帝制的終結(jié)

出版時(shí)間:2011-8  出版社:岳麓書(shū)社  作者:楊天石  頁(yè)數(shù):404  
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內(nèi)容概要

楊天石編著的《帝制的終結(jié)(簡(jiǎn)明辛亥革命史插圖本)》講述了:辛亥百年,辛亥革命研究也已百年,但是,對(duì)這次革命的若干基本問(wèn)題似乎還可以討論。例如,多年來(lái),人們將辛亥革命定義為資產(chǎn)階級(jí)革命,其領(lǐng)導(dǎo)力量定為資產(chǎn)階級(jí)革命派。但是,對(duì)此卻一直缺乏認(rèn)真的、充分的、強(qiáng)有力的論證,也很少有人要求這樣的論證。似乎是一種無(wú)須論證、不言自明的真理。其實(shí)不然?!兜壑频慕K結(jié)(簡(jiǎn)明辛亥革命史插圖本)》全景式講述辛亥革命的歷史。

作者簡(jiǎn)介

著名近代史學(xué)者、大陸蔣介石日記研究第一人、中國(guó)社科院楊天石教授。楊天石,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所研究員,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、南京大學(xué)民國(guó)史研究中心客座教授、中國(guó)現(xiàn)代文化學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、中共黨史學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)史學(xué)會(huì)理事、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》及《中國(guó)哲學(xué)》編委、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社專家委員會(huì)委員。

書(shū)籍目錄

辛亥革命的特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)力量(代序)
第一章 孫中山由體制內(nèi)改革轉(zhuǎn)向體制外革命
一 體制內(nèi)改革的試探——上書(shū)李鴻章
二 “振興中華”偉大口號(hào)的提出
三 對(duì)清廷的最初一擊——廣州起義
四 倫敦被囚與《倫敦蒙難記》的寫(xiě)作
五 交結(jié)日本朝野
第二章 體制內(nèi)改革——戊戌變法運(yùn)動(dòng)及其失敗
一 改良思潮的興起
二 康有為的變法理論與公車上書(shū)
三 各地維新活動(dòng)
四 變法高潮與“百日維新”
五 圍園除后密謀與維新變法的失敗
第三章 革命派與改良派的合作與破裂
一 康有為力圖以武力使光緒皇帝復(fù)位
二 梁?jiǎn)⒊奈幕麄骰顒?dòng)及其思想新趨向
三 革命、改良兩派的合作與破裂
四 唐才常與自立軍起義
五 孫中山與惠州起義
第四章 清廷的新政和袁世凱集團(tuán)的崛起
一 清廷推行新政
二 袁世凱集團(tuán)的崛起
第五章 新型知識(shí)階層的興起與國(guó)內(nèi)革命團(tuán)體的出現(xiàn)
一 新型知識(shí)階層走上政治舞臺(tái)
二 拒俄運(yùn)動(dòng)與革命宣傳熱
三 黃興與湖南地區(qū)的華興會(huì)
四 湖北地區(qū)的科學(xué)補(bǔ)習(xí)所與日知會(huì)
五 蔡元培與江浙地區(qū)的光復(fù)會(huì)
六 岳王會(huì)與其他革命小團(tuán)體
第六章 中國(guó)同盟會(huì)的成立
一 孫中山組建中華革命黨與訪問(wèn)第二國(guó)際
二 中國(guó)同盟會(huì)的成立
三 《民報(bào)》的出版與三民主義理論體系的提出
四 革命派與改良派的論戰(zhàn)
五 革命報(bào)刊的繼續(xù)發(fā)展
第七章 同盟會(huì)成立后的起義與暗殺活動(dòng)
一 萍瀏醴起義
二 同盟會(huì)的兩廣起義
三 光復(fù)會(huì)的浙皖起義
四 四川和東北的起義
五 廣州新軍起義與“三二九”起義
六 暗殺活動(dòng)
第八章 同盟會(huì)的內(nèi)部矛盾與中部總會(huì)的成立
一 同盟會(huì)內(nèi)部矛盾的發(fā)生
二 社會(huì)主義講習(xí)會(huì)的成立與無(wú)政府主義派別的出現(xiàn)
三 共進(jìn)會(huì)
四 五 省革命協(xié)會(huì)的籌創(chuàng)與光復(fù)會(huì)的重建
五 東京同盟會(huì)本部的再興
六 同盟會(huì)中部總會(huì)的成立
第九章 立憲運(yùn)動(dòng)與清廷的集權(quán)
一 五 大臣出洋與清廷預(yù)備立憲
二 立憲政團(tuán)的組建
三 清廷的官制改革
四 宣統(tǒng)即位、載灃攝政與國(guó)會(huì)請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)的興起
五 “皇族內(nèi)閣”的建立
第十章 各類群眾斗爭(zhēng)的發(fā)展與保路、保界運(yùn)動(dòng)的發(fā)生
一 城鄉(xiāng)人民自發(fā)斗爭(zhēng)
二 抵制美貨與收回利權(quán)運(yùn)動(dòng)
三 保路運(yùn)動(dòng)
四 保界拒約運(yùn)動(dòng)
第十一章 武昌起義,清朝覆滅
一 武昌起義
二 各省響應(yīng)
三 南北議和
四 列強(qiáng)動(dòng)態(tài)
五 民國(guó)建立
六 清帝退位
結(jié)語(yǔ) 帝制終結(jié),專制難除
附錄:
辛亥革命與共和知識(shí)分子——對(duì)一種傳統(tǒng)觀點(diǎn)的質(zhì)疑
孫中山是平民知識(shí)分子革命家
師其意不用其法——孫中山與馬克思主義二題

章節(jié)摘錄

  孫中山,譜名德明,幼名帝象,號(hào)日新,稍長(zhǎng)后取名文,號(hào)逸仙, 1866年11月12日(同治五年十月初六日)出生于廣東省香山縣(今中山市)翠亨村的一所狹小的泥磚屋里。翠亨村鄰近澳門(mén),背山臨海,僅有六七十戶人家。孫文有一兄,名孫眉(1854-1915),字德彰;一姐,名妙茜(1863- 1955)。由于孫文在日本從事革命時(shí)曾化名中山樵,辛亥革命后遂被通稱為孫中山?! O中山的祖上世代務(wù)農(nóng),父親孫達(dá)成(1813-1888)原是貧苦農(nóng)民。當(dāng)過(guò)鞋匠,做過(guò)更夫。母楊氏(1828-1910)。孫中山6歲時(shí)即參加勞動(dòng),打柴、養(yǎng)豬、放牛。9歲才人村塾讀書(shū),所以他后來(lái)自述:“生而貧”,“某也,農(nóng)家子也,生于畎畝,早知稼穡之艱難”。①孫中山出生的這一年年初,太平天國(guó)后期的“擎天一柱”、康王汪海洋在廣東嘉應(yīng)州戰(zhàn)死,太平軍在南方的最后一支部隊(duì)被消滅。孫中山幼年時(shí)常在住屋門(mén)前的老榕樹(shù)下,聽(tīng)參加過(guò)太平軍的老農(nóng)馮爽觀講故事,對(duì)洪秀全很敬慕,說(shuō)是“洪秀全滅了清朝就好啦!” 孫中山的哥哥孫眉原在地主家做長(zhǎng)工,后來(lái)到太平洋上夏威夷王國(guó)的檀香山墾荒。檀香山又名火奴魯魯(Honolulu),位于瓦胡島的東南海岸?! ≡谙耐恼Z(yǔ)中,意為“屏蔽之地”或“屏蔽之灣”,因?yàn)樵缙谑a(chǎn)檀香木,而且大量運(yùn)銷中國(guó),故被華人稱為檀香山。在當(dāng)?shù)?,孫眉開(kāi)辦牧場(chǎng)、商店,逐漸發(fā)展成為華僑企業(yè)家。1879年(光緒五年),孫中山十三歲,隨母親離鄉(xiāng)到檀香山,“始見(jiàn)輪舟之奇,滄海之闊,自是有慕西學(xué)之心,窮天地之想”。在當(dāng)?shù)?,孫中山先人英國(guó)基督教圣公會(huì)主辦的意奧蘭尼(Iolani School)學(xué)校學(xué)習(xí)英文。早在1850年(道光三十年),法國(guó)就將民主制度帶進(jìn)夏威夷,王國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)議會(huì)制度。因此,孫中山能在學(xué)校里比較多地接受新思想。同學(xué)問(wèn)他為何還拖著辮子,他回答: “這種愚蠢的風(fēng)俗,是滿洲人強(qiáng)迫我們做成的,必須等全體的中國(guó)人決心把它去掉,或者至少要有一個(gè)大多數(shù),使全世界都知道才行。并且這發(fā)辮不過(guò)是中國(guó)所受許多恥辱中的一種,我們應(yīng)該立刻的把許多恥辱全體去掉的。”②十六歲時(shí),孫中山畢業(yè),改入島上的最高學(xué)府奧阿厚書(shū)院(Oahu College)就讀。這所學(xué)校為美國(guó)教會(huì)所辦,比意奧蘭尼學(xué)校解放,孫中山能系統(tǒng)地接受西方政治和自然科學(xué)教育,逐漸形成新的世界觀。孫中山痛感,檀香山的教育和國(guó)內(nèi)迥然不同。課余,他常向同校的中國(guó)同學(xué)傾訴衷曲,立志“改良祖國(guó),拯救同群”。后來(lái)孫中山回憶這一段經(jīng)歷,自稱“當(dāng)時(shí)所懷,一若必使我國(guó)人皆免苦難,皆享福樂(lè)而后快者”④。1883年(光緒九年)孫中山因企圖受洗,加入基督教,被孫眉責(zé)令回國(guó)?!  ?/pre>

編輯推薦

  《帝制的終結(jié)(簡(jiǎn)明辛亥革命史插圖本)》是《找尋真實(shí)的蔣介石——蔣介石日記解讀》作者的最新著作,全景式講述辛亥革命的歷史。作者以清新的語(yǔ)言、扎實(shí)的史料,簡(jiǎn)明而不失其要地說(shuō)明了辛亥革命的來(lái)龍去脈。全書(shū)充滿了歷史事件和人物的動(dòng)人細(xì)節(jié),還原了當(dāng)時(shí)的歷史場(chǎng)景,給人很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感。內(nèi)容并不是陳舊的史料鋪陳,而是挖掘尚未被學(xué)界利用的新資料。作者采擇眾說(shuō)而又保持自己的獨(dú)立見(jiàn)解,處處可見(jiàn)他犀利獨(dú)到的觀點(diǎn)。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)47條)

 
 

  •   全景式講述辛亥革命的歷史。作者以清新的語(yǔ)言、扎實(shí)的史料,簡(jiǎn)明而不失其要地說(shuō)明了辛亥革命的來(lái)龍去脈。全書(shū)充滿了歷史事件和人物的動(dòng)人細(xì)節(jié),還原了當(dāng)時(shí)的歷史場(chǎng)景,給人很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感。內(nèi)容并不是陳舊的史料鋪陳,而是挖掘尚未被學(xué)界利用的新資料。作者采擇眾說(shuō)而又保持自己的獨(dú)立見(jiàn)解,處處可見(jiàn)他犀利獨(dú)到的觀點(diǎn)。
  •    轉(zhuǎn)載:【致敬詞】

      今年,關(guān)于辛亥革命的寫(xiě)作紛紜雜陳,即便如此,楊天石先生撰寫(xiě)的《帝制的終結(jié)》依舊憑靠扎實(shí)的寫(xiě)作,填補(bǔ)空白的史料搜集,還有諸多耳目一新的觀點(diǎn),從中脫穎而出。

      《帝制的終結(jié)》對(duì)辛亥革命的背景和歷史進(jìn)程進(jìn)行了全景式的展開(kāi),寫(xiě)作簡(jiǎn)明而不失其要,采擇眾說(shuō)又發(fā)出自己的獨(dú)立聲音,顯示出深厚的學(xué)術(shù)積累和敘述功力,是大家寫(xiě)“小書(shū)”的成功嘗試。

      我們致敬楊天石,因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)研究中顯出的史學(xué)家的風(fēng)范和對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的真誠(chéng)追問(wèn)。在幾十年的學(xué)術(shù)研究中,很多未被學(xué)界利用的新資料,經(jīng)他之手,重躍紙上。關(guān)于辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)力量,“有形”與“無(wú)形”的專制主義,楊先生有自己的獨(dú)特論點(diǎn)和論據(jù)支撐,這也能啟發(fā)讀者對(duì)中國(guó)道路的盤(pán)詰和對(duì)于百年中國(guó)夢(mèng)的重新審視,并不斷警醒我們:百年已逝,我們是否忘記了當(dāng)時(shí)為何上路?
  •     今年是辛亥百年,相關(guān)出版異常繁榮,然而仔細(xì)盤(pán)點(diǎn)下來(lái),真正佳作寥寥無(wú)幾,令人遺憾。      首先,絕大多數(shù)作品執(zhí)著于說(shuō)書(shū)風(fēng)格,向中低端市場(chǎng)投降,作者靠拼湊一些舊材料,以夸張細(xì)枝末節(jié)為能事。      第二,對(duì)辛亥的評(píng)價(jià)上,很難突破已有的框架,多靠影射史學(xué)來(lái)吸引眼球,因此落入牽強(qiáng)與硬解的窠臼。      第三,就辛亥談辛亥,不能與更廣闊的歷史背景結(jié)合起來(lái),向上最多延伸到洋務(wù)運(yùn)動(dòng),向下止于北洋時(shí)期,在如此局促的空間中,去梳理所謂的歷史“必然性”、“規(guī)律”等,很容易變成彼此觀念的碰撞與妥協(xié),最終誰(shuí)也不敢越雷池半步。      相比之下,兩本書(shū)令人印象深刻,一是楊天石先生的《帝制的終結(jié)》,二是美國(guó)史家石約翰的《中國(guó)革命的歷史透視》。后者另辟蹊徑,從中國(guó)數(shù)千年歷史傳統(tǒng)出發(fā)去審視革命,當(dāng)革命周期性地發(fā)生時(shí),它所依賴的文化背景與心理基礎(chǔ),實(shí)在是一個(gè)值得深思的話題;而前者則是全景式的展開(kāi),展現(xiàn)了更深的功力。      歷史的運(yùn)行究竟有沒(méi)有規(guī)律,什么是真規(guī)律,什么是假規(guī)律,這是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的話題。一方面,歷史材料無(wú)限豐富,任何觀點(diǎn)都能找到相應(yīng)的史料證據(jù),如何取舍,與其說(shuō)是歷史本然的呈現(xiàn),不如說(shuō)是作者價(jià)值觀的體現(xiàn);另一方面,任何規(guī)律的破解,前提是測(cè)量的真實(shí)、準(zhǔn)確,可歷史該如何測(cè)量呢?它的測(cè)量工具的偏差是多大?      歷史的前行,往往是人們心理推動(dòng)的結(jié)果,但心理過(guò)程是不可逆的,我們很難推測(cè)前人做出決斷的真實(shí)原因,因?yàn)榻忉尩目赡軣o(wú)窮多。這就像一個(gè)不修邊幅的人突然穿了一件新衣服,既有可能是他主觀決定追逐時(shí)尚,也有可能是身邊人施加壓力的結(jié)果,甚至有可能是無(wú)意為之,那么,哪個(gè)才是真相?      最簡(jiǎn)單也最嘩眾取寵的方式,莫過(guò)于把握其中一個(gè)觀點(diǎn),無(wú)限深入,從歷史、邏輯、心理、文化等角度來(lái)證明:他今天必然會(huì)穿上這件新衣服,這是歷史的“必然性”。然而,這種循環(huán)論證只有激情,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),只能熱鬧一時(shí)。相反,像本書(shū)這樣嚴(yán)守中立,耐心地去分析歷史事件的各方面因素,努力展現(xiàn)出革命爆發(fā)的復(fù)雜背景與條件,而不是用人工邏輯、個(gè)人偏好來(lái)替代理性,這注定是一條艱苦而寂寞的道路。      面對(duì)歷史抒情,則難免在同樣的地方摔倒,面對(duì)歷史思考,才能超越悲劇的循環(huán)。本書(shū)展現(xiàn)了史家應(yīng)有的平淡與客觀,其中犀利與睿智處,對(duì)于圖熱鬧的看客們來(lái)說(shuō),需細(xì)細(xì)品味才能領(lǐng)會(huì)。
  •   書(shū)本質(zhì)量不錯(cuò),內(nèi)容頁(yè)符合我的要求,最主要的是送貨速度挺快,通俗易懂,是一本可以真實(shí)了解辛亥革命的書(shū)
  •   辛亥革命的偉大意義幾年來(lái)越來(lái)越被關(guān)注,值得看看。
  •   楊天石先生是個(gè)有良知的歷史學(xué)家,大家風(fēng)范一定要看。
    我是先看了網(wǎng)上的楊天石先生的“帝制的終結(jié)”的視頻又買的這本書(shū),非常不錯(cuò)的一本書(shū)。
  •   出太晚了,我看太多了辛亥百年的書(shū),留以后看吧
  •   帝制終結(jié)只是歷史的一個(gè)節(jié)點(diǎn),歷史的車輪從未靜止。
    遠(yuǎn)離帝制僅僅意味著我們?cè)诓粩嗟刈呦驊椪?/li>
  •   楊天石先生的書(shū)有一本買一本。書(shū)很不錯(cuò)。許多對(duì)于歷史分析和見(jiàn)解都是獨(dú)到的。
  •   看過(guò)楊天石的文存系列,楊擅長(zhǎng)從繁瑣的資料中找尋完整的證據(jù)鏈,適合那些不愿考證的人看。
  •   楊天石的作品 質(zhì)量肯定沒(méi)的說(shuō)
  •   楊天石寫(xiě)的東西,比較簡(jiǎn)明扼要,但是有點(diǎn)意識(shí)形態(tài)色彩,不是特別客觀
  •   史料非常豐富,作者有自己的解讀,給人以很大的啟發(fā)。
  •   不同人寫(xiě)的歷史,觀點(diǎn)也不盡相同~~
  •   一直對(duì)那段歷史,挺摸呼。此書(shū)讀來(lái)順暢,吸引人,很好。
  •   書(shū)的史料十分豐富,體現(xiàn)了楊先生的獨(dú)立思考,
  •   史料比較詳實(shí)。
  •   很好的書(shū),紀(jì)念民國(guó)百年!
  •   了解那段歷史,不錯(cuò)的書(shū)。
  •   好書(shū),讀著很過(guò)癮,和上高中時(shí)讀歷史的感覺(jué)不一樣
  •   呵呵,看了一下啊,不悔是2011年年度歷史類圖書(shū)第一名
  •   尤其是后面的論文,寫(xiě)得很獨(dú)到。
  •   剛剛拿到,還沒(méi)看,應(yīng)該不錯(cuò)!
  •   這個(gè)商品不錯(cuò),盡在不評(píng)論之中
  •   還沒(méi)細(xì)細(xì)讀
  •   慢慢看,有借鑒意義。
  •   一黃二楊的書(shū)錯(cuò)不了,值得一買。
  •   好書(shū)-看了好幾遍
  •   這本書(shū)是我在書(shū)店看的,感覺(jué)不錯(cuò),但是比較貴,所以就來(lái)當(dāng)當(dāng)來(lái)買了,不錯(cuò),物美價(jià)廉。。
  •   非常不錯(cuò),看了之后感想很多
  •   老楊的書(shū)向來(lái)都是好的,
  •   簡(jiǎn)潔明了,通俗易懂,淺顯的文字中透出深厚史學(xué)功底。
  •   在辛亥革命100周年即將來(lái)到的日子里,出版社出版了關(guān)于辛亥的研究力作,各類媒體也大量刊發(fā)關(guān)于對(duì)革命的反思文章,引發(fā)人們更深層次的反思。長(zhǎng)篇累牘地讀下來(lái),對(duì)于清廷政權(quán)喪失,革命取得意外的成功總算有了一點(diǎn)表層的概念。其中有幾點(diǎn)值得我們認(rèn)真地深思。

    一是清廷在發(fā)展實(shí)業(yè)之后的“國(guó)進(jìn)民退”政策。懷著實(shí)業(yè)救國(guó)的理想和抱負(fù),大批人士投身實(shí)業(yè)與商海,創(chuàng)辦了包含鐵路在內(nèi)的引領(lǐng)國(guó)家前途的基礎(chǔ)實(shí)業(yè),得到人民的高度認(rèn)可。可是,自大官商盛宣懷被任命為郵傳部尚書(shū),即宣布實(shí)施鐵路的國(guó)有化政策,要求將已民營(yíng)化的粵漢、川漢鐵路收歸國(guó)營(yíng),此“路權(quán)收回令”頒布后,遭各省商民群起反抗,引發(fā)工人上街游行,商人罷市、學(xué)生罷課,拒交稅租以示抗議。四川更組織保路同志會(huì),宣誓“拚死破約保路”,由盛世宣懷而引致億萬(wàn)人民對(duì)清政府的心理對(duì)抗,直至革命一聲音號(hào)角,人民對(duì)清之解體漠然視之。

    二是廢除科舉制度及之后的新學(xué)堂擴(kuò)招政策。自隋朝初始創(chuàng)立科舉制度以來(lái),兩千多年的歷史長(zhǎng)河中,科舉制度一直是底層民眾與上層政府溝通連接的橋梁,民眾有機(jī)會(huì)和途徑進(jìn)入高級(jí)管理階層,這是他們的生活希望所在。盡管科舉制度在發(fā)展的進(jìn)程中,逐步變得僵化和教條,但至少承載著無(wú)數(shù)讀書(shū)人的終極理想。在慈禧太后宣布廢除科舉考試之后,清廷一時(shí)之間并沒(méi)有完善的補(bǔ)救措施,造成成千數(shù)萬(wàn)的讀書(shū)人一下子失去了理想的精神家園,不知前途命運(yùn)在何方,繼而對(duì)朝廷產(chǎn)生怨恨情緒。隨后興起的新學(xué)堂,大量招收人員,在他們掌握一定的知識(shí)之后,又不愿回到土地家園,于是變得不知所向。

    三是大量人員的出國(guó)留學(xué)。在出國(guó)留學(xué)人員中,既有官派的,而更多的是自費(fèi)出洋的,在留學(xué)目的地中,有歐美國(guó)家,更多的是留學(xué)日本。在這些人員中,一部分人學(xué)成歸來(lái)成為后來(lái)建設(shè)的精英和引領(lǐng)人才,但卻無(wú)意之中造就一批思想上的叛逆者,尤其是留學(xué)日本的不少人中,帶回了嶄新的“革命”思想,最后發(fā)展成為推翻清廷的主力軍。

    清廷之殤,當(dāng)然遠(yuǎn)不止以上三點(diǎn)所及,還有漢滿之間的種族斗爭(zhēng)、人民生活長(zhǎng)期得不到改善、國(guó)際發(fā)達(dá)國(guó)家的侵略等諸多誘因等,不能一一述及。

    歷史已成為過(guò)去,我們只能在書(shū)本中追尋一些痕跡,而現(xiàn)實(shí)卻是可以觸摸的警鐘。以當(dāng)前出現(xiàn)的一些現(xiàn)象予以對(duì)照,大量國(guó)企壟斷而民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期被打壓,造成油價(jià)高企及居民消費(fèi)水平高漲,民眾怨聲日重;不少出國(guó)留學(xué)歸來(lái)人員進(jìn)入政府制度的社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革者政策,諸如失敗的醫(yī)改、教改及房改等導(dǎo)致基層民眾生活壓力日增;大學(xué)擴(kuò)招之后,教育水平下降,大量大學(xué)畢業(yè)生找不到工作,變成生活的“蟻?zhàn)濉?、“蝸居”者,他們的仰望蒼天不知前路在何方那種凄涼與無(wú)奈,令人心酸;大量農(nóng)民進(jìn)入城市生活,造成農(nóng)村耕地失種,“農(nóng)二代”代不再愿意回到“廣闊的天地”里生活,不少農(nóng)民在城市化改造、新農(nóng)村運(yùn)動(dòng)中失去家園而“被高樓”的那種掙扎,看看春運(yùn)期間的火車站使人無(wú)限傷感。

    讀史實(shí),意在鑒當(dāng)下。相較之下,不勝嘆息!
  •   展現(xiàn)了清末至辛亥革命成功,那一段波瀾壯闊曲折艱辛的歷程。其中涵蓋了革命黨、立憲派、漢族實(shí)力派以及滿族守舊派的一系列斗爭(zhēng),甚至包括了革命黨內(nèi)部的爭(zhēng)執(zhí)。既簡(jiǎn)明又不粗陋,該介紹的幾乎都介紹了。見(jiàn)識(shí)到革命不是件容易的事,拋頭顱灑熱血亦非等閑,況且還需有實(shí)力做支撐,有人民當(dāng)后盾。真是難于上青天。居然也做成了,而且付出代價(jià)相比其他國(guó)家不為多也。奇跡呀。
  •   讓我全面地了解了辛亥革命 不錯(cuò)
  •   是楊天石的新作品,可以幫我們快速的了解那段歷史,未作深入考證,是一本接近入門(mén)的史書(shū)。
  •   再現(xiàn)歷史,促人反思
  •   那段歷史,這本書(shū),都值得慢慢品味,細(xì)細(xì)回味
  •   作者的深度不夠,基本上像教材
  •   學(xué)術(shù)水準(zhǔn)不高
  •   書(shū)不錯(cuò),就是發(fā)貨的時(shí)候把后面的封皮折了,希望下次步子出現(xiàn)這種情況,雖然不影響看
  •   買這本書(shū)是因?yàn)椤缎戮﹫?bào)》書(shū)評(píng)周刊高度評(píng)價(jià),好像還是N多牛人票選最值得一讀的書(shū)。之前看了張鳴關(guān)于辛亥革命的書(shū),感覺(jué)雖然過(guò)癮,但多少有些野史的意思。想看看正史,結(jié)果感覺(jué)正史很傷身。
    看完本書(shū),感覺(jué)和初中時(shí)的歷史書(shū)沒(méi)啥區(qū)別,最多加了些補(bǔ)充資料,算是教參吧。敘述口吻一本正經(jīng),完全是標(biāo)準(zhǔn)的課本體,又沒(méi)啥猛料典故,實(shí)在讓人提不起精神。剛開(kāi)始想,既然那么多牛人推薦,一定還是有些我還沒(méi)看出來(lái)的好處在吧,耐著性子看下來(lái),才知道牛人和我們不是一個(gè)層次的,他們能干嚼廢紙,我不成。
    要說(shuō)這本書(shū)沒(méi)啥新東西,確實(shí)不客觀,作者最得意的貢獻(xiàn)估計(jì)在于提出辛亥革命是由共和知識(shí)分子領(lǐng)導(dǎo)的,而不是所謂的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子。不過(guò)對(duì)于我們這樣的人來(lái)說(shuō),更想了解辛亥革命時(shí)代生龍活虎的人間百態(tài),更愿意問(wèn)問(wèn)孫中山和宋靄齡、宋慶齡到底啥關(guān)系,實(shí)在不知道將辛亥革命的功勞劃撥給哪一小撮知識(shí)分子重要性何在?可能這就是我們和牛人的區(qū)別,數(shù)針尖上天使個(gè)數(shù)的樂(lè)趣確實(shí)不是一般人能夠體會(huì)的。
    話說(shuō)回來(lái),既然作者這么看重自己關(guān)于知識(shí)分子分類的貢獻(xiàn),那您倒是認(rèn)真講講啊!既然說(shuō)了所謂共和知識(shí)分子,好歹告訴我們這幫子人從哪兒來(lái),到哪兒去??!感覺(jué)這群神仙是孫悟空,從石頭縫蹦出來(lái)后,一個(gè)跟頭就沒(méi)了影兒。這群滅了大清帝國(guó)的共和知識(shí)分子屠龍之后金盆洗手了嗎?后來(lái)怎么就沒(méi)有所謂的共和知識(shí)分子了呢?是不是他們是專門(mén)為了反清復(fù)明下凡的天兵天將,大事一成就化為青煙了呢?沒(méi)搞懂,當(dāng)然,這是我水平低。
    反正這本書(shū)看得我是很沒(méi)感覺(jué),特別聽(tīng)聽(tīng)給它五顆星那些書(shū)友的高見(jiàn),好讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),努力提高,也能體會(huì)到扯淡的樂(lè)趣。
  •   感覺(jué)資料和史實(shí)堆砌的不少,看得出作者的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn),但是思想性不強(qiáng)
  •   楊先生的著作非常扎實(shí),專業(yè)性高,閱讀性稍短。
  •   我花錢(qián)買一本,我同學(xué)政府給發(fā)一本,人黨員!
  •   我自己讀,感覺(jué)有點(diǎn)流水賬。
  •   沒(méi)有太大新意
 

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