千年科舉

內容概要

本書是湖南教育電視臺《湖湘講堂》之《科舉古今談》的講稿，以專題的形式用通俗的語言將千年科舉的歷史娓娓道來。為增加讀者的感性認識，書中還收入了近百幅圖片，圖文并茂，以便讀者在閑暇之余，邊品著香茗，邊隨手翻閱。

書籍目錄

引子  (一)從虛構文學形象能認識真實的科舉嗎？  (二)科舉考試是怎樣進行的？  (三)我怎樣說千年科舉？第一章  推薦選才的古今得失  (一)上古的禪讓是由堯舜個人主觀意志決定嗎？  (二)西周與春秋戰(zhàn)國時期賢能之士是怎么選拔的呢？  (三)漢代察舉選才的利弊何在？  (四)唐代科舉中推薦起什么作用呢？第二章  報考  (一)報考有身份限制嗎？  (二)女性有資格參加科舉嗎？  (三)外國人能報考科舉嗎？  (四)科舉允許考生跨地域報考嗎？  (五)考生能終身報考應試嗎？第三章  科舉預備考試  (一)唐宋讀書人都有資格到京城參加考試嗎？  (二)明清時期童試是如何進行的呢？第四章  全面而細致的應試準備  (一)考生應考經(jīng)費從哪里來呢？  (二)政府與民間會資助考生應考嗎？  (三)有為考生提供免費或廉價食宿的場所嗎？  (四)考生需要準備哪些用品呢？第五章  貢院與磨成鬼的應試生活  (一)貢院的建筑結構是怎樣的呢？  (二)封閉的貢院怎么解決飲水問題呢？  (三)清代貢院變遷的大事有哪些呢？  (四)應試生活的辛苦主要表現(xiàn)是什么呢？第六章  八股文的千秋功過  (一)八股文究竟是什么樣的文體？  (二)八股文的弊端是什么呢？  (三)八股文為什么會沿用五百余年呢？第七章  嚴密的試卷處理與閱卷制度  (一)彌封和謄錄試卷能防止閱卷打人情分嗎？  (二)殿試閱卷是如何進行的呢？  (三)鄉(xiāng)試閱卷是怎么進行的呢？第八章  花樣百出的舞弊手段和驚天的科場大案  (一)科舉舞弊手段有哪些呢？  (二)清代有哪些科場驚天舞弊大案？  (三)科舉真的很腐敗嗎？第九章  分區(qū)錄取與及第的榮耀  (一)分區(qū)錄取是怎樣逐步建立的呢？  (二)金榜題名能給考生帶來哪些榮耀呢？  (三)名落孫山會給考生造成嚴重的心靈創(chuàng)傷嗎？尾聲  (一)晚清科舉改革有成效嗎？  (二)怎樣看待廢科舉呢？  (三)如何評價科舉呢？后記主要參考書目

編輯推薦

　　《千年科舉》以口語化的表達方式，以專題的形式來講述科舉千年歷史。為能增加讀者能的感性認識，《千年科舉》還收入了多幅現(xiàn)存科舉文物的照片，并將文字表述和照片結合起來，以便讀者在閑暇之余，無需正襟危坐，邊品著香茗，邊隨手翻閱。他們也許會為科舉落第者唏噓嘆息，為金榜題名者喜笑顏開；為古代士子寒窗苦讀的勤奮而自愧不如，為秀才、舉人、進士們漫長而艱辛的應試生活而心生悲憫；對科舉密不透風的防舞弊制度嘆為觀止，對歷代科舉五花八門、層出不窮的科舉舞弊行為忍俊不禁。

圖書封面

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