名師導(dǎo)讀元曲（初中版）

內(nèi)容概要

　　《名師導(dǎo)讀元曲（初中版）》根據(jù)新課標(biāo)編寫，最適合中學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)的國學(xué)讀本，古詩文試題素材破解版，引經(jīng)據(jù)典輕松寫好中高考作文。

書籍目錄

序言：與美好的情懷在這里相遇
[越調(diào)]憑欄人·贈吳國良 倪瓚
[越調(diào)]天凈沙 孟昉
[南呂]四塊玉·閑適二首
[南呂]四塊玉·別情 關(guān)漢卿
[雙調(diào)]落梅風(fēng)·遠(yuǎn)浦歸帆
[雙調(diào)]落梅風(fēng) 馬致遠(yuǎn)
[南呂]金字經(jīng) 馬致遠(yuǎn)
[南呂]金字經(jīng) 馬致遠(yuǎn)
[雙調(diào)]清江引 馬致遠(yuǎn)
[越調(diào)]天凈沙·秋思
[雙調(diào)]撥不斷 馬致遠(yuǎn)
[越調(diào)]小桃紅 楊果
[南呂]干荷葉 劉秉忠
[越調(diào)]小桃紅·客船晚煙　盍志學(xué)
[中呂]山坡羊 陳英
[雙調(diào)]沉醉東風(fēng) 胡祗通
[黃鐘]節(jié)節(jié)高·題洞庭鹿角廟壁
……

章節(jié)摘錄

　　后一首主要是寫自己希望過閑適的隱逸生活的苦衷。開篇就連用兩個典故?！澳袭€耕”用的是陶淵明的典故，是說陶淵明不愿為五斗米折腰，棄官歸隱，“開荒南野際，守拙歸園田”，那種高風(fēng)亮節(jié)一直為世人所景仰。“東山臥”是用謝安的典故。謝安曾在東山隱居，多次推辭主上的征召，高臥不起。這兩個人都是作者的榜樣，作者想向他們學(xué)習(xí)——歸隱田園或者隱居山林?？墒菫槭裁醋髡邥羞@樣的想法呢？是他本身就不關(guān)心世事嗎？不是。恰恰相反，詩人也和陶淵明、謝安一樣，都曾有過濟(jì)蒼生、安社稷的遠(yuǎn)大理想，但是在經(jīng)歷了錯綜復(fù)雜的“世態(tài)人情”之后，他對現(xiàn)實有了清醒的認(rèn)識。在經(jīng)過仔細(xì)思量之后，作者發(fā)現(xiàn)了一個不爭的現(xiàn)實——“賢的是他，愚的是我”。也就是說，無論詩人做怎樣的努力，都是不可能“賢”的，因為這是一個賢愚顛倒的世界、一個黑白顛倒的世界。既然是在這樣一個世界里，他倒不如干脆以“愚”自居吧，何必去跟那幫小人們爭什么“賢”、“愚”呢？作者對于那個黑暗現(xiàn)實極端不滿，對那些追名逐利的小人嗤之以鼻，在這里卻以曠達(dá)之言表現(xiàn)，可見作者內(nèi)心的積憤。這也充分表現(xiàn)出作者那種傲岸的氣度和倔強的性格。　　……

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