國(guó)學(xué)啟蒙音樂(lè)書(shū)

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親愛(ài)的小朋友：　　你現(xiàn)在予上拿的這本書(shū)，是《國(guó)學(xué)啟蒙音樂(lè)書(shū)》?！　槭裁匆x這本書(shū)呢?　　我先從古代說(shuō)起。我國(guó)千百年來(lái)，所有讀書(shū)的人，他們小時(shí)候，剛開(kāi)始啟蒙，便誦讀“三百千”，就是《三宇徑》《百家姓》《千宇丈》。讀“三百千”，一是學(xué)習(xí)認(rèn)宇，二是學(xué)習(xí)歷史，三是學(xué)習(xí)科學(xué)，四是學(xué)習(xí)社會(huì)。那十時(shí)候，“三百千”的書(shū)，只有文字，沒(méi)有音像?！　∥以?gòu)默F(xiàn)代來(lái)說(shuō)。我去臺(tái)灣進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，親眼看見(jiàn)他們幼兒園、小學(xué)的同學(xué)，有的由家長(zhǎng)帶著，有的自己背著書(shū)包，去學(xué)習(xí)“三百千”和古典詩(shī)詞。學(xué)習(xí)熱情很高，讀書(shū)興趣很濃。看在眼里，感動(dòng)在心。由是，我聯(lián)想到，海內(nèi)外的華人小朋友都在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，讀一點(diǎn)古典詩(shī)詞，學(xué)一點(diǎn)圣賢徑書(shū)，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，陶冶情操，學(xué)會(huì)做人?！度睿畯健愤€被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為《兒童道德叢書(shū)》之一，向世界各國(guó)小朋友推薦呢。　　小朋友手中的《國(guó)學(xué)啟蒙音樂(lè)書(shū)》，書(shū)里有文字、往音、解釋、樂(lè)譜、歌詞、演唱、誦讀、故事、漫畫(huà)、光盤(pán)十個(gè)元素?？谧x、耳聽(tīng)、眼看、心思、歌唱，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，既生動(dòng)，又有趣，相比古人死記硬背，真是太有意思了?！　〈蠹以趯W(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的時(shí)候，一定要像吃飯一樣，吸收其精華，排除其糟粕。開(kāi)始有的不太懂，這不要緊，慢慢體會(huì)，潛形默化，受益終生。　　祝小朋友身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

章節(jié)摘錄

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媒體關(guān)注與評(píng)論

孩子們需要傳統(tǒng)文化，但不是古奧艱深的，而是易讀易懂的。這套書(shū)真正做到了讓孩子們輕松快樂(lè)地走近傳統(tǒng)文化。首創(chuàng)的“唱讀”形式更是兒童國(guó)學(xué)啟蒙教育的一個(gè)有益的嘗試?！　　鸩ǎㄊ锥紟煼洞髮W(xué)教授、著名兒童文學(xué)作家）《國(guó)學(xué)啟蒙音樂(lè)書(shū)》用新的形式把傳統(tǒng)文化傳遞給兒童讀者，讓他們?cè)诟行缘拿篮们榫爸邢硎車?guó)學(xué)的滋養(yǎng)，這不僅有利于兒童文化素養(yǎng)的提高，更有助于培養(yǎng)兒童的母語(yǔ)意識(shí)、愛(ài)國(guó)心、文學(xué)鑒賞能力和創(chuàng)造性思維能力。　　——譚旭東（著名兒童文學(xué)作家、兒童閱讀專家、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者）音樂(lè)是人們用心靈溝通的語(yǔ)言，把傳統(tǒng)的文化知識(shí)融入到音樂(lè)當(dāng)中，那么傳統(tǒng)文化知識(shí)便會(huì)深深地根植在孩子的心靈深處?！　　潜浚ㄖ髑遥?/pre>


編輯推薦
《國(guó)學(xué)啟蒙音樂(lè)書(shū):快樂(lè)唱·成語(yǔ)接龍》：國(guó)學(xué)經(jīng)典，快樂(lè)唱學(xué)，名家譜曲，國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，大字注音，童聲合唱。





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