善解童貞

內(nèi)容概要

　　《善解童貞：決定孩子一生幸福的性教育》提供了全面、系統(tǒng)的性關(guān)懷和教育的方法，引領(lǐng)我們科學(xué)地解讀孩子的性發(fā)展，使我們能很恰當(dāng)?shù)貛椭⒆印！　　鞍职謰寢?，我從哪里?lái)？”　　幾乎每位家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子問(wèn)這樣的問(wèn)題，　　然而，受傳統(tǒng)觀念的影響，我們磁到這類問(wèn)題時(shí)總是有些欲言又止，不得要領(lǐng)?！　〈_實(shí)，兒童性教育是個(gè)敏感而又不可回避的話題，它關(guān)乎孩子的身心健康與發(fā)展，不可掉以輕心?！　　拔覀儽仨殢暮⒆?歲起，就給予他性方面的關(guān)懷與照料。”　　這是“中國(guó)兒童性教育第一人”胡萍在本書中提倡的兒童性教育原則?！　「嬖V孩子真相吧，讓孩子了解生命來(lái)源的真相，讓身為父母的你洞悉孩子的心語(yǔ)，這樣，孩子才會(huì)懂得珍惜自己的生命，才會(huì)懂得父母對(duì)自己的愛(ài)。

作者簡(jiǎn)介

胡萍，中國(guó)性學(xué)會(huì)青少年性健康教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員，美國(guó)東西方性學(xué)研究所特邀研究員，國(guó)際華人醫(yī)學(xué)家心理學(xué)家聯(lián)合會(huì)第三屆國(guó)際中華性健康研究會(huì)理事。2001年至今先后在小學(xué)和幼兒園研究?jī)和越】到逃趦和越】到逃I(lǐng)域取得了許多突破，在深圳成立“成長(zhǎng)與性”工作室。2004年開始在全國(guó)30多個(gè)城市開展兒童性健康教育家長(zhǎng)課堂，至今在全國(guó)各地已進(jìn)行了一百多場(chǎng)講座。多次與中央電視臺(tái)少兒頻道、湖南衛(wèi)視、四川電視臺(tái)、深圳廣播電臺(tái)、新浪網(wǎng)、搖籃網(wǎng)等合作錄制兒童性健康教育的節(jié)目，其有關(guān)兒童性健康教育的文章在《學(xué)前教育》、《幼兒教育》、《父母》、《中國(guó)中小學(xué)教育》、《華人性研究》等雜志發(fā)表。主要著作有：《成長(zhǎng)與性》《兒童性健康教育教師用書》等。

書籍目錄

寫在前面的話：性關(guān)懷從0歲開始 11童年的游戲帶來(lái)一生的陰影 11性關(guān)懷是性教育的必要補(bǔ)充 13“性尊重”+“性引導(dǎo)”=性關(guān)懷 15關(guān)于我、我的書和我的心愿 17第一章  嘻嘻，知道我在想什么嗎——兒童的性探索及指導(dǎo) 19第一節(jié) 女孩的雞雞掉了嗎 20第二節(jié) 女孩們奇奇怪怪的問(wèn)題 22尿尿的地方怎么有個(gè)洞洞 22媽媽，臭不臭 23我把發(fā)卡放在屁股里了 23我的胸部為什么沒(méi)有媽媽的大 24我要像哥哥一樣站著尿尿 24第三節(jié) 小孩可以看大人的裸體嗎 26孩子4歲之前，父母與他（她）一起洗個(gè)澡 26為4歲以上的孩子準(zhǔn)備的兩套補(bǔ)課方案 28第四節(jié) 我從哪里來(lái) 30別再延續(xù)這些并不美麗的謊言 30孩子問(wèn)什么，我們就答什么 32答案不要超出孩子的認(rèn)知水平 35可以使用外國(guó)的性啟蒙圖本嗎 36第五節(jié) 沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有生命 38孩子是爸爸媽媽愛(ài)的奇跡 39寶寶曾經(jīng)和媽媽血脈相連 40每個(gè)孩子的生命都來(lái)之不易 41寶寶出生時(shí)，爸爸和媽媽一樣辛苦 41不管是女孩還是男孩，你都是最優(yōu)秀的那一個(gè) 42別忘記對(duì)孩子進(jìn)行感恩的教育 43第六節(jié) 讓孩子們?cè)谛杂螒蛑畜w驗(yàn)成長(zhǎng)和愛(ài) 44餐廳里的脫褲子游戲 45女兒在幼兒園被小朋友摸了陰部怎么辦 47如果6歲的孩子還在玩這樣的游戲 47親吻是愛(ài)的表達(dá)方式 48我們來(lái)玩“生寶寶游戲”吧 49“我們昨天結(jié)婚了！” 50讓男孩也體驗(yàn)一次當(dāng)媽媽的感受 51第七節(jié) 孩子性探索中常見(jiàn)的問(wèn)題 51媽媽的身體為什么會(huì)流血 51避孕套是爸爸的玩具 52兒童性知識(shí)讀本的使用指南 53第二章  我一直在長(zhǎng)大——兒童的性發(fā)展規(guī)律與應(yīng)用 55第一節(jié) 孩子性發(fā)展的五個(gè)階段 55第二節(jié) 孩子幼稚時(shí)期的性活動(dòng) 56第三節(jié)  孩子肛欲期的性活動(dòng) 57尿濕褲子以后 58我摸到了黃金 59小便頻繁也是肛欲期的表現(xiàn) 61我拉了一只蝸牛 61第四節(jié) 孩子生殖器期的性活動(dòng) 62生殖器期是孩子性發(fā)展的第一個(gè)高峰期 62幫助孩子脫離對(duì)乳房的依戀 63爸爸怎么沒(méi)有乳房呢 644歲以后，絕對(duì)不可以再摸媽媽的乳房了 65媽媽，長(zhǎng)大了我要你當(dāng)我的新娘 66如何幫助孩子脫離戀父戀母 67孩童時(shí)期的愛(ài)情故事 68第五節(jié) 孩童時(shí)期性活動(dòng)的多種形態(tài) 74戀物 75暴露身體 76喜歡異性服裝 78窺視他人裸體 79摩擦他人身體 79同性間的性活動(dòng) 80嗅聞愛(ài)戀對(duì)象的體臭 80情景刺激 80第三章  爸爸媽媽，教教我吧——兒童的生殖健康與保護(hù) 82第一節(jié) 媽媽應(yīng)該告訴女兒的衛(wèi)生常識(shí) 82怎樣擦屁屁才會(huì)不污染陰部 82每天都要清洗小屁屁 83這些并不是異?，F(xiàn)象 83第二節(jié) 爸爸應(yīng)該告訴兒子的衛(wèi)生常識(shí) 83每天清洗，才不會(huì)有包皮垢 84父親示范，讓兒子自己動(dòng)手翻洗 84包皮手術(shù)前，給孩子多一些心理關(guān)懷 85如何溝通才能讓孩子配合醫(yī)生進(jìn)行手術(shù) 86患了隱睪癥，盡快做手術(shù)才是最好的解決方法 87陰莖是大是小，青春期以后才真正見(jiàn)分曉 88第三節(jié) 我們?nèi)绾螌?duì)孩子講解生殖器 88父母需要把握的5個(gè)原則 88男孩女孩有什么不一樣 91父母怎樣對(duì)孩子解釋動(dòng)物的性活動(dòng) 93第四節(jié) 如何幫助有性別認(rèn)同障礙的孩子 96他是男孩還是女孩 96遺傳基因?qū)⒆有詣e的影響 97男性榜樣缺失更易造成孩子的性別認(rèn)同障礙 98如何幫助有性別認(rèn)同障礙的孩子 99第四章   555，我沒(méi)有“毛病”！ ——兒童的性行為與防護(hù) 101第一節(jié) 如何對(duì)待孩子的“手淫”行為 101男孩、女孩的不同手淫方式 101不滿1周歲的孩子就會(huì)手淫 102孩子手淫的規(guī)律和頻率 102孩子也能體驗(yàn)到性高潮 103第二節(jié) 找出影響孩子手淫的因素 103孩子內(nèi)在的原始性驅(qū)力較強(qiáng) 104缺乏父母的陪伴與關(guān)注 104享受不到工作帶來(lái)的愉悅 105父母關(guān)系不和睦 105父母、老師對(duì)手淫消極的態(tài)度與評(píng)價(jià) 106第三節(jié) 給父母和老師的9條建議 106第四節(jié) 質(zhì)疑“夾腿綜合征” 109夾腿是怎樣成為綜合征的 110醫(yī)生開出的離奇藥方 110呼吁盡快開設(shè)兒童性健康保健門診 112第五章  愛(ài)我，就要學(xué)會(huì)保護(hù)我——防止和應(yīng)對(duì)兒童性侵害 113第一節(jié) 必須嚴(yán)禁的顯性性侵害 113第二節(jié) 家庭中的隱性性傷害 114孩子之間的性傷害 114色情影片、視頻對(duì)孩子的性傷害 115父母做愛(ài)不回避孩子 115文化陋習(xí)對(duì)孩子的性傷害 116第三節(jié) 關(guān)注受害孩子的心理創(chuàng)傷 117性侵害會(huì)傷及孩子精神的最后防線 117觀看影視作品時(shí)，不要讓孩子誤解愛(ài)情 118孩子目睹父母的性生活后的心理變化 118不要在孩子的傷口上撒鹽——避免二次性傷害 119第四節(jié) 父母如何應(yīng)對(duì)孩子的性傷害事件 120第五節(jié)  教孩子認(rèn)識(shí)和保護(hù)身體隱私部位 123用畫圖的方式教孩子認(rèn)識(shí)隱私部位效果最好 123在生活細(xì)節(jié)中強(qiáng)化建立孩子的隱私概念 125第六節(jié) 幼兒園老師可以摸孩子的雞雞嗎？ 126第七節(jié) 受害孩子為什么選擇沉默 128第八節(jié)  誰(shuí)是真正的罪犯？ 130第六章  我長(zhǎng)大啦——潛伏期的性教育 132第一節(jié) 潛伏期孩子的性活動(dòng) 132隨意暴露身體是不是性早熟 132爸爸居然成了他的情敵 133寢室里的“妓女游戲” 134堂哥對(duì)妹妹做了什么 135發(fā)生在教室里的手淫事件 135沒(méi)有上過(guò)色情網(wǎng)站怎么結(jié)婚啊 136第二節(jié) 性健康教育的終極目標(biāo) 137第三節(jié) 性健康教育課程 139第七章  性關(guān)懷結(jié)碩果——我對(duì)兒子的性教育 141看蜜蜂采花 144分房間睡覺(jué) 142他們?cè)诟墒裁矗?143我長(zhǎng)大了要研究治療艾滋病的藥 144請(qǐng)遵守親吻的規(guī)則 146我以后要找一個(gè)像媽媽一樣的妻子 147只有你一個(gè)人知道的才是秘密 149爸爸青春期原來(lái)也是這樣的 151

章節(jié)摘錄

性關(guān)懷從0歲開始性教育該從哪個(gè)年齡段開始？5歲？10歲？青春期？肯定是眾說(shuō)紛紜。如果我們換一個(gè)角度來(lái)設(shè)問(wèn)：性關(guān)懷該從什么時(shí)候開始？你將如何回答呢？我的研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)0—6歲的幼兒來(lái)說(shuō)，采用性關(guān)懷的辦法比較好。如果到青春期才開始性關(guān)懷，絕對(duì)為時(shí)晚矣；如果從父母要學(xué)一點(diǎn)兒童性知識(shí)的角度出發(fā)來(lái)下結(jié)論，性關(guān)懷應(yīng)該從0歲開始！童年的游戲帶來(lái)一生的陰影一位功成名就的成年男人向我講述了他童年的一段往事：那年我5歲，在上幼兒園。有一天下午，小朋友們都被家人接走了，教室里只剩下我和另外一個(gè)小女孩。于是，我們就在一起玩，老師不知道去了哪兒?，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的教室很大很空，還有些陰暗。我和女孩靠在一個(gè)墻角，我脫下褲子，讓女孩看我的生殖器，我們就像在玩游戲一樣。正在這個(gè)時(shí)候，女孩的媽媽進(jìn)來(lái)了。她的媽媽很高大，樣子很兇，一把扯過(guò)我就破口大罵：“你這個(gè)小流氓，你會(huì)進(jìn)監(jiān)獄的，要被關(guān)起來(lái)的！” 我當(dāng)時(shí)害怕極了，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代只有壞人才會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄??！我是不是變成了壞人？我以為自己真的會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，所以整天提心吊膽，不敢把事情告訴媽媽，一個(gè)人獨(dú)自承受著，當(dāng)時(shí)感覺(jué)孤立無(wú)援。這么多年過(guò)去了，現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景，我都還直冒冷汗呢！印象太深了，想忘掉也無(wú)法忘掉……這位男子現(xiàn)在已經(jīng)40多歲了，至今未婚。他曾深愛(ài)過(guò)一個(gè)女人，也有很多女人愛(ài)他，可是他說(shuō)他不能與他愛(ài)的人結(jié)婚。我問(wèn)他準(zhǔn)備獨(dú)身到什么時(shí)候，他說(shuō)或許到老了再找個(gè)伴吧。童年時(shí)發(fā)生的這個(gè)游戲事件為什么會(huì)深深地影響著他的生活？如果當(dāng)初女孩的媽媽僅僅將他的行為作為游戲一笑了之，或者溫和地告訴他不可以這樣做……如果當(dāng)時(shí)他的媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了他的情緒變化，幫助他脫離事件給他帶來(lái)的陰影，或許，他現(xiàn)在已經(jīng)有了幸福的家庭生活。13歲的男孩小凡是初中二年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)他的媽媽把他帶到我面前的時(shí)候，我絲毫不能想象偷看女老師小便的事情會(huì)發(fā)生在這個(gè)如此健康陽(yáng)光的男孩身上。小凡的媽媽向我講述了小凡的故事：10年前，小凡的父母離異，他跟著媽媽生活，媽媽對(duì)小凡寄予厚望，各方面要求都很嚴(yán)格，至今未婚也是為了兒子。小凡在3歲多的時(shí)候，就曾經(jīng)哭鬧著要看媽媽洗澡、換衣服、上衛(wèi)生間。媽媽一概拒絕了，因?yàn)閶寢屨J(rèn)為男孩看過(guò)女人的身體，容易學(xué)壞。媽媽一直認(rèn)為在這方面自己對(duì)孩子的要求是非常嚴(yán)格的，也是非常正確的。我問(wèn)這位媽媽：“孩子從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)你的裸體嗎？”她說(shuō)：“沒(méi)有?！蔽矣謫?wèn)：“孩子問(wèn)過(guò)性問(wèn)題嗎？你與他怎么交流這方面的問(wèn)題呢？”她說(shuō)：“問(wèn)過(guò)一些，比如乳房，但我不準(zhǔn)他問(wèn)這方面的問(wèn)題，后來(lái)他也就不再問(wèn)了?！笔虑槌鲈趦芍芮?。小凡到英語(yǔ)老師家補(bǔ)課，英語(yǔ)老師是個(gè)未婚的年輕女人。家里只有小凡和老師。補(bǔ)完課后，小凡正在收拾書包，發(fā)現(xiàn)老師在上衛(wèi)生間，衛(wèi)生間門的下部是活頁(yè)狀的，從下往上可以看到衛(wèi)生間里的情況。于是小凡抑制不住好奇與沖動(dòng)，趴在地上偷看了老師小便，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。年輕的女老師不懂得青春期孩子的心理，也缺乏處理這種事情的經(jīng)驗(yàn)，情急之下大罵小凡是流氓，并立即打電話叫小凡的媽媽過(guò)來(lái)，還威脅小凡要將這事報(bào)告學(xué)校，讓小凡名譽(yù)掃地。當(dāng)時(shí)的小凡已經(jīng)驚嚇得說(shuō)不出話來(lái)，臉紅一陣白一陣。媽媽趕到老師家里后，又對(duì)小凡一番大罵，以解老師的羞憤情緒。雖然經(jīng)過(guò)媽媽的努力，老師最后從保護(hù)孩子的角度出發(fā)，沒(méi)有再追究這事，但從此小凡整個(gè)人完全變了。以前小凡成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)認(rèn)真，正因?yàn)檫@樣才考進(jìn)了該市重點(diǎn)中學(xué)。事情發(fā)生后，小凡情緒低沉，成績(jī)直線下降。老師反映他上課走神，總是完不成作業(yè)。經(jīng)過(guò)老師和媽媽的幫助成效也不大。有一次媽媽為他收拾床墊時(shí)，竟然在床墊下發(fā)現(xiàn)了很多色情影碟和色情書籍，媽媽如墜深淵，近乎崩潰。在我的家里，我和小凡單獨(dú)聊了一次。小凡告訴我，他就是想看看女人的性器官與男人有什么不一樣，女人沒(méi)有雞雞怎樣小便，所以他才會(huì)偷看老師小便?！昂蠋?，你覺(jué)得我是流氓嗎？”小凡眉頭緊鎖著問(wèn)我。我從從容容地告訴他：“你不是流氓，你依然是以前那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、品行端正的好孩子。你只是想了解女人的身體與男人有什么不同，像你這個(gè)年齡的孩子都會(huì)有這樣的想法，只是有的孩子采用了通過(guò)書籍或圖片來(lái)了解，而你與他們的方式不同。你所采用的方式不被社會(huì)習(xí)俗和文化所接受，這樣的方式還讓老師受到了傷害。如果你是3歲的孩子，這樣做是被允許的，但你已經(jīng)13歲了，這樣的行為就不被允許了。每個(gè)人都有自己的隱私，身體的隱私權(quán)利還是受到法律保護(hù)的，你的行為侵犯到了老師的隱私，所以老師才會(huì)有這樣激烈的反應(yīng)，你明白嗎？你可以像其他人一樣，用讀書的方式來(lái)了解性知識(shí)呀！”我與小凡交流了他對(duì)性存在的困惑，也向他講解了相關(guān)的性知識(shí)，傳遞了我的性價(jià)值觀，離開的時(shí)候我送了他一本我編寫的《成長(zhǎng)與性》。但是小凡的媽媽后來(lái)沒(méi)有繼續(xù)給予兒子性健康方面的教育和幫助，一年以后我得到消息，小凡被媽媽送到了另一個(gè)城市的親戚家。遠(yuǎn)離媽媽的日子，他對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的色情圖片和電影更加癡迷，經(jīng)常躲在自己的房間一邊看色情畫報(bào)、電影，一邊手淫?，F(xiàn)在，小凡已經(jīng)上了高中，親戚對(duì)小凡的管教也已陷入困境。青春期是孩子性發(fā)展的第二個(gè)高峰。童年期被壓抑下來(lái)的性欲望會(huì)在青春期重新蘇醒過(guò)來(lái)，但是這個(gè)時(shí)候他們對(duì)“性”的看法已經(jīng)遠(yuǎn)離了“童年區(qū)域”，開始進(jìn)入成年人的“性領(lǐng)地”。當(dāng)然，并非每個(gè)孩子在童年期受到性壓抑后都會(huì)按照小凡的軌跡發(fā)展，受到性壓制的孩子會(huì)以不同的表現(xiàn)方式表達(dá)自己性心理發(fā)展的受挫。不論在童年期還是青春期，父母都要為孩子了解性知識(shí)建立有效的可監(jiān)控的通道，如果沒(méi)有這樣的一個(gè)通道，孩子只好采取偷偷摸摸的、不符合社會(huì)道德規(guī)范的方式進(jìn)行。這能怪我們的孩子嗎？童年時(shí)期遭受的心理傷害會(huì)被他們帶入成年，影響到他們以后的婚姻和家庭生活，影響到他們的幸福。如果我們將成年后的性活動(dòng)比作一幕戲劇，這幕戲劇該如何演出，決定于個(gè)體童年時(shí)期。如果個(gè)體在童年期“書寫”的性腳本充滿健康與快樂(lè)，那么，成年后的性生活將是快樂(lè)和幸福的。如果個(gè)體在童年期“書寫”的性腳本充滿恥辱，那么，成年后的性欲望將伴隨著羞恥與自貶的感覺(jué)。孩子在童年時(shí)期的性發(fā)展需要得到父母正確的幫助，其性腳本才能夠書寫出健康與快樂(lè)。性關(guān)懷是性教育的必要補(bǔ)充“我女兒從6個(gè)月開始夾腿，直到現(xiàn)在1歲，越來(lái)越嚴(yán)重?，F(xiàn)在每次夾腿時(shí)都憋著氣，滿頭大汗，全身僵硬，很痛苦的樣子，看著我真難受，為這個(gè)她爸爸沒(méi)少吼她打她。我們也知道不能強(qiáng)行制止，但看到她屢教不改，每次都忍不住要吼她?，F(xiàn)在她夾腿發(fā)作的頻率越來(lái)越高了，躺著要夾，站著要夾，抱著也要夾，很難制止。為這事我們一家已失去了快樂(lè)，幫幫我們吧胡老師……”很多父母遇到了上述的問(wèn)題。如果我告訴他們夾腿是孩子手淫的方式，父母更會(huì)驚呼：這么小的孩子也有性行為嗎？！孩子是不是性早熟啊？！在我們舊有的觀念中，孩童有性活動(dòng)就等于失去了純潔，失去了“童貞”。其實(shí)上面這種現(xiàn)象，是非常正常的兒童性幼稚期的反應(yīng)，根本不必大驚小怪。“兒子9歲，上小學(xué)三年級(jí)，有一天他告訴我他在大街上看到漂亮女人他的小雞雞就會(huì)變硬，我非常吃驚，這個(gè)年齡的孩子怎么會(huì)出現(xiàn)這種表現(xiàn)呢？他還告訴我，他在看到電視節(jié)目中出現(xiàn)男女擁抱接吻等親熱的鏡頭時(shí)，小雞雞也會(huì)變硬，還想摩擦小雞雞。他有摩擦小雞雞的行為，他告訴我摩擦雞雞的時(shí)候感覺(jué)很舒服，但是他又覺(jué)得這樣做很不好，有負(fù)罪感，他把這些情況跟我和他爸爸講過(guò)好多次了，我們不知道該怎樣對(duì)他講，是現(xiàn)在的孩子早熟嗎？我們?cè)撛鯓訉?duì)孩子進(jìn)行教育呢？”孩子這個(gè)年齡出現(xiàn)這樣的性活動(dòng)正常嗎？出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是什么原因？成人應(yīng)該如何看待？在什么時(shí)期怎樣對(duì)孩子進(jìn)行性教育……一直以來(lái)是社會(huì)和家庭的難題。我曾經(jīng)到一所農(nóng)村中學(xué)講課，校長(zhǎng)告訴我一個(gè)初中二年級(jí)的男孩在上課的時(shí)候?qū)⑸称鞅┞?，并肆無(wú)忌憚地手淫起來(lái)。他的同桌是個(gè)女生，他也毫無(wú)顧忌。后來(lái)校長(zhǎng)在全校大會(huì)上宣布給男孩一個(gè)停課兩周反省自己行為的處分。我聽(tīng)后很難受，這個(gè)男孩究竟出了什么問(wèn)題，是道德品質(zhì)出了問(wèn)題還是性心理發(fā)展出了問(wèn)題？一個(gè)性心理發(fā)展正常的14歲男孩，他應(yīng)該具有健康的羞恥感來(lái)控制自己的性沖動(dòng)，不會(huì)在課堂里隨意暴露和玩弄自己的生殖器的。其實(shí)他這是以這樣的方式告訴成年人他的性心理出現(xiàn)了問(wèn)題。我們對(duì)孩子的性心理問(wèn)題表現(xiàn)出來(lái)的行為容易以道德品質(zhì)來(lái)評(píng)判。而事實(shí)往往證明，如果我們忙于用道德去評(píng)判，用規(guī)章制度去懲罰，去“教育”，無(wú)疑是將孩子推入二次傷害以致萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……那么，我們?yōu)槭裁床荒軓男【蛯?duì)孩子開始性關(guān)懷，以此來(lái)填補(bǔ)對(duì)孩子的“性教育”呢？等到性教育出了問(wèn)題才去拯救，是不是有點(diǎn)遲？很多父母都不知道的是，我們?nèi)祟惖幕蛑芯痛嬖跊Q定個(gè)體性發(fā)展的基因密碼——性染色體，所以，“性”從孩子出生時(shí)起，就開始按照基因密碼制定的計(jì)劃而發(fā)展，這個(gè)計(jì)劃推動(dòng)著孩子在不同的年齡階段發(fā)展不同的性能力。世界著名性學(xué)家弗洛伊德將人類的性發(fā)展分為口欲期、肛欲期、生殖器期、潛伏期和青春期。6歲前孩子的性活動(dòng)經(jīng)歷了其中從口唇到肛門再到生殖器的過(guò)程，性感覺(jué)朝著以生殖器為主導(dǎo)的方向發(fā)展，為青春期以生殖器為統(tǒng)治地位的性活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。所以6歲前的性發(fā)展是個(gè)體一生中性發(fā)展最重要的時(shí)期，也是孩子性發(fā)展的幼稚期。期間孩子有很多幼稚的性活動(dòng)，比如在他人身體上磨擦生殖器、手淫的時(shí)候還不會(huì)回避他人，因此我們?cè)诳创齼和男曰顒?dòng)時(shí)，不能與成人的性行為相提并論，更不能按照成人社會(huì)的性道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待孩子。如果我們從孩子出生就開始關(guān)心和保護(hù)他們天然的“性”，在孩子性心理發(fā)展到達(dá)的每一個(gè)階段都掌握孩子性發(fā)展的規(guī)律，尊重孩子的性隱私權(quán)，逐漸引導(dǎo)孩子建立起兒童時(shí)期健康的羞恥感和道德感，我們的孩子一定能從小養(yǎng)成性心理健康的基本素質(zhì)，為后續(xù)的青春期的性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，從而健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。

媒體關(guān)注與評(píng)論

兒童的性教育和宣傳，一直是我們研究的薄弱環(huán)節(jié)。胡萍老師在本書中以大量的案例和方法提示了兒童性發(fā)展的規(guī)律，讓父母和教師懂得如何善對(duì)兒童的性心理和性活動(dòng)，讓孩子得到關(guān)懷和幸福。                                                  ——國(guó)際著名性學(xué)專家  鄧明昱園長(zhǎng)熱評(píng)性是美好的。也許我們并不在乎它,但無(wú)論年齡大小,無(wú)論性別,它是客觀存在的。在早期教育中,性教育是不可或缺的一部分,胡萍老師在幼兒性的教育方面讓我們受益匪淺。 兒童性教育是個(gè)敏感而又不可回避的話題，它關(guān)乎孩子的身心健康發(fā)展。過(guò)去受傳統(tǒng)觀念影響，我們碰到兒童性教育問(wèn)題時(shí)總是有些欲言又止，不得要領(lǐng)。胡萍老師在本書中解決了家長(zhǎng)與老師在教育過(guò)程中的困惑，也掃除了孩子成長(zhǎng)中的羈絆，是很有意義的舉措。許多人都能放松地面對(duì)孩子在成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題，但是孩子的“性成長(zhǎng)”對(duì)我們?cè)S多人來(lái)說(shuō)都還是個(gè)比較禁忌的話題。胡萍老師卻能夠把這個(gè)話題闡釋得淺顯易懂，引領(lǐng)我們科學(xué)地解讀孩子的性發(fā)展。在巴學(xué)園的工作中，當(dāng)我們面對(duì)孩子許多疑惑的行為時(shí)，胡萍老師給與了我們很大的幫助，使我們很恰當(dāng)?shù)貛椭撕芏嗪⒆印?/pre>


編輯推薦
1． 《善解童貞:決定孩子一生幸福的性教育》是“中國(guó)兒童性教育第一人”胡萍的最新力作2． 性關(guān)懷是寶寶人生幸福的起點(diǎn)，并非可有可無(wú)！3． 在性教育的問(wèn)題上，不該讓孩子留下童年的遺憾！





圖書封面



圖書標(biāo)簽Tags
無(wú)




評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(59)
勉強(qiáng)可看(429)
一般般(732)
內(nèi)容豐富(3035)
強(qiáng)力推薦(248)


 


    善解童貞 PDF格式下載