誰(shuí)說(shuō)爺爺奶奶不會(huì)帶孩子

內(nèi)容概要

　　《誰(shuí)說(shuō)爺爺奶奶不會(huì)帶孩子》是中國(guó)第一部隔代教育心法，它深入淺出，緊扣妨礙親孫教育的10個(gè)關(guān)鍵詞，即包辦、代溝、縱容、習(xí)慣、行為、語(yǔ)言、憂慮、禮儀、生活閉塞、文化缺失，更全面、合理地給出專家的建議，以幫助爺爺奶奶擺脫隔代教育障礙為起點(diǎn)，進(jìn)一步教給爺爺奶奶帶孩子的好方法，讓在爺爺奶奶的庇護(hù)下長(zhǎng)大的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)健康而快樂的人才！提及隔代教育，很多人士都會(huì)搖頭加擺手，認(rèn)為這樣不利于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，爺爺奶奶帶出的孩子會(huì)有這樣那樣的問題。其實(shí)，孩子由爺爺奶奶撫養(yǎng)也沒什么不好，再說(shuō)了，誰(shuí)又能夠肯定，爺爺奶奶帶出的孩子就一定不能夠成才呢？只要教育方式得當(dāng)，爺爺奶奶帶出來(lái)的孩子反而會(huì)更加出色！

作者簡(jiǎn)介

馮德全，“中國(guó)當(dāng)代早教之父”，我國(guó)第一個(gè)早期教育研究所創(chuàng)辦人，“0歲方案”創(chuàng)始人。教育部“科學(xué)教育-開發(fā)兒童潛能”課題顧問，國(guó)家計(jì)劃生育委員會(huì)“早教示范區(qū)”項(xiàng)目專家，中國(guó)家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)高級(jí)顧問。榮獲“幼兒教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”“21世紀(jì)之星”伯樂獎(jiǎng)等多項(xiàng)全國(guó)大獎(jiǎng)?！榜T德全早教方案”被評(píng)為中國(guó)早教行業(yè)自主創(chuàng)新最具影響力品牌，本人同時(shí)榮獲中國(guó)品牌建設(shè)杰出企業(yè)家稱號(hào)。30年來(lái)，秉承其早教理論創(chuàng)辦的親子園、嬰幼兒、早教中心遍布全國(guó)各地，影響極為深遠(yuǎn)。

書籍目錄

序爺爺奶奶帶不好孩子的10個(gè)關(guān)鍵詞　關(guān)鍵詞1：包辦　關(guān)鍵詞2：代溝　關(guān)鍵詞3：縱容　關(guān)鍵詞4：習(xí)慣　關(guān)鍵詞5：行為　關(guān)鍵詞6：語(yǔ)言　關(guān)鍵詞7：憂慮　關(guān)鍵詞8：禮儀　關(guān)鍵詞9：生活閉塞　關(guān)鍵詞10：文化缺失爺爺奶奶請(qǐng)放手，別讓孩子成為依附大樹的藤　爺爺奶奶要尊重孩子渴望獨(dú)立的愿望　從生活中的點(diǎn)滴培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)　鍛煉孩子一個(gè)人睡　花手絹，自己洗　即使是小小的進(jìn)步，也要給予肯定和鼓勵(lì)　讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)“我自己來(lái)”　不妨把你手上的小事情交給孩子做　對(duì)孩子放手，并不意味著放任理解和溝通，跨越祖孫間鴻溝的橋　現(xiàn)代的孩子在想些什么　為什么孩子會(huì)拒絕與你溝通　請(qǐng)蹲下來(lái)和孩子講話　不要在孩子面前說(shuō)他父母的不是　不妨給孩子講講過去的故事　批評(píng)孩子，對(duì)事不對(duì)人　尊重孩子，留給他一片感情自留地　用欣賞與鼓勵(lì)贏得孩子的心　留心孩子的情緒變化　　爺爺奶奶，說(shuō)話要算數(shù)　學(xué)會(huì)領(lǐng)悟孩子的言外之意祖輩的愛不應(yīng)該成為孩子成長(zhǎng)的絆腳石爺爺奶奶的好習(xí)慣，會(huì)影響孩子一生注意，你的孫子孫女會(huì)學(xué)你有些話，爺爺奶奶千萬(wàn)不能說(shuō)過度擔(dān)心，會(huì)讓孩子變成小兔子乖乖爺爺奶奶也能教出“風(fēng)范小公民”打開家門，讓孩子呼吸自由的空氣爺爺奶奶更需要“與時(shí)俱進(jìn)”

章節(jié)摘錄

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媒體關(guān)注與評(píng)論

隔代教育二十年后，五十年后都是會(huì)有的。我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，彌補(bǔ)不足，取其長(zhǎng)處。能夠利用老年人的資源，讓老年人歡度晚年，是非常好的，對(duì)老年人的身心發(fā)展是有好處的。所以，家庭中充分利用好隔代教育，對(duì)晚輩和長(zhǎng)輩都是很好的。　　　——著名心理學(xué)家、著名高考研究專家、中國(guó)科學(xué)院博士生導(dǎo)師　王極盛

編輯推薦

《誰(shuí)說(shuō)爺爺奶奶不會(huì)帶孩子》是中國(guó)第一部隔代教育心法?！爸袊?guó)當(dāng)代早教之父”馮德全最新力作隔代教育，福系三代讓孩子開心，讓父母放心你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年！你可以不是天才，但你能夠成為天才的長(zhǎng)輩和老師！一項(xiàng)調(diào)查顯示，孩子上幼兒園前主要由祖輩照管的占55.38%；幼兒園放學(xué)后主要由祖輩照看的占48.27%；小學(xué)放學(xué)后由祖輩管理的占32.72%；中學(xué)時(shí)仍由祖輩照管的還占18.27%。值得注意的是，學(xué)術(shù)界的另一項(xiàng)研究證明，祖輩帶孫子的成功率不足30%，這說(shuō)明隔代教育確實(shí)

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