  •   從中受益匪淺,很是希望能在唐山找到這一位教孩子畫畫的老師。。。快樂畫畫不帶目的性的。
  •   是因?yàn)橐ɡ蚶蠋熗扑]才買的,書到以后,我一美術(shù)專業(yè)的同事?lián)岝r看了,說很不錯(cuò),很有指導(dǎo)意義,我們的孩子四歲多一點(diǎn),我們很慶幸在這時(shí)候看到這本書。同時(shí)作者話里話外流露出的高尚的人格也讓我們覺得敬佩
  •   老師是把孩子引起藝術(shù)之門的引導(dǎo)者,如果孩子從一開始遇到了個(gè)好老師,那么肯定會(huì)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)到不只是畫畫這門藝術(shù),還有做人的道理??上В@樣的老師真的不多1
  •   幾乎每個(gè)小朋友都有喜歡畫畫的階段,那是他們的幸福時(shí)刻,進(jìn)入繪畫世界的孩子是幸福的!
  •   一直以為畫畫藝術(shù)是很高深莫測(cè)的,也不知道自己的孩子有沒有這個(gè)天分,但是這本書寫得很中肯,也是作者的真實(shí)體驗(yàn),看后對(duì)于孩子學(xué)畫畫心里有點(diǎn)數(shù)了。
  •   書寫得很中肯!給我新的啟發(fā)。每個(gè)正對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的家長(zhǎng)都要看看!要用正確的方法對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo),千萬不要過早束縛孩子的思想,進(jìn)入技能教育的誤區(qū)!家長(zhǎng)不懂,扼殺的將是孩子的創(chuàng)造力和想象力!
  •   這本書很專業(yè),看了很有感觸,中國(guó)的教育很失敗,怎么才能使廣大的教師和父母不那么功利,眼光看的更長(zhǎng)遠(yuǎn)些呢。這本書適合較大的兒童指導(dǎo),小的可看《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》
  •   看完再來評(píng)論的,挺不錯(cuò)的一本書,值得看,作者還有本涂鴉的書,等寶寶大點(diǎn)再買來看,一直喜歡美術(shù),書中講的不僅是畫畫,還有家庭教育,藝術(shù)欣賞,而且作者還有推薦,挺好的。推薦
  •   孩子學(xué)習(xí)畫畫不是為了成為畫家,而是挖掘他的創(chuàng)造力!作者很專業(yè)!
  •   你不能陪伴孩子一生,繪畫卻能讓他終身快樂!
  •   作為長(zhǎng)期從事兒童藝術(shù)工作者的我來評(píng)價(jià),雖說很多理論都有爭(zhēng)議,特別在實(shí)際操作時(shí),到底如何讓孩子既能開心作畫,又不抹殺創(chuàng)造力,還要想適當(dāng)提高繪畫技法,特別如果實(shí)在這個(gè)大社會(huì)中,一般都是集體上課。。。確實(shí)很難!但是還是覺得這是一本很值得推薦和閱讀的好書,至少可以讓大部分不了解兒童心理很生理生長(zhǎng)過程的家藏和一些經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的兒童美術(shù)教育者很好的思考角度。
  •   這幾天孩子從學(xué)?;貋碚f老師讓他們每人報(bào)一門管弦樂器,學(xué)習(xí)要組織一個(gè)管弦樂團(tuán)。開始,我還很反對(duì),覺得孩子的學(xué)習(xí)才是最重要的,這些藝術(shù)教育不實(shí)際。但同事給我推薦看這本書,我翻了兩頁(yè)就來當(dāng)當(dāng)買了。讀了,才知道,很多時(shí)候是我們家長(zhǎng)根本就不懂藝術(shù)。
  •   內(nèi)容以教育孩子學(xué)習(xí)美術(shù)繪畫為主線,鍛煉孩子的耐力和崇高的美學(xué)審美能力等,作者展示了他教育孩子的心得體會(huì),唯一遺憾的是具體的操作方法介紹比較少,可參照的內(nèi)容和模仿的實(shí)例較少。
  •   由于作者本人就是畫家,故有不少教孩子和學(xué)生的心得體會(huì),支持作者書中的觀點(diǎn)。但我們這種對(duì)繪畫了解不太多的家長(zhǎng),自己指導(dǎo)孩子比較困難,有好觀念的繪畫老師又難找,這是實(shí)踐中的一個(gè)問題。
  •   對(duì)沒有美術(shù)專業(yè)知識(shí)的家長(zhǎng)來說是極好的關(guān)于孩子畫畫的心理整理和輔導(dǎo),非常實(shí)用。
  •   我完全的佩服和信任伊老師,所以她推薦的書當(dāng)然要買。想想小時(shí)我多愛畫畫呀,可是條件所限。唉,沒錯(cuò),我們不可能陪孩子一生,可是可以培養(yǎng)孩子好的愛好,那些會(huì)陪孩子一生。
  •   作者以專業(yè)繪畫老師的身份 解答了一系列關(guān)于孩子藝術(shù)教育的問題
  •   一直不知道怎么教孩子畫畫,這本書寫的很具體也很具有操作性。同時(shí)也有一個(gè)問題,如果家長(zhǎng)自身沒有很好的畫畫修養(yǎng)很難培養(yǎng)孩子,但是一般人要達(dá)到作者的水平太難了,反正我是達(dá)不到。
  •   書中不光涉及畫畫,還涉及到孩子的教育問題,并會(huì)對(duì)讓孩子學(xué)畫畫或者其他藝術(shù)類的父母?jìng)兒艽蟮膯l(fā),該去怎么教育自己的孩子,是一門學(xué)問。
  •   幸福與否跟畫畫還真沒多大關(guān)系,現(xiàn)在家長(zhǎng)讓孩子學(xué)畫畫的目的功利性太強(qiáng),能幸福嗎?
  •   究竟繪畫對(duì)孩子有什么好處,看完馬上有答案,而且書中對(duì)何時(shí)讓孩子畫畫,畫什么,怎么畫都有詳細(xì)介紹,書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的孩子的實(shí)例,讓人非常感動(dòng),孩子的教學(xué)環(huán)境不應(yīng)該是固定的,死板的,應(yīng)該因材施教,區(qū)別對(duì)待,多少年的口號(hào),卻有多少人有人做不到,寬容、理解,引導(dǎo)、等待,花會(huì)開好的。
  •   看了書才知道學(xué)習(xí)畫畫還對(duì)孩子高考還有幫助。藝術(shù)人生,可以讓孩子的道路更寬敞……
  •   不僅僅是藝術(shù)教育的問題,在更深的層次上談教育孩子。父母必讀。與好媽媽一書有類似之處。想對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的一定要讀。
  •   作者一步一步的交給我們?cè)鯓咏虝?huì)孩子畫畫,讓孩子變得更幸福!很受啟發(fā)
  •   孩子喜歡畫畫,家長(zhǎng)買來看看的.希望對(duì)孩子有幫助
  •   讓孩子從涂鴉開始學(xué)習(xí)畫畫,不要讓他模仿大人的畫,書寫的很好,就是紙張質(zhì)量一般,也許是暢銷很多年的原因吧。
  •   還沒有看完,但是覺得作者大部分都是在講他如何教孩子畫畫,對(duì)于不是畫畫專業(yè)的家長(zhǎng)好像沒有什么參考價(jià)值。。。
  •   以前想讓孩子學(xué)習(xí)畫畫吧,一是興趣的培養(yǎng),還有未來沒準(zhǔn)能用上。再也想不出畫畫還有什么其他的好處??戳诉@本書才發(fā)現(xiàn),畫畫對(duì)孩子的成長(zhǎng)有如此大的幫助??磥砦耶?dāng)初的選擇是對(duì)的了。
  •   孩子在學(xué)畫畫所以買了本書,這原來是一本關(guān)于教育的書,但里面的美學(xué)知識(shí)確實(shí)也讓我學(xué)到了不少。以后陪著孩子畫畫,我也不再是個(gè)門外漢了。
  •   因?yàn)榕畠禾貏e的喜歡畫畫,覺得她在畫畫的時(shí)候是最開心的,所以看中這本書,拿回家看看畫畫的奧秘,希望孩子的幸福從畫畫開始。
  •   看了,很好,知到了畫畫給孩子帶來了快樂。
  •   這本書,從細(xì)小的事上來教你引導(dǎo)孩子,教育孩子如何繪畫,在繪畫中找尋童趣,從而一方面使孩子有個(gè)快樂的童年,另一方面可以使孩子學(xué)到繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)。
  •   看到推薦的買的書,看完以后受益匪淺。因?yàn)樽约旱穆殬I(yè)和繪畫沾一點(diǎn)邊,覺得應(yīng)該可以對(duì)付小寶的繪畫學(xué)習(xí)問題,看了書以后才發(fā)現(xiàn)自己的很多的錯(cuò)誤和不足。我覺得想要培養(yǎng)孩子學(xué)畫畫的家長(zhǎng)都值得看一看此書。
  •   非常好的一本書,作者在書中通過美術(shù)教育闡述了自己的教育觀點(diǎn),很切合實(shí)際,而且每一章節(jié)最后都有給父母的建議,不只適用于美術(shù)學(xué)習(xí),觸類旁通的映射出其他藝術(shù)類以及文化的學(xué)習(xí)方法,看過之后深受啟發(fā)!有孩子的人早點(diǎn)看,不會(huì)后悔??梢钥闯鲎髡卟粌H是畫家,更是正正懂得教育的優(yōu)秀教師,絕對(duì)值得購(gòu)買
  •   值得一讀,當(dāng)你關(guān)注孩子畫畫時(shí),又發(fā)現(xiàn)不知道如何啟發(fā)孩子;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子很多畫畫中遇到的疑問不知如何解答時(shí);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子一階段又不愛畫畫了,書中都能幫你解開疑團(tuán),重新幫助孩子培養(yǎng)好孩子的想象力非常重要。
  •   要培訓(xùn)孩子畫畫的家長(zhǎng)推薦看看。
  •   孩子喜歡畫畫,希望看了之后能對(duì)孩子有所幫助 。
  •   孩子6歲喜歡畫畫,所以選了這本書。希望能有所收獲。
  •   書中說到畫畫是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,一定不能拔苗助長(zhǎng),要根據(jù)孩子不同年齡做相應(yīng)的事情,其實(shí)這些道理放在孩子平時(shí)的各科學(xué)習(xí)中也是一樣適用的。
  •   很好,受益匪淺!孩子也非常喜歡畫畫,我個(gè)人也認(rèn)為幸福孩子真的可以從畫畫開始!
  •   看看別人,想想自己。不管是否學(xué)畫畫,其教育孩子的理念和方法,都是值得學(xué)習(xí)、借鑒的。非常喜歡這種以作者、家長(zhǎng)、執(zhí)教者身份寫出來的作品。
  •   幸福孩子從畫畫開始,很贊同,畫畫讓孩子有了表達(dá)想象的空間
  •   孩子放暑假了,從網(wǎng)上選擇適合孩子的書籍,看到這本書突然想起來孩子應(yīng)該從小多學(xué)點(diǎn)東西,畫畫可以使它發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造力啊 所以買了 還挺好的
  •   值得一看,書中的觀點(diǎn)不只是培養(yǎng)孩子畫畫,大量的例子包含了作者對(duì)如何培養(yǎng)孩子,讓孩子更好的發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
  •   非常好的一本書!圖文并茂,希望孩子在畫畫中能獲得更多的幸福。
  •   這本書很好,一口氣就讀完了,受益匪淺,書中有很多教育孩子的方法及學(xué)習(xí)的方法,對(duì)家長(zhǎng)來時(shí)是很寶貴的。而且書的作者有一顆善良和發(fā)現(xiàn)美的心,這是最讓我感動(dòng)的。
  •   畫畫這件事家長(zhǎng)真應(yīng)該思考如何去引導(dǎo)孩子,書中介紹的很不錯(cuò)。
  •   我是門外漢,不懂畫畫,但這本書可以看看,給孩子來點(diǎn)繪畫啟蒙
  •   這本書是給希望孩子畫畫的家長(zhǎng)看的,挺不錯(cuò)的。
  •   這本書是個(gè)教畫畫的老師,同時(shí)也是一位學(xué)畫畫的孩子的爸爸寫的,淺顯的講了學(xué)畫畫會(huì)給孩子帶來什么樣的好處,也寫了怎么可以幫助孩子在她的能力范圍內(nèi)提升自己。很值得看,還送了本給同事。
  •   畫畫有的時(shí)候不一定要指導(dǎo),要留給孩子發(fā)揮的空間,讓心來繪畫
  •   教育的書很多,培養(yǎng)孩子藝術(shù)教育的書這是我看的第一本,作者很用心,其經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)。
 

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