師魂

內(nèi)容概要

　  《師魂》是一部全方位多角度立體式展現(xiàn)中小學(xué)素質(zhì)教育與教師生存現(xiàn)狀的紀(jì)實(shí)性小說(shuō)，描述了教育教學(xué)生活各個(gè)場(chǎng)景的畫(huà)面，集中反映近三十年來(lái)中國(guó)中小學(xué)教育改革與發(fā)展?fàn)顩r?！? 《師魂》是以小說(shuō)形式為載體的教研論著，對(duì)當(dāng)代中小學(xué)素質(zhì)教育中存在的種種問(wèn)題和解決問(wèn)題的趨勢(shì)性改革與發(fā)展方式做了深入細(xì)微的剖析，既避免了普通小說(shuō)的千篇一律，又避免了學(xué)術(shù)性論文的清高枯燥，探討了學(xué)術(shù)性教育改革的新理念。

作者簡(jiǎn)介

　  作者草根之本，原名付永河，1974年4月出生，漢族，男，法學(xué)系?？?，中文系本科。他忠于黨和國(guó)家的教育事業(yè)，擔(dān)任班主任工作十多年，是市級(jí)優(yōu)秀班主任、市級(jí)優(yōu)秀教師、中學(xué)高級(jí)教師。他喜靜善思勤學(xué)實(shí)干，作為杭州市蕭山區(qū)中學(xué)語(yǔ)文骨干教師，多年來(lái)發(fā)表教育類論文二十多篇。一位普通得不能再普通的人民教師，卻經(jīng)常用超前的理念和獨(dú)到的思維在平凡的教育教學(xué)工作中大膽嘗試新的教育教學(xué)方法，不斷探索教改本質(zhì)。

書(shū)籍目錄

序第一部 師魂之橫空出世一 夢(mèng)現(xiàn)月考?jí)舳?補(bǔ)交興趣費(fèi)三 搞不懂的明白賬四 一視同仁的師德五 真情家訪六 愛(ài)無(wú)族界七 難解的補(bǔ)課謎團(tuán)八 關(guān)愛(ài)中小學(xué)生視力健康狀況九 惱人的月考十 教學(xué)常規(guī)檢查十一 誰(shuí)被提高了素質(zhì)（一）十二 誰(shuí)被提高了素質(zhì)（二）十三 誰(shuí)影響了誰(shuí)十四 誰(shuí)之過(guò)十五 “犟牛”誕生十六 理解之愛(ài)十七 浮華十八 誰(shuí)該“洗腦”十九 時(shí)勢(shì)造英雄二十 教改“試水”的代價(jià)二一 過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)二二 傾注師愛(ài)二三 依法治教二四 小班化教學(xué)研討活動(dòng)（一）二五 小班化教學(xué)研討活動(dòng)（二）二六 小班化教學(xué)研討活動(dòng)（三）二七 評(píng)優(yōu)風(fēng)波二八 難立的“補(bǔ)課案”二九 心太累三十 無(wú)奈的悲喜三一 理解常規(guī)三二 “三把火”之智（一）三三 “三把火”之智（二）三四 重啟減負(fù)增效三五 舉步維艱（一）三六 舉步維艱（二）三七 無(wú)私的愛(ài)（一）三八 無(wú)私的愛(ài)（二）三九 無(wú)私的愛(ài)（三）四十 減負(fù)增效的辛酸與無(wú)奈四一 減負(fù)試驗(yàn)班的誕生四二 減負(fù)試驗(yàn)班的艱辛歷程（一）四三 減負(fù)試驗(yàn)班的艱辛歷程（二）四四 減負(fù)試驗(yàn)班的艱辛歷程（三）四五 減負(fù)試驗(yàn)班的艱辛歷程（四）四六 任重道遠(yuǎn)的抉擇四七 永不熄滅的信念四八 初來(lái)乍到的感覺(jué)第二部 師魂之踏雪無(wú)痕四九 深入調(diào)研的背后五十 為正義而戰(zhàn)五一 知錯(cuò)能改五二 鄉(xiāng)村校園建設(shè)路慢慢（一）五三 鄉(xiāng)村校園建設(shè)路漫漫（二）五四 屢禁不止的淵源（一）五五 屢禁不止的淵源（二）五六 重啟減負(fù)試驗(yàn)班五七 教改新思路的醞釀五八 備戰(zhàn)藝術(shù)節(jié)五九 何來(lái)郁悶六十 黨性人格的魅力（一）六一 黨性人格的魅力（二）六二 特事特辦六三 師德素養(yǎng)六四 德育之根六五 全身心地投入六六 百折不撓六七 付出總有回報(bào)六八 愛(ài)的回報(bào)六九 非凡的教育革新七十 績(jī)效會(huì)議（一）七一 績(jī)效會(huì)議（二）七二 績(jī)效會(huì)議（三）七三 覺(jué)醒七四 時(shí)代之聲七五 高風(fēng)亮節(jié)七六 后院起火七七 臨危受命七八 曙光（一）七九 曙光（二）跋

圖書(shū)封面

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