志鴻優(yōu)化系列叢書 高中優(yōu)秀教案 思想政治 必修3 配人教版

內(nèi)容概要

　　隨著越來(lái)越多的省份加入新課改，老師們的教學(xué)思路越來(lái)越多，教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思也越來(lái)越巧妙。正如葉圣陶先生所說(shuō)：“教育者不是造神，不是造石像，不是造愛(ài)人。他們所要?jiǎng)?chuàng)造的是真善美的活人。”其實(shí)作為“創(chuàng)造者”的老師們?cè)谝痪€教學(xué)實(shí)踐和研究中創(chuàng)造出了很多有價(jià)值的教學(xué)案例和設(shè)計(jì)。許多一線老師通過(guò)自己的努力，為新課程教材的教學(xué)提供了很多有益的想法。這些內(nèi)容刊登在各種教學(xué)雜志上，產(chǎn)生于教研部門的優(yōu)秀教案評(píng)選或講課比賽中。如果能夠-把這些好的案例集中起來(lái)，一定能夠?qū)處煹膫湔n、教學(xué)提供很大的幫助?！　榇?，我們通過(guò)采取與教研部門核心期刊雜志合作等形式，聘任專家，組織出版了高中《優(yōu)秀教案》叢書。本叢書的稿件來(lái)源是各種教學(xué)研究(評(píng)比)活動(dòng)中評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀教案和權(quán)威教學(xué)雜志中刊登的教案。這些作品展示了近幾年課改的成果，代表了課改發(fā)展的方向。這類教案具有極大的參考和研究?jī)r(jià)值，是新課程改革條件下  線教師研究學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)的范本。

書籍目錄

第一單元 文化與生活第一課 文化與社會(huì)第1課時(shí) 體味文化第2課時(shí) 文化與經(jīng)濟(jì)、政治教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)（二）第二課 文化對(duì)人的影響第1課時(shí) 感受文化影響第2課時(shí) 文化塑造人生教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)（二）綜合探究聚焦文化競(jìng)爭(zhēng)力第二單元 文化傳承與創(chuàng)新第三課 文化的多樣性與文化傳播第1課時(shí) 世界文化的多樣性教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)（二）第2課時(shí) 文化在交流中傳播第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展第1課時(shí) 傳統(tǒng)文化的繼承第2課時(shí) 文化在繼承中發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)（二）第五課 文化創(chuàng)新_第1課時(shí) 文化創(chuàng)新的源泉和作用第2課時(shí) 文化創(chuàng)新的途徑教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)（二）……第三單元 中華文化與民族精神第四單元 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    志鴻優(yōu)化系列叢書 高中優(yōu)秀教案 思想政治 必修3 配人教版 PDF格式下載

---