小學(xué)生同步字帖寫(xiě)字課四年級(jí)上新課標(biāo)

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　　《小學(xué)生同步字帖：寫(xiě)字課（4年級(jí)下）（人教新課標(biāo)）》兩大特點(diǎn)：一、硬筆的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，硬筆書(shū)寫(xiě)時(shí)，一般是坐著書(shū)寫(xiě)。要求書(shū)寫(xiě)者端坐于桌前，胸部離開(kāi)桌沿一拳的距離，挺胸收腹，兩臂自然平開(kāi)放于桌面。頭部略向前傾斜，兩腳自然分開(kāi)，全腳掌踏地，以保證全身安穩(wěn)、舒展、輕松。總之，書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到臂開(kāi)腳穩(wěn)，胸舒張，頭端正。二、執(zhí)筆方法，清朝朱履貞云：“學(xué)書(shū)第一執(zhí)筆?！笨梢?jiàn)執(zhí)筆對(duì)于書(shū)寫(xiě)的重要性。硬筆書(shū)寫(xiě)時(shí)采用“三指執(zhí)筆法”。即用拇指、食指第一指節(jié)的指肚捏住筆桿下端的左右方，中指的第二指節(jié)墊住筆桿，無(wú)名指、小指自然彎曲靠住中指，同時(shí)不能靠攏手心。各指關(guān)節(jié)自然放松。

作者簡(jiǎn)介

　　張百林，成都市青羊區(qū)青少年宮書(shū)法專職高級(jí)教師，中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)理事、創(chuàng)作委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，四川省硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)副主席，成都市硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)主席，四川省教師“三筆字”檢測(cè)員，成都市少兒書(shū)法教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。榮獲文化部、教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)授予的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)，被青羊區(qū)政府評(píng)為“青羊名師”。培養(yǎng)指導(dǎo)了大批青少年書(shū)法人才，經(jīng)常參加國(guó)內(nèi)外重大書(shū)法展覽和交流，本人和學(xué)生書(shū)法作品在國(guó)際國(guó)內(nèi)書(shū)法比賽中榮獲特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，可謂“桃李滿天下，碩果累累”。

圖書(shū)封面

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