小學(xué)知識(shí)早準(zhǔn)備-語文

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)知識(shí)早準(zhǔn)備：語文》的編寫體例和內(nèi)容設(shè)置，旨在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，在學(xué)習(xí)過程中，家長(zhǎng)要營(yíng)造輕松的氛圍，并注意適時(shí)引導(dǎo)，使學(xué)與玩相結(jié)合，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣?！缎W(xué)知識(shí)早準(zhǔn)備：語文》基本涵蓋了小學(xué)階段所需的各方面準(zhǔn)備知識(shí)，使孩子在入學(xué)前就具備相當(dāng)程度的知識(shí)儲(chǔ)備，具有閱讀、邏輯思維、想象以及創(chuàng)造能力。家長(zhǎng)不但要引導(dǎo)孩子掌握相關(guān)的知識(shí)，還要注意通過書中的游戲、訓(xùn)練來提高孩子相應(yīng)的能力?！皩W(xué)習(xí)與測(cè)試相結(jié)合”是《小學(xué)知識(shí)早準(zhǔn)備：語文》的另一大特點(diǎn)。是為了使孩子對(duì)知識(shí)的掌握更扎實(shí)、牢固，收到事半功倍的效果。

書籍目錄

一、識(shí)字有趣的漢字漢字的來歷認(rèn)識(shí)田字格數(shù)字我們的身體日期四季顏色植物動(dòng)物杯盤瓶盆青部首為“口”的字部首為“氵”的字部首為“扌”的字部首為“木”的字部首為“蟲”的字部首為“雨”的字部首為“鳥”的字容易混淆的字二、學(xué)調(diào)水果(名詞)太陽月亮星星白云(名詞)車(名詞)找不同(名詞)找相同(名詞)“……來……去”(動(dòng)詞)填一填連一連說一說(動(dòng)詞)美麗的大自然(形容詞)你我他(代詞)小熊百貨商店(量詞)你的位置(方位詞)東南西北(方位詞)你熟悉的聲音(象聲詞)近義詞反義詞詞語開火車對(duì)對(duì)碰詞語的重疊三、造句“我喜歡……”“……笑了……”“有……有……和……”“正在……”“過去現(xiàn)在將來”“一邊……一邊”“越來越……”“或者”“和”“又……又…泿……泿”“因?yàn)椤浴薄笆恰彩恰薄坝?的)……有(的)……還有(的)……”“……是搖籃，搖著……”長(zhǎng)話短說越說越長(zhǎng)“像……”(比喻句)連詞成句表情圖形變變變四、聽談?dòng)?xùn)練找一找圈一圈仔細(xì)聽看照片五、看圖說話壓歲錢遇到危險(xiǎn)時(shí)四季歌“魚”樹我們來討論去旅游我的理想打電話想象的翅膀生活經(jīng)驗(yàn)講述走迷宮六、學(xué)兒歌祖國家爸爸、媽媽和我親親梳子小河春雨秋天的顏色七、謎語猜猜看(一)猜猜看(二)猜猜猜(三)八、閱潦理解能干的小手老鼠請(qǐng)客春天來了秋姑娘的信小紅傘九、小練筆留言條記日記學(xué)寫信十、入學(xué)測(cè)試

編輯推薦

　　《小學(xué)知識(shí)早準(zhǔn)備：語文》“小學(xué)課程提前學(xué)，讓每一個(gè)孩子打好基礎(chǔ)，贏在起跑線上。　　有幼兒園和小學(xué)教師親歷打造，充分體現(xiàn)幼小課程的銜接?！　≈R(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，檢測(cè)相結(jié)合，有利于鞏固提高。　　結(jié)合游戲，讓孩子快快樂樂學(xué)習(xí)?！　≡鐚W(xué)早會(huì)早準(zhǔn)備，快樂輕松上小學(xué)！

圖書封面

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