2011高中優(yōu)秀教案

內(nèi)容概要

　　隨著越來(lái)越多的省份加入新課改，老師們的教學(xué)思路越來(lái)越多，教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思也越來(lái)越巧妙。正如葉圣陶先生所說(shuō)：“教育者不是造神，不是造石像，不是造愛(ài)人。他們所要?jiǎng)?chuàng)造的是真善美的活人?！逼鋵?shí)作為“創(chuàng)造者”的老師們?cè)谝痪€(xiàn)教學(xué)實(shí)踐和研究中創(chuàng)造出了很多有價(jià)值的教學(xué)案例和設(shè)計(jì)。許多一線(xiàn)老師通過(guò)自己的努力，為新課程教材的教學(xué)提供了很多有益的想法。這些內(nèi)容刊登在各種教學(xué)雜志上，產(chǎn)生子教研部門(mén)的優(yōu)秀教案評(píng)選或講課比賽中。如果能夠把這些好的案例集中起來(lái)，一定能夠?qū)處煹膫湔n、教學(xué)提供很大的幫助。
　　為此，我們通過(guò)采取與教研部門(mén)核心期刊雜志合作等形式，聘任專(zhuān)家，組織出版了高中《優(yōu)秀教案》叢書(shū)。本叢書(shū)的稿件來(lái)源是各種教學(xué)研究(評(píng)比)活動(dòng)中評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀教案和權(quán)威教學(xué)雜志中刊登的教案。這些作品展示了近幾年課改的成果，代表了課改發(fā)展的方向。這類(lèi)教案具有極大的參考和研究?jī)r(jià)值，是新課程改革條件下一線(xiàn)教師研究學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)的范本。

作者簡(jiǎn)介

任志鴻，北京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)士，助學(xué)讀物最著名的策劃人之一，志鴻優(yōu)化系列叢書(shū)總主編。

書(shū)籍目錄

模塊縱覽
第一專(zhuān)題　科學(xué)之光
　探索與發(fā)現(xiàn)
　奇異的自然
　美麗的創(chuàng)造
　寫(xiě)作
第二專(zhuān)題　此情可待成追憶
　如泣如訴
　執(zhí)子之手
　舊日時(shí)光
　寫(xiě)作
第三專(zhuān)題　直面人生
　生存選擇
　真的猛士
　苦難中的尊嚴(yán)
　寫(xiě)作
第四專(zhuān)題　我們頭上的燦爛星空
　心連廣宇
　偉大的情思
　寫(xiě)作

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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