數(shù)學(xué)能力早開發(fā)

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　　為什么要讓孩子從小學(xué)數(shù)學(xué)？若從學(xué)習(xí)知識來說，學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該是上小學(xué)以后的事情。事實證明，入學(xué)前沒有怎么學(xué)數(shù)學(xué)的孩子，入學(xué)后完全能學(xué)好數(shù)學(xué)。那么，入學(xué)前讓孩子接觸數(shù)學(xué)有什么意義呢？您可能會說是為入學(xué)做準(zhǔn)備，當(dāng)然有這方面的作用，但這不是主要的，根本的意義是：熱愛數(shù)學(xué)，開發(fā)潛能?！　o論是對于當(dāng)前的發(fā)展，還是日后的發(fā)展，熱愛數(shù)學(xué)都是很重要的。試想，孩子對索然無味的科目能學(xué)好嗎？即使被塞進(jìn)了許多數(shù)學(xué)知識，也是無濟(jì)于事的，那只會使孩子越來越遠(yuǎn)離數(shù)學(xué)?？梢?，對待數(shù)學(xué)的情感是第一位的，而這卻往往被忽略了。一說學(xué)數(shù)學(xué)，就注重于會算多少道題，一味地追求高度、難度，至于喜歡不喜歡從不加考慮，甚至“牛不喝水強(qiáng)按頭”，這是數(shù)學(xué)教育中的最大失誤。　　怎樣讓孩子親近數(shù)學(xué)呢？既有外在的引導(dǎo)與激發(fā)，更有內(nèi)在的興趣，用有趣的方式吸引孩子是必要的，從根本來說，是要培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)本身發(fā)生興趣，對數(shù)字有好感，對運算有積極性?！　∑鋵嵭『⒆硬粫焐叵矚g數(shù)學(xué)或厭惡數(shù)學(xué)，他們對世界充滿好奇，其中也包括數(shù)、形、量，關(guān)鍵是他們接觸的時候有沒有良好的感覺。怎樣讓孩子對數(shù)學(xué)有良好的感覺呢？非常簡單，就是玩數(shù)學(xué)，覺得數(shù)學(xué)是好玩的，自然就喜歡了。《快樂數(shù)學(xué)》中都是一些簡易有趣又好玩的游戲，寓教于玩，只要是可以用具體事物表達(dá)出來的數(shù)學(xué)概念，都可以借著這種游戲讓孩子毫不費力地認(rèn)識到，真是事半功倍。做過數(shù)學(xué)智能提升的孩子入學(xué)后，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)駕輕就熟，成績斐然，自然不會有當(dāng)今許多學(xué)生數(shù)學(xué)成績不及格的頭痛問題！　　如何能使孩子獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，并喜愛上數(shù)學(xué)呢？家長需要做的就是依照書中的趣味化設(shè)計，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子，盡量減少孩子在學(xué)習(xí)過程中的壓力。您要讓孩子了解數(shù)學(xué)是日常生活的一部分，隨處可見，而您也需要表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)的好感，那么孩子也就更加有動力去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。

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空間誰動了位置玩具擺在哪照樣學(xué)畫移棒給大象畫像擺一擺連一連乘車蹦跳的棋子找食物對面的動物圖形奇妙的組合有趣的圓柱體數(shù)一數(shù)立體與平面平面和立體看點連圖案認(rèn)數(shù)讀多位數(shù)連連看數(shù)草莓蝴蝶找花序數(shù)做早操多變的車牌號加減看數(shù)編試題找朋友去外婆家美味烤肉串解密電話號碼畫圈數(shù)一數(shù)圈一圈算一算小車入庫學(xué)習(xí)減法小螞蟻運糧巧填妙算同樣多迷路的小松鼠巧算加法小青蛙跳荷葉鋪路開門美麗的鮮花乘除擺一擺數(shù)一數(shù)小花狗取球搭帳篷換飲料統(tǒng)計彩色的小蛇看標(biāo)記找圖形看圖標(biāo)找衣服送數(shù)字寶寶回家有趣的棋子等分分圖形涂色找規(guī)律黑棋白棋蜜蜂回家小小設(shè)計師填數(shù)字一特征圖形樂園動物樂園測量有趣的測量方法給書排隊看圖畫標(biāo)記誰輕誰重蹺蹺板山羊和貓測量工具時間計算時間認(rèn)識月份快樂的一周人民幣換零錢自動售貨機(jī)有多少錢打電話答案

編輯推薦

　　運用概念和原理在游戲中培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力　　圖形認(rèn)知：能區(qū)分平面圖形和立體圖形，并在生活中應(yīng)用?！　∮嬎隳芰Γ菏炀氄莆?0以內(nèi)加減法及簡單的乘除法。　　分類統(tǒng)計：可以進(jìn)行稍復(fù)雜的分類和較大數(shù)量的統(tǒng)計?！　】臻g平移：可以按要求將物體進(jìn)行上下、前后、左右等移動?！　⊥茢嗄芰Γ耗馨l(fā)現(xiàn)規(guī)律，并初步具備按規(guī)律續(xù)寫、續(xù)畫的能力?！　r間認(rèn)知：掌握時間概念，能進(jìn)行簡單換算，并在生活中應(yīng)用。　　美國賓夕法尼亞大學(xué)對1～7歲孩子的心理測試研究發(fā)現(xiàn)：從小進(jìn)行數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)和開發(fā)，不僅能提高孩子的智商，還能3倍地提高孩子“執(zhí)行功能”的精神專注能力、而這些能力是決定孩子入學(xué)后學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵因素。

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