爸爸的對(duì)話革命

前言

作者的話過(guò)去認(rèn)為媽媽在家養(yǎng)育子女，爸爸在外賺錢(qián)養(yǎng)家天經(jīng)地義。但這說(shuō)法在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)面前顯得是那樣陳舊和不堪一擊。媽媽獨(dú)自承擔(dān)養(yǎng)育子女責(zé)任的時(shí)代早已過(guò)去，如今，爸爸們正積極承擔(dān)養(yǎng)育子女的責(zé)任。何謂養(yǎng)育子女呢？爸爸與子女的關(guān)系應(yīng)當(dāng)如何建立與發(fā)展呢？很多的父親感嘆當(dāng)今父權(quán)喪失，懷念從前父輩嚴(yán)格管教、子女低眉順眼的時(shí)代。即便如此，這并不意味著他認(rèn)為父輩比現(xiàn)在的自己更符合好爸爸的形象標(biāo)準(zhǔn)。爸爸用嚴(yán)格的家長(zhǎng)作風(fēng)操控孩子，而孩子對(duì)爸爸心存畏懼，避之唯恐不及的時(shí)代已成過(guò)去式了。如果還有想復(fù)辟的爸爸，當(dāng)然就被看作是家庭暴力者啰。當(dāng)然我們的父輩當(dāng)中也有很多好爸爸，但時(shí)過(guò)境遷，他們那一套方法已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代了，繼續(xù)抱殘守缺是絕對(duì)無(wú)法成為一個(gè)好爸爸的。    過(guò)去男主外女主內(nèi)的職權(quán)劃分非常分明，而現(xiàn)在越來(lái)越多的女性走出家門(mén)，參與社會(huì)工作，夫妻共同擔(dān)負(fù)家庭的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。既然如此，養(yǎng)育兒女也應(yīng)當(dāng)由兩人共同承擔(dān)。而我們這一代正處于傳統(tǒng)的家長(zhǎng)主義家庭結(jié)構(gòu)向民主主義發(fā)展的變革時(shí)期。在變化的家庭中，我們?yōu)楹我鲆粋€(gè)好爸爸呢？ 怎樣的爸爸是好爸爸？而怎樣才能成為好爸爸呢？我想沒(méi)必要贅述要當(dāng)好爸爸的原因了，這難道不是不言而喻的嗎？不就是為了寶貝孩子有一個(gè)健康快活的未來(lái)嗎？ 但是，好爸爸是什么樣子的呢？怎么樣才能當(dāng)一個(gè)好爸爸呢？正如我們總拿人家的孩子和自己的孩子做比較一樣，我們的孩子也拿人家的爸爸和我們做比較。我的爸爸又喝酒，回家又晚，也不陪我玩，只知道大聲嚷嚷，而鄰居朋友的爸爸又疼他又陪他玩，還跟他說(shuō)很多話。這么比較的孩子真是可憐，不，說(shuō)句實(shí)在話，他的爸爸更可憐，因?yàn)椴恍腋５暮⒆幼罱K將埋怨和厭惡反饋到爸爸身上。但這并不是說(shuō)，當(dāng)好爸爸的目的是為了避免孩子的埋怨。大部分的爸爸都在努力使自己成為一個(gè)好爸爸， 但問(wèn)題是沒(méi)有好的方法。當(dāng)好爸爸最重要的就是下決心，但光有決心還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要想數(shù)學(xué)好，就得認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。同樣，要想當(dāng)好爸爸，就得學(xué)習(xí)當(dāng)好爸爸的功課。而學(xué)習(xí)最重要的就是要有一本書(shū)，本書(shū)的初衷就是要幫助這樣的爸爸。書(shū)店里賣(mài)的育兒書(shū)大多針對(duì)媽媽，針對(duì)爸爸的寥寥無(wú)幾，我深信這本書(shū)會(huì)對(duì)關(guān)心子女教育的爸爸們助上一臂之力。本書(shū)將重點(diǎn)放在對(duì)話交流上面，因?yàn)槲易哉J(rèn)為是一個(gè)和孩子有良好溝通的爸爸，并且，我深信當(dāng)一個(gè)好爸爸，最重要且最必要的就是與子女的交流與溝通。 對(duì)話的美好人人皆知，但很多時(shí)候爸爸不知道如何與年幼的子女交流。而且有的爸爸在某些時(shí)間和某種情況下，根本不知道該如何與子女交流。因?yàn)椴恢獣运詿o(wú)意識(shí)地說(shuō)了不該說(shuō)的話，傷害了子女幼小的心靈。很多時(shí)候，正是這些小傷害導(dǎo)致了父子關(guān)系的惡化。孩子的思維方式與成人截然不同，所以，爸爸要掌握與子女對(duì)話的技巧。這本書(shū)介紹了很多針對(duì)不同情況的對(duì)話方式，還舉了相應(yīng)的例子， 用以說(shuō)明爸爸如何用對(duì)話的方式接近孩子。俗話說(shuō)“金玉良言”。事實(shí)上，有一樣?xùn)|西比這本書(shū)介紹的交流方法更為可貴，那就是真正愛(ài)孩子和珍惜孩子的心。在這方面作者好像有些杞人憂天，有誰(shuí)會(huì)不愛(ài)自己的孩子呢！不幸的是，當(dāng)今時(shí)代的爸爸面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。從前爸爸與子女的關(guān)系被看作是家庭內(nèi)部的個(gè)人關(guān)系，而現(xiàn)在虐待兒童成為社會(huì)問(wèn)題，爸爸都是無(wú)條件地愛(ài)兒女的社會(huì)信條已經(jīng)被打破。也就是說(shuō)，我們從父輩身上承襲的表達(dá)愛(ài)的方式已經(jīng)有問(wèn)題了。不是每個(gè)人都能做一個(gè)留下大量遺產(chǎn)給子女的富翁爸爸，但做一個(gè)留下很多寶貴回憶、與孩子建立深厚感情的爸爸人人皆可為之。這樣的爸爸不僅難能可貴，而且也使子女的人生受益匪淺。如果從我做起，為做一個(gè)好爸爸而不斷努力的話，相信子女長(zhǎng)大了，他們也一定會(huì)是好父親和好母親。世代傳承的好父親，對(duì)后代的生活，乃至家庭都是福分和財(cái)富。現(xiàn)在，為了這宏偉的目標(biāo)，我正發(fā)動(dòng)一場(chǎng)微小且安靜的父子對(duì)話革命。

內(nèi)容概要

　　《爸爸的對(duì)話革命：孩子請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》圖文并茂，形式與《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》異曲同工?！段业氖聵I(yè)是父親》作者蔡笑晚、“中國(guó)當(dāng)代早教之父”馮德全均對(duì)《爸爸的對(duì)話革命：孩子請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》有很高的評(píng)價(jià)?！　∫虢逃煤⒆樱钪匾木褪桥c子女有一個(gè)良好的“對(duì)話交流”。任何人都知道對(duì)話的美好，但是很多人不知道應(yīng)該如何與孩子交流，怎樣根據(jù)不同情況有不同的對(duì)話技巧。為此，作者寫(xiě)了這本傳授與孩子對(duì)話技巧的書(shū)?！　?shū)中不僅分析了爸爸的類型，還提示了培養(yǎng)孩子正確習(xí)慣的原則和方法。尤其是點(diǎn)到了日常生活中可以開(kāi)展的習(xí)慣教育，傳授著能成為“好爸爸”的最棒的技巧。

作者簡(jiǎn)介

作者：(韓國(guó))孫晳漢 譯者：于海丹孫晳漢，韓國(guó)延世大學(xué)外科專業(yè)博士研究生。現(xiàn)任延世大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)，是幼兒及青少年心理學(xué)方面的專家，在韓國(guó)首爾明洞浦綜合社會(huì)福利院擔(dān)任兒童家庭咨詢中心的咨詢醫(yī)生。    作者在接待很多孩子的來(lái)訪咨詢并與他們進(jìn)行很多交流的同時(shí)，深諳與自己的兒子、外甥、侄子和鄰居孩子的對(duì)話方法。因此，他現(xiàn)在是孩子的好爸爸，同時(shí)也是周邊孩子的好朋友。著作有《閃光的孩子》、《爸爸媽媽的稱贊技巧》、《讓我們的孩子永遠(yuǎn)健康》等，

書(shū)籍目錄

作者的話致渴望成為好爸爸的人Chapter1你是哪種類型的爸爸1.親如朋友的民主權(quán)威型爸爸2.推崇理性而壓抑孩子感情的爸爸3.獨(dú)斷專行的獨(dú)裁支配型爸爸4.恐怕孩子被風(fēng)吹走的過(guò)度保護(hù)型爸爸5.任何要求都答應(yīng)的過(guò)度放縱型爸爸6.認(rèn)為掙錢(qián)回家就算盡職盡責(zé)的對(duì)孩子漠不關(guān)心型爸爸7.放縱并虐待孩子的爸爸Chapter 2根據(jù)孩子不同的情緒狀態(tài)，因地制宜對(duì)話的竅門(mén)一、孩子情緒愉快的時(shí)候情況1　孩子正在笑情況2　孩子滿懷期待和盼望情況3　孩子表現(xiàn)出自信二、孩子情緒低沉的時(shí)候情況1　孩子在哭情況2　孩子不高興情況3　孩子嘲笑和輕視別人情況4　孩子害羞情況5　孩子因不允許玩電腦而不滿情況6　孩子反抗情況7　孩子經(jīng)常不耐煩發(fā)脾氣情況8　孩子不聽(tīng)父母的話情況9　孩子因?yàn)樽约旱囊庖?jiàn)沒(méi)被采納而大喊大叫情況10 孩子正在生氣情況11　在公共場(chǎng)合孩子說(shuō)嫌惡別人的話情況12　兄弟姐妹彼此爭(zhēng)斗情況13　孩子注意力不集中情況14　孩子因?yàn)楹门笥艳D(zhuǎn)學(xué)而傷心情況15　孩子感到害怕情況16　孩子在擔(dān)心情況17　孩子發(fā)脾氣扔?xùn)|西情況18　孩子沒(méi)有自信心情況19　孩子總被別的同學(xué)欺負(fù)，挨了打回家情況20　孩子罵人或口出污言穢語(yǔ)情況21　孩子養(yǎng)的寵物死了Chapter 3爸爸的溝通技巧一、稱贊孩子的時(shí)候——讓稱贊的效果倍增的溝通技巧情況1　孩子取得好成績(jī)情況2　孩子做了好事二、訓(xùn)誡孩子的時(shí)候——不給孩子帶來(lái)傷害的訓(xùn)誡技巧情況1　孩子犯錯(cuò)了情況2　孩子欺負(fù)別人情況3　孩子吃飯的時(shí)候經(jīng)常掉食物情況4　孩子小便的時(shí)候尿液滴在馬桶上三、孩子想要得到爸爸的關(guān)心和陪伴——向孩子表達(dá)愛(ài)的技巧情況1　孩子找爸爸情況2　孩子問(wèn)爸爸尷尬的問(wèn)題四、孩子回避爸爸的時(shí)候—— 進(jìn)入孩子心扉的技巧情況1　孩子回避爸爸的視線情況2　孩子對(duì)爸爸的話沒(méi)有反應(yīng)情況3　孩子總是先說(shuō)否定的話五、孩子責(zé)怪爸爸的時(shí)候——包容孩子的技巧情況1　孩子說(shuō)責(zé)怪爸爸的話情況2　爸爸指出孩子的錯(cuò)誤時(shí)，孩子辯解的聲音比爸爸的嗓門(mén)還高情況3　孩子問(wèn)爸爸“我們家為什么這么窮”六、孩子對(duì)爸爸很依賴——培養(yǎng)孩子自信心的技巧情況1　孩子過(guò)分依賴爸爸，沒(méi)有自信心情況2　孩子問(wèn)自己的將來(lái)情況3　孩子不敢一個(gè)人去朋友家玩，非要讓爸爸帶著他去情況4　孩子沒(méi)把計(jì)劃中的事情做好七、孩子跟爸爸妥協(xié)的時(shí)候——縮小想法上距離的技巧情況1　孩子想讓爸爸在作業(yè)和電腦游戲的時(shí)間上妥協(xié)八、孩子向爸爸提要求的時(shí)候——如何與孩子達(dá)成協(xié)議的技巧情況1　孩子要求爸爸買(mǎi)游戲CDChapter 4爸爸一定要了解的溝通10誡命1. 好話向外表達(dá)，不好的話吞進(jìn)肚子里2. 溝通就是很好的傾聽(tīng)3. 不要說(shuō)教4. 不要和別的孩子做比較5. 多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)6. 對(duì)孩子的話有所反應(yīng)7. 切忌過(guò)激和極端的表現(xiàn)8. 不要繞圈子說(shuō)話，要明確傳達(dá)信息9. 不要打斷孩子的話，不要抓孩子的口誤10. 不要總說(shuō)為什么附錄　充滿了父愛(ài)的一句肯定的話后記　為了更愛(ài)孩子，更愛(ài)我的家人

章節(jié)摘錄

插圖：chapter 2孩子情緒愉快的時(shí)候情況１ 孩子正在笑孩子看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候嘻嘻笑。爸爸這時(shí)千萬(wàn)不要充耳不聞，嘗試靠近孩子和他搭話?！靶】?，什么那么有意思啊？”“爸爸你看，那個(gè)男孩想要快跑，結(jié)果咣當(dāng)摔了一跤。”“是嗎？這么有意思，真可笑，爸爸和你一起看怎么樣？”“嗯，爸爸！ ”爸爸如果能與孩子同樂(lè)，參與孩子喜歡的活動(dòng)，孩子會(huì)對(duì)爸爸產(chǎn)生親密感。如果爸爸搭話說(shuō)：“小俊，什么那么有意思??？”孩子卻沒(méi)有反應(yīng)的話，請(qǐng)這樣說(shuō)：“看來(lái)動(dòng)畫(huà)片兒太有意思了，小俊沒(méi)有聽(tīng)到爸爸說(shuō)的話，爸爸也一起來(lái)看看?！边@時(shí)，爸爸不是用話來(lái)引起孩子的注意，而是直接付諸行動(dòng)。悄悄地坐在孩子身邊，和他一起看動(dòng)畫(huà)片，那么孩子會(huì)逐漸意識(shí)到爸爸就在身邊。之后，爸爸就說(shuō)：“嗨！真有意思?！碧热舭职钟X(jué)得有意思的話，孩子就會(huì)更有興致看動(dòng)畫(huà)片了，會(huì)強(qiáng)烈地感受到自己和爸爸是一伙的。　千萬(wàn)不能這樣說(shuō)！ 有的爸爸看到孩子在笑，就說(shuō)：“什么東西那么有意思啊，一點(diǎn)都不好笑?！背鋈艘饬系氖牵尤挥泻芏喟职终J(rèn)為孩子過(guò)分地流露感情是不合適的，不管其感情是積極的表達(dá)還是消極的表達(dá)。爸爸的這種態(tài)度是不可取的，只有孩子盡情地表達(dá)自己的感情，才對(duì)心理健康發(fā)展有益，并且這也是童真的自然流露。真好笑，哈哈哈！我們一起快樂(lè)地笑一笑吧！情況２ 孩子滿懷期待和盼望計(jì)劃這個(gè)周末全家人一起去游樂(lè)場(chǎng)玩?！鞍职?，星期日我們幾點(diǎn)出發(fā)啊？”孩子的表情充滿期待?！靶∶瘢阆霂c(diǎn)鐘出發(fā)?。俊薄霸缫稽c(diǎn)，8點(diǎn)出發(fā)?！薄昂冒?，我們?cè)琰c(diǎn)起床，早點(diǎn)出發(fā)，玩?zhèn)€盡興！”這樣維護(hù)了孩子的期待和喜悅之心。千萬(wàn)不能這樣說(shuō)！ 這時(shí)候，如果爸爸馬上說(shuō)：“這個(gè)嗎，什么時(shí)候出發(fā)好呢？對(duì)了，這之前你得把作業(yè)都寫(xiě)完了?！卑职值倪@番話，無(wú)疑是給孩子潑了盆冷水。孩子會(huì)想：“我跟爸爸說(shuō)什么，他準(zhǔn)打岔說(shuō)別的?！边@一瞬間，孩子和爸爸之間的對(duì)話沒(méi)有合拍，這種不合拍的現(xiàn)象一而再，再而三重演的話，孩子就感受不到和爸爸談話的樂(lè)趣了。爸爸，明天我們幾點(diǎn)鐘出發(fā)??？這個(gè)嗎，你想幾點(diǎn)鐘出發(fā)呢？情況３ 孩子表現(xiàn)出自信孩子在和爸爸玩益智桌面游戲之前，這樣說(shuō)：“爸爸，我玩這個(gè)玩得最好了，我準(zhǔn)贏爸爸?！薄罢娴模磕隳敲窗裟?？”鼓勵(lì)和支持孩子自信的表達(dá)?！澳钱?dāng)然。”“那跟爸爸玩一次，讓爸爸看看你有多棒怎么樣？”鼓勵(lì)對(duì)方是和諧父子關(guān)系的技巧，爸爸在此自然地做了示范?！昂冒??！北荣惤Y(jié)果，孩子贏了?！澳阏娴暮芰瞬黄?，爸爸是大人都沒(méi)贏過(guò)你，下一次我還要找你比一比。”馬上稱贊孩子，暗示下一次的結(jié)果會(huì)有所不同。比賽結(jié)果，孩子輸了?！鞍职蛛m然贏了，但是小云也很棒，再多練習(xí)幾次，一定贏了爸爸?！北荛_(kāi)勝敗不談，夸贊孩子全力以赴的同時(shí)，讓孩子對(duì)努力的成果有美好的期待。千萬(wàn)不能這樣說(shuō)！ 有的爸爸會(huì)這樣想：“有必要讓孩子這么得意洋洋嗎？以后要是經(jīng)受不住失敗怎么辦？一開(kāi)始就應(yīng)當(dāng)讓他知道自己的水平到底如何?！彼?，會(huì)這樣說(shuō)：“你再夸口也贏不了大人，夸下了?？?，到時(shí)候結(jié)果很糟的話多丟人?！焙⒆于A了，爸爸也會(huì)說(shuō)：“這次你雖然贏了，下次可不一定，所以，你不要太得意。”如果孩子輸了，對(duì)他說(shuō)：“看看，不是白夸口了嗎？下次不要夸口說(shuō)自己能贏。”這樣的話不利于孩子自信心的培養(yǎng)。有時(shí)，無(wú)所畏懼的挑戰(zhàn)精神會(huì)讓孩子發(fā)揮出超乎尋常的能力，在這個(gè)過(guò)程中，孩子能自我發(fā)展。其實(shí)，自信對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不是什么難事，爸爸所認(rèn)為的孩子的自滿，事實(shí)上對(duì)孩子是非常必要的自信，相反，自滿卻是大多數(shù)成人所有的。真的？耶！雖然這一次爸爸贏了，但是小云如果加倍練習(xí)的話，就一定能贏爸爸。二、孩子情緒低沉的時(shí)候情況１ 孩子在哭孩子被媽媽訓(xùn)了一頓，正在哭鼻子。這時(shí)候，爸爸應(yīng)該怎么辦，是置之不理呢還是稍加安慰呢？“東東， 挨媽媽的訓(xùn)，一定很傷心，是不是（或一定很難過(guò)，是不是）？”“嗯，被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓?！薄笆菃幔克詵|東哭得這么傷心，爸爸小的時(shí)候也被奶奶訓(xùn)哭過(guò)。”“真的？”“那當(dāng)然，小的時(shí)候誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，被父母罵，但媽媽絕對(duì)不是因?yàn)橛憛捘悴庞?xùn)你的，媽媽只是針對(duì)你的錯(cuò)誤才訓(xùn)你的。”“可是媽媽好像很討厭我，所以我也討厭媽媽?！薄半m然你現(xiàn)在有點(diǎn)討厭媽媽，但過(guò)一會(huì)兒就不討厭了。”爸爸不要將注意力一直集中在孩子錯(cuò)誤的想法“媽媽討厭我，我也討厭媽媽”上，而是要同情孩子傷心的感受，而且不要就此打住，還要進(jìn)一步暗示孩子的想法會(huì)改變，幫助孩子脫離傷心的感情?！暗俏椰F(xiàn)在心情特別不好?！薄罢娴模磕敲次覀円黄鸪鋈ヌ咦闱蛟趺礃?？”“真的？好??！”可是媽媽好像很討厭我，所以我也討厭媽媽。哦，是嗎？看來(lái)你很生氣， 不過(guò)，過(guò)一會(huì)你的想法就會(huì)改變了。這樣，爸爸可以幫助孩子從傷心的氣氛中擺脫出來(lái)。正如人們高興時(shí)會(huì)暫時(shí)忘記愁事，爸爸與孩子分享高興，孩子的情緒很快就會(huì)變好。然后，孩子就像什么事情都未發(fā)生過(guò)一樣，高興地親近媽媽。（踢完球回到家）“媽媽，我和爸爸踢足球回來(lái)了，口好渴?！薄昂?，媽媽給你拿冰水。”“老婆，也給我一杯?！薄爸懒?。”媽媽和子女之間的緊張關(guān)系，因?yàn)榘职值囊粋€(gè)小小努力得以緩解，家庭更加和睦。但是，如果爸爸說(shuō)：“東東??！被媽媽訓(xùn)了很傷心（難過(guò)）吧？”孩子沒(méi)有什么反應(yīng)的時(shí)候，爸爸接著說(shuō)：“東東太傷心了，沒(méi)有聽(tīng)到爸爸的話，爸爸在這兒呢。”然后悄悄地走到孩子身邊，拍拍肩膀或輕輕地抱抱他。在孩子傷心的時(shí)候，爸爸在身邊本身能減輕孩子不少的憂傷。之后問(wèn)一下孩子： “ 東東， 很傷心吧？ 怎么做心情才能重新好起來(lái)呢？ ” 此時(shí)孩子能感受到爸爸真心地理解自己受傷的心。千萬(wàn)不能這樣說(shuō)！ 有的爸爸看到孩子在哭，就會(huì)如此說(shuō)：“喂，你有什么了不起的，哭什么哭？做了挨罵的事兒，說(shuō)‘我做錯(cuò)了，下次不這樣了’不就行了嗎，像傻子一樣哭什么哭？”這樣說(shuō)話，就會(huì)再次把孩子弄哭，深深地傷害了孩子的心靈。孩子的人格尚未成熟，感情脆弱是必然的。期望孩子能像成人一樣坦然面對(duì)指責(zé)，本身就是無(wú)理的要求，也可以說(shuō)是對(duì)孩子發(fā)展程度水平的無(wú)知。更有甚者，有的爸爸會(huì)如此說(shuō)：“你！還不快給我閉上嘴！難聽(tīng)死了，爸爸更要生氣了?！甭?tīng)到如此苛刻的話，孩子的心靈會(huì)惶恐不安。孩子傷心時(shí)，哭是極為正常的，但有的爸爸卻強(qiáng)求孩子壓抑自然的感情流露。如果狠狠壓抑孩子的感情，不讓他表露傷心的感情的話，孩子長(zhǎng)大了后，結(jié)果會(huì)如何呢？ 可能會(huì)忍無(wú)可忍最終感情如火山噴發(fā)，也可能會(huì)對(duì)感情本身很麻木，變成一個(gè)冷血的人。忍著，忍著，馬上就要爆了！還不憋回去？你再哭，我要發(fā)火了！忍著！嗯嗯。哐哐。情況２ 孩子不高興和爸爸玩益智桌面游戲，結(jié)果輸了，孩子不高興。孩子在玩的過(guò)程中，一心想贏，甚至違反規(guī)則，但是爸爸指正了孩子，游戲正常進(jìn)行，結(jié)果爸爸贏了。孩子不服輸，賭氣地說(shuō)：“爸爸贏了，有什么了不起的？”這時(shí)候，爸爸不要把注意力關(guān)注在孩子生氣上，重要的是讓孩子自己反思生氣的原因是什么?！靶∮拢瑸槭裁礊檫@么小的事情生氣呢，傻瓜才會(huì)因?yàn)楸荣愝斄司蜕鷼饽??！卑职诌@是在指責(zé)孩子的心智不成熟，在孩子情緒激化的狀態(tài)下，這樣說(shuō)無(wú)疑是火上澆油?！澳悴桓吲d是因?yàn)楸荣愝斄耍前?，誰(shuí)輸了都會(huì)心情不好，你特別想贏是吧？”爸爸讀懂并認(rèn)同了孩子生氣的心。告訴別人也會(huì)如此，這多少讓孩子有些心理安慰。緊接著，爸爸提出問(wèn)題，讓孩子自己想一下生氣的原因是什么。　　“嗯，我特別想贏。”“為什么??？”“輸了的話，心情不好，我喜歡贏。”“是嗎，你說(shuō)得對(duì)，但是你很難贏所有的比賽?！?“不，不難，我總贏?！薄坝袝r(shí)候是大人讓著你，你才贏的，比賽是彼此都高興的游戲，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)不是最重要的。”“那我也要贏?！薄笆菃幔绻阆脍A，就多加努力。但是你沒(méi)贏就和人家發(fā)脾氣的話，下次恐怕人家再也不想和你玩了?！薄澳俏以僬移渌送娌痪托辛藛幔俊薄爱?dāng)然，也可以那樣，但是其他人如果贏了，你可能還會(huì)生氣?！薄拔抑灰A?！薄　　　　　　　⌒∮?，和別人玩游戲的時(shí)候，有可能贏，也有可能輸。如果你和小朋友玩游戲，你的朋友輸了跟你發(fā)脾氣的話，你的心情會(huì)怎么樣呢？一邊去！ 怎么這樣！ “小勇，和別人玩游戲的時(shí)候，有可能贏，也有可能輸。如果你跟朋友玩游戲，朋友輸了和你發(fā)脾氣的話，你的心情會(huì)怎么樣呢？”“我會(huì)心情不好?！薄熬褪前?，你朋友的感受和你是一樣的，比賽不止一次，還可以玩好幾次，你如果想和朋友友好相處的話，最好在不如自己意的時(shí)候也不要生氣?！薄班牛职??！弊尯⒆酉胍幌霝槭裁瓷鷼?，站在對(duì)方的立場(chǎng)上想的話，就可以正確地引導(dǎo)孩子。情況３ 孩子嘲笑和輕視別人“那個(gè)哥哥真奇怪，發(fā)出奇怪的聲音?！焙⒆涌吹洁従蛹业臍堈虾⒆?，常常會(huì)皺起眉頭這樣說(shuō)?！笆前?，很奇怪，所以你不要到那個(gè)哥哥跟前?！薄笆菃?？真的呀。”“你那樣說(shuō)可不行，那個(gè)哥哥雖然身體有殘疾，但是和你是一樣的人，如果有人這樣對(duì)你說(shuō)話，你覺(jué)得好聽(tīng)嗎？”哦。嗯呵那個(gè)哥哥跟傻瓜似的。不能那樣說(shuō)，嘲笑別人不好！嘲笑和輕視他人，是違背社會(huì)禮儀的行為，這時(shí)候，爸爸要明確指出孩子的錯(cuò)誤。如果像第一句或第二句那樣回答的話，孩子在內(nèi)心就會(huì)瞧不起和自己見(jiàn)解不一樣以及不如自己的人。因此，要用第三句話來(lái)說(shuō)服孩子。情況４ 孩子害羞害羞的孩子，和同伴或其他的孩子說(shuō)話時(shí)感到為難，也難結(jié)交到朋友?！　鞍职殖Ｔ谀闩赃?，沒(méi)關(guān)系的?！边^(guò)度保護(hù)的話，孩子將很難克服害羞的難題?！把?qǐng)鄰居家的小藝來(lái)我們家玩，讓小藝的爸爸媽媽也一起來(lái)?！弊尯⒆勇毩?xí)接觸能承受的人和環(huán)境，慢慢減少與小朋友見(jiàn)面的壓力。以后再邀請(qǐng)他們一次。臉面磨不開(kāi)……“在學(xué)校你最喜歡的同學(xué)叫什么名字？”了解一下孩子在學(xué)?；蛴變簣@里最讓他感覺(jué)自在的同學(xué)是誰(shuí)，之后邀請(qǐng)那個(gè)同學(xué)到家里來(lái)做客。一開(kāi)始玩的時(shí)間短一些，幾天之后再邀請(qǐng)那個(gè)同學(xué)來(lái)玩?！拔覀円黄鹜鎻椬佑螒蛟趺礃樱俊毕鄬?duì)活潑的游戲，害羞的孩子更喜歡安靜的游戲，盡量回避讓他感到害怕的游戲（例如聽(tīng)起來(lái)嘈雜的火車游戲，父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子這種特點(diǎn)）?！　敖o朋友寫(xiě)封電子郵件吧？”孩子之間寫(xiě)個(gè)電子郵件或紙條對(duì)他的啟發(fā)也是很有幫助的。千萬(wàn)不能這樣說(shuō)！　如果這樣說(shuō)可能會(huì)和孩子的關(guān)系惡化，所以一定要注意?！坝惺裁春π叩?？不要像傻瓜一樣畏畏縮縮的，大膽地和小朋友們交往就行了，只要你下定決心，沒(méi)有什么事情做不了的，凡事都在于你的決心?！边@樣，指責(zé)了孩子害羞特點(diǎn)的本身，要求孩子一下子改變。孩子知道自己不能按照爸爸的意愿馬上改變，同時(shí)會(huì)感到傷心和無(wú)能為力。情況５ 孩子因不允許玩電腦而不滿孩子只想玩電腦，甚至爸爸回家了也視而不見(jiàn)。不讓他玩電腦就發(fā)脾氣，表示不滿。事實(shí)上，不止大人才會(huì)電腦上癮，孩子也表現(xiàn)出了很多電腦上癮的癥狀。如果孩子過(guò)多地玩電腦導(dǎo)致上癮的話，會(huì)產(chǎn)生很多諸如缺乏自制力、不適應(yīng)日常生活、回避人際關(guān)系、體力低下、強(qiáng)迫癥、混淆假象和現(xiàn)實(shí)世界等問(wèn)題。因此，父母注意不要讓孩子過(guò)于沉迷電腦。肚子餓了，快給我飯吃，喔喔喔！“小勝，現(xiàn)在和爸爸一起讀書(shū)怎么樣？”轉(zhuǎn)移孩子的注意力。越是沒(méi)有什么娛樂(lè)的孩子，越是很快沉迷電腦。因此，和孩子一起做飯，一起做運(yùn)動(dòng)，一起讀書(shū)能夠減少孩子與電腦接觸的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)移注意力，是很好的方法。“和爸爸一起定一個(gè)玩電腦的規(guī)則怎么樣？”應(yīng)該和孩子定規(guī)則，父母如果沒(méi)有把規(guī)則定好，任孩子的性子玩電腦的話，就負(fù)有不可推卸的責(zé)任?！爸荒茉谥苣┩骐娔X?！薄皨寢屧诩业臅r(shí)候才能玩電腦?！薄懊刻熘荒芡?0分鐘，不遵守諾言的話，第二天就不能玩?！币坏┒ê昧诉@樣的規(guī)則，就要遵守執(zhí)行?！皬拿魈扉_(kāi)始，每天玩電腦的時(shí)間減少10分鐘。”有階段地逐步調(diào)整玩電腦的時(shí)間。如果電腦上癮不是特別嚴(yán)重的話，要逐步減少孩子坐在電腦前面的時(shí)間。和成人一樣，如果突然禁止玩電腦的話，孩子可能會(huì)感到不安和欲望得不到滿足?！皬默F(xiàn)在開(kāi)始，把電腦放在客廳里?！庇谑菍㈦娔X搬到客廳。孩子之所以容易對(duì)電腦上癮，是因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)時(shí)間獨(dú)占電腦的緣故。因此，要將電腦從孩子的房間搬到客廳，讓孩子認(rèn)識(shí)到電腦是一家人共用的?！　　澳阍陔娔X前面坐得時(shí)間太長(zhǎng)不好，所以暫時(shí)不要玩了?！焙⒆油骐娔X時(shí)間太長(zhǎng)的話，要馬上制止。例如，孩子一天12個(gè)小時(shí)泡在電腦前面的話，就可以視作玩電腦上癮了，這時(shí)倒不如干脆禁止他一段時(shí)間，禁止出入有電腦的房間，將電腦的鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、主機(jī)和顯示器拆開(kāi)，由父母保管，這當(dāng)然是以父母在孩子面前有節(jié)制地使用電腦為前提?！　∏f(wàn)不要這樣說(shuō)！“還不趕快把電腦關(guān)掉？你再不關(guān)我就把電腦砸爛！”孩子聽(tīng)到這樣的話，可能會(huì)因?yàn)榘职值穆暽銋柖央娔X關(guān)了，但是內(nèi)心卻在畏懼之余醞釀著對(duì)爸爸的反抗心理和敵對(duì)心理。情況６ 孩子反抗孩子摔玩具并且破壞玩具。破壞玩具和撕書(shū)等是一種攻擊性的行為，孩子如果只是扔一次玩具的話，及時(shí)糾正他就可以了。假設(shè)兩個(gè)孩子爭(zhēng)同樣一個(gè)玩具，結(jié)果把玩具弄壞了，教育孩子下次不要這樣即可。“如果和朋友好好玩的話，玩具是不會(huì)弄壞的?！边郛?dāng)當(dāng)！好球！但是當(dāng)孩子因?yàn)檎{(diào)節(jié)不好情緒而破壞玩具的時(shí)候，爸爸應(yīng)當(dāng)出面制止。當(dāng)孩子想要破壞玩具的時(shí)候，抓住孩子的手，鄭重地對(duì)他說(shuō)：“玩具弄壞了，不會(huì)再給你買(mǎi)新的?！敝?，幫助孩子用正確的方法來(lái)發(fā)泄平時(shí)積累的怒氣?！拔覀兊酵饷嫒ヌ咦闱蛟趺礃?？”“這有個(gè)靠枕，爸爸拿著，你打它吧?！弊尯⒆幼鰟×业纳眢w運(yùn)動(dòng)或是用手打沙袋或靠枕。千萬(wàn)不能這樣說(shuō)！ 面對(duì)孩子的反抗行為，爸爸絕對(duì)不能這么說(shuō)：“你就這樣干??！趕快別玩了，過(guò)來(lái)，爸爸要好好教訓(xùn)教訓(xùn)你。”孩子因?yàn)楸话职挚醋骺偸钦{(diào)皮搗蛋的孩子而感到委屈。今后，孩子只是在爸爸面前畢恭畢敬，在其他時(shí)候依舊隨著性子破壞玩具。情況７ 孩子經(jīng)常不耐煩發(fā)脾氣有的孩子沒(méi)有什么特別的原因就不耐煩發(fā)脾氣。這是因?yàn)樾愿衩舾?，一件小事都?huì)感到壓力而積壓怒氣的孩子。針對(duì)這樣的孩子，要告訴他宣泄怒氣的方法：生氣的時(shí)候深呼吸或在心里數(shù)數(shù)，或者到外面走一圈，讓孩子自己找到宣泄怒氣的方法。噓～10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！相反，孩子有時(shí)候向朋友和父母炫耀自己的力量，表明正在提出自己的要求。這時(shí)候，先讓孩子離開(kāi)生氣的場(chǎng)合，然后詢問(wèn)并聆聽(tīng)孩子生氣的原因。這里重要的是要明確地告知孩子，即使不用發(fā)脾氣也能表達(dá)自己的意見(jiàn)?！吧鷼獾臅r(shí)候，試著在心里從1數(shù)到10，很奇妙地怒氣就會(huì)消失了，你不生氣跟爸爸說(shuō)話，爸爸也在聽(tīng)你說(shuō)什么，如果你不生氣，爸爸更能滿足你的要求。”千萬(wàn)不能這樣說(shuō)！“絕對(duì)不能在大人面前生氣，你哪兒來(lái)的膽子竟敢發(fā)脾氣？”這樣說(shuō)，非但沒(méi)有告訴孩子如何處理怒氣的方法，甚至連感情本身都否定了。將怒氣緊緊壓在心里，是抑郁的起因。而且這句話還有另外一層含義，就是說(shuō)，不能在爸爸面前生氣，在弟弟妹妹或小朋友等其他人的面前發(fā)脾氣就沒(méi)有關(guān)系。情況８ 孩子不聽(tīng)父母的話當(dāng)孩子不聽(tīng)父母的話，父母首先要想一想自己的要求是否太多。當(dāng)父母的要求有些過(guò)分的時(shí)候，孩子會(huì)承受很大的壓力，所以，要求不要超過(guò)孩子的承受能力。相反，如果孩子習(xí)慣性地不聽(tīng)從父母的話，那么就要制定一些需要孩子付出一些努力的約定，這時(shí)，要有明確的規(guī)則，例如：攢夠10張小貼圖，就可以買(mǎi)你想要的玩具。就像是買(mǎi)一盤(pán)比薩餅？定上五個(gè)希望孩子改變的行為，當(dāng)孩子不好的行為有了改善時(shí)，例如很乖地聽(tīng)從父母的話，就給孩子一個(gè)小貼圖或一些零食。孩子在積攢貼圖和品嘗零食的同時(shí)，也能體會(huì)到行事乖巧時(shí)的成就感?！皬默F(xiàn)在開(kāi)始，如果你乖乖地聽(tīng)爸爸媽媽的話，就給你一個(gè)小貼圖，等到攢上10個(gè)，就給你買(mǎi)想要的玩具或到外面美餐一頓?！鼻f(wàn)不能這樣說(shuō)！不要?jiǎng)虞m就呵斥孩子。“你為什么總是不聽(tīng)爸爸的話？你能不能好好聽(tīng)爸爸的話??？”讓孩子聽(tīng)爸爸的話也是一門(mén)技巧，應(yīng)當(dāng)告訴孩子聽(tīng)爸爸的話有什么好處，爸爸有必要想一想自己是否只是關(guān)注不聽(tīng)話這件事情本身。假設(shè)總是要求孩子無(wú)條件地聽(tīng)從爸爸的話，那么心靈飽受傷害的孩子是否會(huì)發(fā)自內(nèi)心地聽(tīng)爸爸的話呢？情況９ 孩子因?yàn)樽约旱囊庖?jiàn)沒(méi)被采納而大喊大叫也許從前孩子曾經(jīng)用過(guò)這樣的手段使自己的愿望得到滿足，或者孩子看到周邊有人用這樣的方法使心愿滿足。因此，孩子總是大吵大嚷的話，應(yīng)當(dāng)告訴孩子這樣做絕對(duì)不能如愿以償。越是這種情況，父母越不能讓步。爸爸在控制怒氣的狀態(tài)下，用十分果斷的語(yǔ)氣對(duì)孩子說(shuō)：“你大聲嚷嚷的話，爸爸絕不滿足你的愿望。”之后，就不要理睬他。過(guò)一會(huì)兒，等孩子稍微安靜下來(lái)的時(shí)候，爸爸要如此說(shuō)：“如果你不大聲嚷嚷，平靜地說(shuō)話，爸爸就滿足你的愿望。”千萬(wàn)不能這樣說(shuō)！“你嚷什么嚷？你再對(duì)爸爸這樣沒(méi)大沒(méi)小的話，就得挨揍了?！?爸爸對(duì)孩子的大聲吵鬧有過(guò)度反應(yīng)的話，就會(huì)讓孩子認(rèn)為自己的感情表達(dá)成功。爸爸這樣的反應(yīng)，非但沒(méi)有讓孩子認(rèn)識(shí)到大聲叫嚷是不好的，反而讓孩子認(rèn)為自己受到比自己聲音更大力量更大的爸爸的壓制，會(huì)給孩子帶來(lái)不良的影響。這導(dǎo)致孩子以后會(huì)用更大的聲音說(shuō)話，心中產(chǎn)生錯(cuò)誤的價(jià)值觀，期盼自己能早點(diǎn)長(zhǎng)大，等像爸爸一樣身強(qiáng)力壯的時(shí)候，就可以任意而為了。你大聲嚷嚷什么？！撲通！等我長(zhǎng)大了，我也要有很大勁兒，能把人壓倒。情況10 孩子正在生氣小強(qiáng)被媽媽訓(xùn)了一通，正在生氣。這時(shí)候，爸爸走過(guò)去這樣說(shuō)：“小強(qiáng)！ 在生氣呢。”可小強(qiáng)一言不發(fā)?！澳氵@是什么態(tài)度？”“還不趕快消消氣?！薄氨粙寢層?xùn)就這么賭氣怎么能行！”如此對(duì)話是不妥當(dāng)?shù)?，相比之下，恰?dāng)?shù)膶?duì)話應(yīng)當(dāng)是這樣的：“小強(qiáng)，好像正在賭氣呢，可是這樣賭氣心情就會(huì)好起來(lái)嗎？”“過(guò)一會(huì)兒心情可能會(huì)好一些？要不，跟爸爸到公園散散心怎么樣？不愿意去的話，和爸爸玩?zhèn)€有意思的游戲怎么樣？要不你一個(gè)人看會(huì)漫畫(huà)書(shū)怎么樣？”首先，爸爸要原原本本地接納孩子生氣的情感，認(rèn)同孩子生氣的任何理由。孩子生氣的時(shí)候，期待從他那兒得到好的反應(yīng)本身就是無(wú)理要求，其實(shí)這對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)都不是一件易事。對(duì)一個(gè)正在氣頭上的孩子說(shuō)趕快消消氣，或說(shuō)你做了該挨訓(xùn)的事兒還好意思生氣之類的話，都會(huì)壓抑孩子的感情。感情就是人的切身感受，人很難用思想掌控感情。而且單靠壓抑感情的方式，也不是今后生活的理想方法。 　　爸爸應(yīng)當(dāng)告訴孩子排解怒氣的方法，告訴孩子怒氣的一般特點(diǎn)，就是會(huì)隨著時(shí)間的流逝強(qiáng)度越來(lái)越小。告訴孩子在清爽的空氣中消散怒氣的方法，告訴孩子和別人一起愉快活動(dòng)等疏解怒氣的方法，或者告訴孩子自我排解怒氣的方法。當(dāng)然，我們不知道孩子會(huì)選擇哪一種方法，或許孩子會(huì)對(duì)爸爸所提出的方法無(wú)動(dòng)于衷或看似聽(tīng)而不聞。盡管如此，孩子在聽(tīng)爸爸說(shuō)這一番話的時(shí)候，心里會(huì)暗想：“爸爸花了這么多的心思讓我消氣啊。”這就是成功的一半?？磥?lái)你讓孩子的心情從憤怒轉(zhuǎn)為不少的舒暢愜意。飄飄然。　　怎么才能……

媒體關(guān)注與評(píng)論

家庭教育需要藝術(shù)，父母?jìng)儜?yīng)該以自己真摯的愛(ài)為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍，應(yīng)該改變對(duì)孩子強(qiáng)硬的態(tài)度，“蹲下來(lái)”與孩子交朋友，認(rèn)真溝通，講道理，讓孩子有自己的思想和判斷。這樣父母說(shuō)的正確的話，孩子自然會(huì)聽(tīng)，還會(huì)像朋友一樣與父母分享他的感受。讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)，父母也能從中感受到一份事業(yè)成功的幸福。這就是本書(shū)最大的要義所在。                                           ——著名家庭教育專家，《我的事業(yè)是父親》作者 蔡笑晚很有意思的一本書(shū)。作者做了很系統(tǒng)的總結(jié)，教父母與孩子建立起一種類似于朋友的深厚情感 ，相互認(rèn)同。育兒也需要父母的輕松和積極心態(tài) ，也需要父母敢于對(duì)孩子說(shuō)對(duì)不起。民主、平等、關(guān)愛(ài)、寬容、積極鼓勵(lì)又堅(jiān)持原則的親子態(tài)度本身就是最好的愛(ài)的教育！——“0歲方案”創(chuàng)始人，“中國(guó)當(dāng)代早教之父”馮德全

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《爸爸的對(duì)話革命:孩子請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》：★韓國(guó)延世大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)親自指導(dǎo)★著名家庭教育專家、《我的事業(yè)是父親》作者蔡笑晚，“0歲方案”創(chuàng)始人、“中國(guó)當(dāng)代早教之父”馮德全傾情推薦★家庭教育的核心技術(shù)是對(duì)話，對(duì)話的革命，送給你60種交流的藝術(shù)★教育知識(shí)化為輕松文字與幽默漫畫(huà)，帶你踏入孩子的真實(shí)世界★爸爸家教革命叢書(shū)

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