志鴻優(yōu)化系列叢書(shū)·高中優(yōu)秀教案

內(nèi)容概要

本書(shū)有以下特點(diǎn)：
　　個(gè)性獨(dú)特，匠心獨(dú)具。本書(shū)力求再現(xiàn)他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)：對(duì)教材知識(shí)體系挖掘以求“深”，辨誤以求“真”，考查以求“準(zhǔn)”；對(duì)教材內(nèi)容的梳理系統(tǒng)以求“全”，創(chuàng)新以求“異”對(duì)教材的教法發(fā)散以求“活”，思維變化以求“新”，分析對(duì)比以求“博”
　　篇篇精彩，課課經(jīng)典。每一個(gè)教案都來(lái)自實(shí)行新課標(biāo)地區(qū)的省級(jí)研活動(dòng)或者學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域的核心期刊，還有不少是全國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)作品。它們都是從眾多的案例中經(jīng)過(guò)層層篩選，優(yōu)中選優(yōu)，保證每一篇內(nèi)容都精彩紛呈。這些在教壇耕耘多年的名師把他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧凝結(jié)到他們的作品中。他們對(duì)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)步驟都經(jīng)再三推敲、斟酌，打造出來(lái)的是可以供長(zhǎng)期參考使用的經(jīng)典教學(xué)案例。
　　實(shí)用瓤穎。理念成熟。課程改革對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的生成。這種課程理念的貫徹需要教師既要調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情，又要通過(guò)教師的主導(dǎo)作用提高課堂效率。教案的篩選力求兼顧實(shí)用性和新穎性。每一篇帶給您不同的感受，指引著課程改革的方向，引領(lǐng)著課程改革的潮流。
　　一課多案，更多選擇。部分課時(shí)有多個(gè)思路迥異的精彩設(shè)計(jì)。細(xì)細(xì)品味，比較研讀，既能感悟“教學(xué)有法，教無(wú)定法”的深刻內(nèi)涵，又可以在教學(xué)中博采眾長(zhǎng)，使您的課堂融各家優(yōu)點(diǎn)于一身，精彩每一瞬間。

作者簡(jiǎn)介

　　任志鴻，北京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)士，助學(xué)讀物最著名的策劃人之一，志鴻優(yōu)化系列叢書(shū)總主編。

書(shū)籍目錄

第一單元　生活與消費(fèi)
　第一課　神奇的貨幣
　第二課　多變的價(jià)格
　第三課　多彩的消費(fèi)
　綜合探究　正確對(duì)待金錢(qián)
第二單元　生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)
　第四課　生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度
　第五課　企業(yè)與勞動(dòng)者
　第六課　投資理財(cái)?shù)倪x擇
　綜合探究　做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備
第三單元　收入與分配
　第七課　個(gè)人收入的分配
　第八課　財(cái)政與稅收
　綜合探究　提高效率　促進(jìn)公平
第四單元　發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
　第九課　走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
　第十課　科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)
　第十一課　經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開(kāi)放
　綜合探究　經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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