測控設(shè)計物理

內(nèi)容概要

　　《高中同步測控優(yōu)化設(shè)計：語文(配山東人民版·選修)(唐詩宋詞選讀)(附試卷)》具有以下特點：科學(xué)設(shè)計·全程優(yōu)化：叢書與課堂教學(xué)同步，并在宏觀上進(jìn)行了科學(xué)安排，以達(dá)到“堂堂達(dá)標(biāo)、單元過關(guān)”的目標(biāo)。這不僅符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，還符合大多數(shù)地方的教學(xué)實際，尤其適合有教師指導(dǎo)下的課堂教學(xué)使用。問題立意·激活思維：學(xué)生解決問題的過程就是思考的過程、提高認(rèn)識的過程。叢書通過對教材知識的挖掘和梳理，將知識設(shè)置成了一個一個的問題。學(xué)生在探究問題的過程中，不僅激活了思維，挖掘出了潛能，還能改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的效率。 源于基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)：叢書在深入挖掘?qū)W科知識點的基礎(chǔ)上，還特別注意梳理各部分知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使零散、孤立的知識匯聚在一起，并形成了具有系‘統(tǒng)性、條理性的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，供學(xué)生在解決問題時迅速地檢索、提取和應(yīng)用?！　⊙驖u進(jìn) 逐級提升 叢書遵循由淺入深、由易到難、由簡到繁的原則，例題和習(xí)題都設(shè)置了科學(xué)、合理的梯度與坡度，最大限度地兼顧了不同層次和不同水平的學(xué)生，既能讓一般水平的學(xué)生吃飽、吃好，又能使學(xué)有余力的學(xué)生胃口大開。一種思想·萬千氣象：叢書的各學(xué)科既遵循統(tǒng)一的指導(dǎo)思想和編寫理念，又根據(jù)各自的特點和刨編者的個性，在欄目設(shè)置、體例設(shè)計、布局謀篇上形成自己獨特的風(fēng)格，使各學(xué)科分冊在呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花爭妍態(tài)勢的同時，又與其他學(xué)科自然和諧地組成一個有機(jī)的整體。

書籍目錄

第一單元　氣象恢弘的初盛唐詩歌1　李白詩二首2　杜甫詩二首3　張若虛　春江花月夜課外自讀·第一組　初盛唐邊塞詩歌課外自讀·第二組　初盛唐山水田園詩歌課外自讀·第三組　李白、杜甫詩歌作文鏈接第二單元　姿態(tài)橫生的中晚唐詩歌4　白居易　長恨歌5　韓愈　聽穎師彈琴6　李賀詩二首7　李商隱詩二首課外自讀·第一組　中唐詩歌（一）課外自讀·第二組　中唐詩歌（二）課外自讀·第三組　晚唐詩歌作文鏈接第三單元　北宋的舊曲新聲8　柳永詞二首9　王安石　桂枝香（登臨送目）10　蘇軾詞二首11　賀鑄　六州歌頭（少年俠氣）課外自讀·第一組　北宋前期詞課外自讀·第二組　蘇軾詞課外自讀·第三組　北宋中后期詞作文鏈接第四單元　南宋的亂世詞心12　李清照詞二首13　辛棄疾詞三首14　姜夔　揚(yáng)州慢（淮左名都）15　王沂孫眉嫵（漸新痕懸柳）課外自讀·第一組　南渡前后詞（一）課外自讀·第二組　南渡前后詞（二）課外自讀·第三組　辛派詞作文鏈接活頁測試卷單元過關(guān)檢測一單元過關(guān)檢測二單元過關(guān)檢測三單元過關(guān)檢測四綜合測試參考答案

編輯推薦

　　《高中同步測控優(yōu)化設(shè)計：語文(配山東人民版·選修)(唐詩宋詞選讀)(附試卷)》中國教育報“好書教師評”最有價值教輔圖書，通過ISO9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證的教輔品牌，志鴻學(xué)習(xí)研究機(jī)構(gòu)”專業(yè)研究、傾心打造?！　∫惶讌矔?，十年來銷售超過1億冊；一套叢書，十年來分冊擴(kuò)展到600種；一套叢書，十年來參與編寫的中高級專家8000人；一套叢書，成為一個著名品牌，成就億萬學(xué)子……　　——她是風(fēng)雨中為你撐起的傘，她是黑夜中為你點亮的燈。

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