三字經(jīng)

前言

　　童年時代是人生最美好的時光，也是學(xué)習(xí)人生道理的啟蒙階段，孩子們以自己喜歡的方式記錄著成長的點點滴滴。為了給孩子們的童年留下美好的回憶，讓孩子在涉世之初就能知書達理，奠定良好的基礎(chǔ)，我們精心打造出“兒童閱讀經(jīng)典系列”叢書，希望孩子們在陘公快樂中收獲知識，笛壯成長！　　“兒童閱讀經(jīng)典系列”叢書包括：《親子趣味兒歌》、《親子睡前故事》、《論語》、《中華成語故事》、《三字經(jīng)》、《中國寓言故事》、《中國神話故事》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《弟子規(guī) 千字文》共十本。《親子趣味兒歌》集中了朗朗上口、充滿童真童趣的兒歌精品，能全面提高孩子的語言能力；《親子睡前故事》中一篇篇溫馨動人的故事，能啟迪孩子的智慧，放飛孩子的想象，是家長與孩子共同分享、共同交流的好書；《論語》介紹了古代先賢孔子的思想，通俗易懂的解讀能讓孩子更好地感受傳統(tǒng)文化的魅力；《中華成語故事》讓孩子在故事中了解歷史，感受中華語言的博大精深；《三字經(jīng)》中短小精致的名言名句會讓孩子受到古

內(nèi)容概要

　　人性中最美麗、最善良、最純潔的是童心。童心如涌動的清泉，清澈見底；童心如盛開的花朵，芳香怡人；童心如跳動的旋律，輕松歡快！愿我們每一個人都擁有一顆水晶般的童心，讓快樂永遠與我們同行！

書籍目錄

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮。日南北，曰西東。此四方，應(yīng)乎中。曰水火，木金土。此五行，本乎數(shù)。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。稻粱菽，麥黍稷。此六谷，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。日喜怒，日哀懼。愛惡欲，七情具。青赤黃，乃黑白。此五色，目所識。酸苦甜，及辛成。此五味，口所含。匏土革，木石金。絲與竹，乃八音。高曾祖，父而身。身而子，子而孫。自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。此十義，人所同。凡訓(xùn)蒙，須講究。詳訓(xùn)詁，名句讀。為學(xué)者，必有初。《小學(xué)》終，至“四書”?！墩撜Z》者，二十篇。群弟子，記善言?！睹献印氛撸咂?。講道德，說仁義。作《中庸》，子思筆。中不偏，庸不易。作《大學(xué)》，乃曾子。自修齊，至平治。《孝經(jīng)》通，“四書"熟。如“六經(jīng)”，始可讀?！对姟贰稌贰兑住?，《禮》《春秋》。號“六經(jīng)”，當(dāng)講求。有《連山》，有《歸藏》。有《周易》，“三易”詳。有典謨，有訓(xùn)誥。有誓命，書之奧。我周公，作《周禮》。著六官，存治體。大小戴，注《禮記》。述圣言，禮樂備。日“國風(fēng)”，日“雅”“頌”。號“四詩”，當(dāng)諷詠?！对姟芳韧?，《春秋》作。寓褒貶，別善惡。三傳者，有《公羊》。有《左氏》，有《轂梁》。經(jīng)既明，方讀子。撮其要，記其事。五子者，有荀揚。文中子，及老莊。經(jīng)子通，讀諸史?？际老?，知終始。自羲農(nóng)，至黃帝。號三皇，居上世。堯舜興，神尊位。唐有虞，號二帝。相揖遜，稱盛世。夏有禹，商有湯。周文王，稱三王。夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商。六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。八百載，最長久。周共和，始紀年。周轍東，王綱墜。逞干戈，尚游說。始春秋，終戰(zhàn)國。五霸強，七雄出。贏秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業(yè)建。至孝平，王莽篡。光武興，為東漢。四百年，終于獻。魏蜀吳，爭漢鼎。號三國，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承。為南朝，都金陵。北元魏，分東西。宇文周，與高齊。迨至隋，一土宇。不再傳，失統(tǒng)緒。唐高祖，起義師。除隋亂，創(chuàng)國基。二十傳，三百載。梁滅之，國乃改。梁唐晉，及漢周。稱五代，皆有由。炎宋興，受周禪。十八傳，南北混。遼與金，皆稱帝。元滅金，絕宋世。蒞中國，兼戎狄。九十載，國祚廢。太祖興，國大明。號洪武，都金陵。迨成祖，遷燕京。十七世，至崇禎。權(quán)閹肆，寇如林。至李闖，神器焚。清太祖，膺景命。……

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