初中課外現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練

出版時(shí)間:2009-7  出版社:南方出版社  作者:李曉聰 編  頁數(shù):154  字?jǐn)?shù):179000  

內(nèi)容概要

一、記敘文閱讀
 (一)冬天,春天
 (二)睡蓮花開的聲音
 (三)絕唱
 (四)母親的目光
 (五)藏羚羊跪拜
 (六)寫給秋天
 (七)柳
 (八)玉蘭花的記憶
 (九)怒綠
 (十)又見紅葉
 (十一)感謝生命
 (十二)訪蘭
 (十三)明月水中來
 (十四)感悟春天
 (十五)人格——最高的學(xué)位
 (十六)狗的聰明
 (十七)生命如四季
 (十八)挑山工
 (十九)母親的賀卡
 (二十)沉重的漂流
 (二十一)我們是一家人
 (二十二)陽光的香味
 (二十三)禿的梧桐
 (二十四)鄉(xiāng)情
 (二十五)祈求
 (二十六)沙之聚
 (二十七)聽泉
 (二十八)心里的天鵝
 (二十九)生命的一抹
 (三十)你的容量有多大
 (三十一)永不受傷的飛翔
 (三十二)鳥是樹的花朵
 (三十三)常讀常新的人魚公主
 (三十四)心燈如月
 (三十五)三分春色一分愁
 (三十六)讓孩子們從小學(xué)會(huì)感恩
 (三十七)古藤
 (三十八)黃河一掬
 (三十九)泰山印象
 (四十)父愛陷阱
 (四十一)明代徐霞客
 (四十二)母親的菊花
 (四十三)不朽的失眠
 ……
二、說明文閱讀
三、議論文閱讀
四、名著導(dǎo)讀
參考答案

書籍目錄

一、記敘文閱讀
 (一)冬天,春天
 (二)睡蓮花開的聲音
 (三)絕唱
 (四)母親的目光
 (五)藏羚羊跪拜
 (六)寫給秋天
 (七)柳
 (八)玉蘭花的記憶
 (九)怒綠
 (十)又見紅葉
 (十一)感謝生命
 (十二)訪蘭
 (十三)明月水中來
 (十四)感悟春天
 (十五)人格——最高的學(xué)位
 (十六)狗的聰明
 (十七)生命如四季
 (十八)挑山工
 (十九)母親的賀卡
 (二十)沉重的漂流
 (二十一)我們是一家人
 (二十二)陽光的香味
 (二十三)禿的梧桐
 (二十四)鄉(xiāng)情
 (二十五)祈求
 (二十六)沙之聚
 (二十七)聽泉
 (二十八)心里的天鵝
 (二十九)生命的一抹
 (三十)你的容量有多大
 (三十一)永不受傷的飛翔
 (三十二)鳥是樹的花朵
 (三十三)常讀常新的人魚公主
 (三十四)心燈如月
 (三十五)三分春色一分愁
 (三十六)讓孩子們從小學(xué)會(huì)感恩
 (三十七)古藤
 (三十八)黃河一掬
 (三十九)泰山印象
 (四十)父愛陷阱
 (四十一)明代徐霞客
 (四十二)母親的菊花
 (四十三)不朽的失眠
二、說明文閱讀
三、議論文閱讀
四、名著導(dǎo)讀
參考答案

章節(jié)摘錄

 ?、儆H愛的同學(xué)們:大家好! ?、诖禾斓哪_步漸行漸近,雖然還是春寒料峭,乍暖還寒,畢竟我們已經(jīng)可以觸摸到春天的溫暖。當(dāng)然,這只是我們身體上的感覺,我想,在座諸君的心里也許感受到一場前所未有的寒冬正悄然襲來,那就是被稱為沒有硝煙的戰(zhàn)爭-一中考。在此,老師送給大家三句話?! 、鄣谝痪湓挘憾靵砹?,春天也就不遠(yuǎn)了。黎明前的黑暗再濃稠,始終擋不住黎明的燦爛;春天前的冬天再漫長,終究無法遏止春天的腳步。只要你有勇氣和毅力,拿出“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣概,披荊斬棘、高歌猛進(jìn),就可以愈戰(zhàn)愈勇,在黑色六月里收獲屬于你的鮮花和掌聲?! 、艿诙湓挘憾靵砹?,春天也就更遠(yuǎn)了?!熬灰姼咛妹麋R悲白發(fā),朝如青絲暮成雪?!比松鷼q月的進(jìn)程永遠(yuǎn)都不會(huì)像四季的更替一樣,可以周而復(fù)始,從頭再來。人的一生由很多步組成,其實(shí)真正重要的就尺有那么幾步,誰如果懈怠或是走錯(cuò)了這幾步,人生的春天離你就更遠(yuǎn)了。現(xiàn)在的你們,距離中考百日不足,真可謂到了“生死存亡之秋也”,我們老師擔(dān)憂的是你有足夠的勇氣和毅力來抵抗這冬天的嚴(yán)寒嗎?身上衣不夠體面,口中食不夠鮮美,暮就寢不夠方便,這是你們所抱怨的;更讓你們難以招架的是來自學(xué)習(xí)上的壓力,甚至還有來自自身的困惑和外界的誘惑。孩子們,做好了過冬的準(zhǔn)備嗎?否則,人生的春天將與你漸行漸遠(yuǎn)??! ?、莸谌湓挘憾靵砹?,春天也許更遠(yuǎn)了?!耙苍S”一詞,帶給我們幾多思辨,正如《為學(xué)》一文里所言:“天下事有難易乎?為:之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣?!辈还苣阍敢獠辉敢?,冬天已經(jīng)如約而至,至于春天離你越來越近還是越來越遠(yuǎn),就看你的命運(yùn)了。那么,我們的命運(yùn)掌握在誰的手中呢?讓我來告訴你!請同學(xué)們伸出你的右手,設(shè)想你的命運(yùn)之花正盛開在你的掌心,然后將手掌握成拳狀,放于胸口,跟著我一起高聲喊出:我的命運(yùn),我掌握!

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  •   HAO,HEN HAO .XIAOHAI XIHUAN
  •   刷一下中考語文必考的現(xiàn)代文
  •   看了一下大概排版 感覺安排不是特別合理 具體寫了之后再說····
 

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