《成長（初中）

前言

　　很多家長為自己孩子的作文水平不高著急；很多老師感到作文難教，或者是費了很多工夫，就是不出效果；很多同學為自己的作文水平不能盡快提高而煩惱……這已經(jīng)成為多年來的老問題。面對這些老問題，如果誰說他有靈丹妙藥，可以在一朝一夕之間解決問題，讓學生的作文水平得到突飛猛進的提高，那肯定是騙人的話。但是，如果說面對這樣的老問題，我們真的束手無策，沒有什么有效的方法，那也不是。很多老師在做這樣那樣的試驗，希望通過某種有效的途徑大面積地提高學生的作文水平。雖說成功的例子不多，但這樣的努力總歸是有意義的。多年來，我一直在觀察和思考有效提高學生作文能力的問題，在我看來，要想讓學生在有限的時間之內(nèi)提高作文水平，恐怕最重要的是這十二個字：“打通讀寫，學會借鑒。勤于思考。”　　為什么要強調(diào)“打通讀寫”呢？這首先考慮的是一個讀寫關(guān)系問題。我們一直認為，要想寫出好文章，就應該多讀書，多讀好文章，因為多讀是吸取知識的關(guān)鍵。只有材料豐富了，知識豐富了，寫起來才能得心應手。這當然是沒錯的。問題是我們的好多同學，其實讀了不少的書——不說別的，就是課本上的文章吧，從小學讀到高中，我們已經(jīng)讀了多少？那可大都是十分優(yōu)美典范的文章呀，再加上平時各種途徑的有意無意的閱讀，那就更多了。但是到了真正動筆要寫東西的時候，卻又不知從何下手。這是為什么？我覺得主要是因為沒有真正打通讀寫，閱讀時沒有學習寫作的意識。

內(nèi)容概要

　　《成長：如歌的行板（初中卷）》是從“語文報杯”全國中小學生作文大賽的獲獎作品中精選出來的。這個大賽每年都有數(shù)十萬人參加，從中選出的這部分作品，自然是其中的精品。這是這些參賽者精心構(gòu)思的結(jié)果，體現(xiàn)了他們思考、借鑒、創(chuàng)作的成績。讀這些作品，可以獲得很多啟示。閱讀的過程中，我們也可以帶著這樣的問題邊讀邊想：從作品來看，這些作者是怎樣將讀寫打通，并從閱讀中獲得寫作方法和寫作素材的？這些作品借鑒了別人的什么方法？這些作品體現(xiàn)了作者什么思維特點？從哪些地方可以看出作者是善于思考問題的？作者思考問題的角度好不好？文章的創(chuàng)新點在哪里？這些作品在寫作上有什么特點？作者是怎樣觀察生活中的各種事件的？這些作品究竟哪里是值得我們學習和借鑒的？這些獲獎作品與我自己平時的作文相比，有什么差別？這些作品有哪些不足之處是我們寫作時應該避免的？等等，你還可以想很多問題?？傊?，你應該帶著問題去閱讀，去感悟，去領(lǐng)會。這樣，你才能真正實現(xiàn)有效閱讀，才能在讀寫打通的道路上前進，才能有真正的進步?！　W會思考，敢于思考，常思常新，我們的思想才是靈動的，我們的才情才能涌動不竭。我們說要打通讀寫，其實能不能打通的關(guān)鍵不在于閱讀的量，而在于你的思考能力，在于你是否有思考的習慣。思考，這才是提升寫作能力的關(guān)鍵點。如果你沒養(yǎng)成思考問題的習慣，你就很難實現(xiàn)讀寫打通。如果你沒有思考能力，你的借鑒能力也很難得到提升。但我們必須記住的是：思考能力也是需要培養(yǎng)的，只有自覺地養(yǎng)成思考問題的習慣，思考能力才能越來越強。

書籍目錄

第一章 掌心的溫度名師寫作指導原創(chuàng)獲獎范文最熟悉的陌生人別樣祝福掌心的溫度盲孩子·竹竿·領(lǐng)路者心少了一點說好的事剪不斷的情結(jié)仰天空留一場夢第二章 布鞋之愛名師寫作指導原創(chuàng)獲獎范文我渴望有一個和諧溫暖的家禮物雪中情家譜布鞋之愛濃濃“小籠”情番薯的味道母女倆讓淚化作相思雨第三章 一個守望者的幸福名師寫作指導原創(chuàng)獲獎范文有一種愛叫做放手我的天堂樂園送給戰(zhàn)爭先生的一封信和諧的真諦茶韻·水思·葉靜一個守望者的幸福隱形的翅膀石頭物語落花不無奈傾聽自然的聲音成長的味道第四章 感悟自然名師寫作指導原創(chuàng)獲獎范文自然物語落花與雁唳感悟自然自然之美動人心我的柳樹柳樹的我草葉的味道面對自然請鞠躬感恩自然創(chuàng)造·毀滅·懺悔又見家鄉(xiāng)的炊煙回蕩在大山里的笑聲第五章 父親為我擺渡名師寫作指導原創(chuàng)獲獎范文媽媽的皺紋我的外婆會唱歌父親為我擺渡我的天不會黑秋日的回憶父親的那座山最后一片葉子悟·瞬間爺爺?shù)鸟劚匙≡谀赣H的口袋里愛的本色家·搖籃·港灣第六章 纏繞在指尖的糖名師寫作指導原創(chuàng)獲獎范文感恩出發(fā)風吹楓落九月情纏繞在指尖的糖感恩家鄉(xiāng)·感恩親情品味人生，從感恩開始一輩子的功課——感恩那一路的溫暖蒲公英的快樂人生生如夏花善待生命藤蘿花開感恩風雨第七章 夜讀的況味名師寫作指導原創(chuàng)獲獎范文書本嚼碎的時光夢回易水讀書——輝煌一刻夜讀的況味一八二二的永恒讀書是一種……感受張悅?cè)痪S特式的我仰望生命在書海中穿行書祭文學的“異數(shù)”張愛玲第八章 讀書真好名師寫作指導原創(chuàng)獲獎范文生命因閱讀而美麗在書中，學著成長遺香·夢蝶讀書真好“扮演”一詞用錯了墨啼胭脂·紙薄裙釵讀書“麻辣燙”一扇窗內(nèi)的世界——透過文學看愛情快樂讀書感受古典瀟湘妃子淚灑紅樓第九章 攜“信”書之天使名師寫作指導原創(chuàng)獲獎范文我的“書架”用心讀自己的書書商路自己去嘗醉于書香攜“信”書之天使讀書讓我的生命漸漸寬敞起來書之戀穿行在童話叢林中書魂鳥·翼·人·書第十章 青春是道明媚的憂傷名師寫作指導原創(chuàng)獲獎范文青春是道明媚的憂傷過過鄉(xiāng)愁春?!上帝，請賜我一個月光寶盒為枯葉蝶悲哀傷鶴之戀蘅蕪院落晚絮風我悄悄地蒙上你的眼睛第十一章 堅硬和輕柔名師寫作指導原創(chuàng)獲獎范文太陽仰望生活以生存的名義作秀給生命一個承諾堅硬和輕柔橋盡處與燈光同居批評的藝術(shù)清點你的幸福第十二章 心光燦爛名師寫作指導原創(chuàng)獲獎范文外婆家的井車輪上的初三八秒最后一只小丑魚心光燦爛鼠爺訓愛的表白草戒指與眾不同的老師

媒體關(guān)注與評論

　　擺在你面前的這套書，是從“語文報杯”全國中小學生作文大賽的獲獎作品中精選出來的。這個大賽每年都有數(shù)十萬人參加，從中選出的這部分作品，自然是其中的精品。這是這些參賽者精心構(gòu)思的結(jié)果，體現(xiàn)了他們思考、借鑒、創(chuàng)作的成績。讀這些作品，可以獲得很多啟示。　　——全國中語會副理事長、語文報社社長兼總編　蔡智敏　　多情多彩的描繪，反映著絢麗燦爛的少年生活；左右俯仰的視角，呈現(xiàn)了題材選取的相當水平。三分老成，透露了小作者對現(xiàn)實的認識和思考；七分浪漫，畢竟是孩子們的天性與率真?！　∑米x，篇篇有味！　　后生可愛，后生可畏！　　——上海大學教授、著名作文教學專家　李白堅　　細致的觀察，多樣的情懷，奇譎的想象，醇美的童言……禁不住，我們會被小作者們的激揚才情深深打動?！　∽哌M“語文報杯”作文大賽。就走進了一個五彩斑斕的童心世界。在這里，我們感受到的不僅僅是純真與唯美，還有個性、創(chuàng)造與激越。　　——全國著名特級教師、成都武侯實驗中學校長　李鎮(zhèn)西　　這里是大世界中的小窗口，閃亮著智慧心靈的火花，飛揚著美好青春的理想，描繪著五彩斑斕的生活。　　這里是作文大賽的精品集，豐富的思想、獨特的視點、優(yōu)美的文筆和輕靈的思緒在這里交匯、激揚。　　讓我們在這里駐足，讓我們在這里沉思，讓我們在這里欣賞，讓我們在這里贊嘆?！　　珖丶壗處煛⒑鼻G州市教科院教研員　余映潮

編輯推薦

　　著名語文教育家，李白堅，余映潮，李鎮(zhèn)西鼎力推薦?！　【始姵实墨@獎佳作，獨到精辟的名師指導，實戰(zhàn)備考的經(jīng)典素材，真材實料打通作文讀寫。　　名家薦語：　　擺在你面前的這套書，是從“語文報杯”全國中小學生作文大賽的獲獎作品中精選出來的。這個大賽每年都有數(shù)十萬人參加，從中選出的這部分作品，自然是其中的精品。這是這些參賽者精心構(gòu)思的結(jié)果，體現(xiàn)了他們思考、借鑒、創(chuàng)作的成績。讀這些作品，可以獲得很多啟示?！　　珖姓Z會副理事長、語文報社社長兼總編　蔡智敏　　多情多彩的描繪，反映著絢麗燦爛的少年生活；左右俯仰的視角，呈現(xiàn)了題材選取的相當水平。三分老成，透露了小作者對現(xiàn)實的認識和思考；七分浪漫，畢竟是孩子們的天性與率真?！　∑米x，篇篇有味！　　后生可愛，后生可畏！　　——上海大學教授、著名作文教學專家　李白堅　　細致的觀察，多樣的情懷，奇譎的想象，醇美的童言……禁不住，我們會被小作者們的激揚才情深深打動?！　∽哌M“語文報杯”作文大賽。就走進了一個五彩斑斕的童心世界。在這里，我們感受到的不僅僅是純真與唯美，還有個性、創(chuàng)造與激越?！　　珖丶壗處?、成都武侯實驗中學校長　李鎮(zhèn)西　　這里是大世界中的小窗口，閃亮著智慧心靈的火花，飛揚著美好青春的理想，描繪著五彩斑斕的生活。　　這里是作文大賽的精品集，豐富的思想、獨特的視點、優(yōu)美的文筆和輕靈的思緒在這里交匯、激揚?！　∽屛覀冊谶@里駐足，讓我們在這里沉思，讓我們在這里欣賞，讓我們在這里贊嘆?！　　珖丶壗處?、湖北荊州市教科院教研員　余映潮

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