出版時間:2009-7 出版社:南方出版社 作者:李曉聰 編 頁數(shù):154 字數(shù):178000
內(nèi)容概要
《新課標·新理念·金牌閱讀:初中課外現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練(8年級)》根據(jù)不同學(xué)年學(xué)生的知識能力層次而設(shè)計。每《新課標·新理念·金牌閱讀:初中課外現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練(8年級)》均由記敘文閱讀、說明文閱讀和議論文閱讀三部分組成,每部分又分為“閱讀方法與技巧”和“閱讀訓(xùn)練”兩個板塊?!伴喿x方法與技巧”幫助同學(xué)們歸納了不同類型文章的閱讀要點,條理清晰,簡明扼要。“閱讀訓(xùn)練”為同學(xué)們挑選了難易適中的課外現(xiàn)代文篇章,內(nèi)容豐富,因文制宜設(shè)計習(xí)題,科學(xué)實用。
書籍目錄
一、記敘文閱讀方法與技
(一) 歷練后的飛翔
(二) 燕子
(三) 月臺
(四) 破繭成蝶
(五) 梯子
(六) 特蕾莎修女
(七) 消失的原色
(八) 落葉
(九) 父親
(十) 半畝方塘
(十一) 借你一個微笑
(十二) 剝豆
(十三) 心中的紫蘇
(十四) 牽手
(十五) 月光啟蒙
(十六) 墻
(十七) 掛在墻上的童年
(十八) 風箏與少年
(十九) 太陽路
(二十) 生命的暗示
(二十一) 最美麗的本能
(二十二) 遍地黃金
(二十三) 留守寸土
(二十四) 你震撼我的心靈
(二十五) 野菊花
(二十六) 家園落日
(二十七) 你在誰的傘下
(二十八) 兩片秋葉
(二十九) 凝望紅海灘
(三十) 我把希望掛在橘黃的月上
(三十一) 大地的“女兒”
(三十二) 你遺失了感動嗎
(三十三) 不僅僅是左手
(三十四) 父親的自行車
(三十五) 愛,有時是一種錯誤
(三十六) 愛處無聲
(三十七) 軍神
(三十八) 獻你一束花
(三十九) 世界上最貧窮的母親
(四十) 贖回良心
(四十一) 月,闕也
(四十二) 鼾聲
(四十三) 月光曬谷
(四十四) 月光餅
(四十五) 愛的語言
(四十六) 聽雨
(四十七) 人間第一愛
(四十八) “信任”試驗
(四十九) 唐家寺的雨傘
二、說明文閱讀方法與技巧
(一) 中華民族的搖籃——黃河
(二) 大腦如何思維 (節(jié)選)
(三) 水葫蘆之災(zāi)
(四) 光啊,你慢些走
(五) 人類能在地球上生活多久 (節(jié)選)
(六) 海上花園里的生態(tài)殺手
(七) 反物質(zhì):移山填海不費力
(八) 香煙“毒”過“核彈”
(九) 綠色塑料
三、議論文閱讀方法與技巧
(一) 做一個終身讀者
(二) 學(xué)會感恩
(三) 真理誕生于一百個問號之后
(四) 沒有“異想”,哪來“天開”
(五) 常想一二
(六) 珍惜弱點
(七) 靜讀是福
(八) 寬容是一種愛
(九) 欣賞使人美麗
(十) 一生謹慎
(十一) 比較閱讀
四、名著導(dǎo)讀
(一) 《三國演義》
(二) 《朝花夕拾》
(三) 《駱駝祥子》
(四) <名人傳》
參考答案
章節(jié)摘錄
?、崴_始和同學(xué)來往了,一起上廁所,回教室……這樣過了好長一段時間,我都沒提為他補習(xí)的事。一天下課李俊又攔住我,我知道他要干什么,很幽默地向他攤開手。他一愣:“老師您要什么?”我說:“你寫給我的條子呀?!彼α耍骸拔也粚憲l子了,您給我補補課吧?!蔽颐鎺θ荩骸肮φn你不必著急,到時我會主動找你的,但我向你借的你還沒給夠我?!薄 、狻昂玫?,我一定給足您?!钡人吒吲d興又蹦又跳地走出好一段路后,我才像想起來什么似的把他叫回來,遞給他一張紙條,那里有我為他準備的一道題。我告訴他,一天之內(nèi)把它做出來,可以和同學(xué)討論也可以獨立完成。我知道,他寧可“獨吞”,也決不會和同學(xué)討論的。這正是性格內(nèi)向?qū)W生的最大弱點。下午他說還沒做出來,我有點不高興,說晚自習(xí)你還沒做好,我可要收回承諾了。自習(xí)時我見他站在一個男生邊上,忸忸怩怩很不自然的樣子,我得意地笑了。就這樣我先后為他寫了4張紙條,題目一次比一次難。后來,紙條一到手他就迫不及待地和同學(xué)們爭論開來?! 、崞谀┛荚嚴羁〕煽兩锌?,科科及格一看來我為他補的都差不多了。新學(xué)期剛開學(xué),李俊休學(xué)了,因為他爸遇車禍癱瘓了,而他自小就被媽媽遺棄了——這也是他憂郁的一個原因。我有些擔心,一個連話都不大愿說的少年,能擔負起養(yǎng)護父親的責任嗎? ?、庑瞧谔?,我和幾位朋友到茶室聊天。剛坐下就被一群小孩子圍上了,硬要為我們擦皮鞋。只有一個小孩沒沖進來,在外面吆喝著:擦皮鞋!擦皮鞋!……離開荼室,我從那個小孩子面前走過時,發(fā)現(xiàn)那孩子竟是李?。 、狻袄蠋煟屛覟槟烈淮纹ば?。”他說,臉上沒有靦腆也沒有沮喪。我答應(yīng)了,伸過鞋子讓他很用心地擦著。他一邊擦一邊說,他雖然不纏人,生意也不錯。顧客告訴他,他的笑容很好看?! 、馕艺f是嗎?他又笑著告訴我,不久他還會復(fù)學(xué)的。他學(xué)會了笑,他的笑,讓他掙半天錢也能養(yǎng)活他和爸爸了?! 、馕乙哺吲d起來,我說我一定等你回來??赊D(zhuǎn)過身,我的淚水就出來了。李俊大聲地在后面喊,老師您要笑呀,您不要哭!我點點頭,反而嗚咽有聲了。
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