全腦開發(fā)

內(nèi)容概要

　　當(dāng)今社會(huì)競爭十分激烈，每一位爸爸媽媽都十分重視孩子智力和潛能的開發(fā)，但問題的關(guān)鍵在于如何找到一條事半功倍的捷徑　　世界著名發(fā)展心理學(xué)家、美國哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納的“多元智能理論”認(rèn)為，人的大腦是智慧的源頭。左腦司掌語言、數(shù)字、邏輯；右腦司掌圖形、空間、想象。那些在不同領(lǐng)域取得卓越成績的人，無不既具有強(qiáng)大的左腦思維，又擁有超強(qiáng)發(fā)達(dá)的右腦。達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》聞名世界，但他在自然科學(xué)方面取得了比藝術(shù)領(lǐng)域更加矚目的成就；愛因斯坦被稱為“繼牛頓之后最偉大的物理學(xué)家”，但他同時(shí)又是一個(gè)技藝嫻熟的小提琴手。據(jù)國際研究組織（IBRO）公布的數(shù)據(jù)，93％的成功人士都是全腦得到充分開發(fā)的人　　0-7歲是大腦開發(fā)最寶貴的時(shí)期。只有左腦、右腦開發(fā)并用，全腦充分整合，才能使幼兒智力得到全面的發(fā)展，為孩子提高學(xué)習(xí)能力和生存能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)　　《全腦開發(fā)》就是這樣一套為您的孩子傾力打造的智力開發(fā)叢書。本書依托權(quán)威的“全腦平衡開發(fā)理論”，緊扣幼教規(guī)律和幼兒智力發(fā)育的特點(diǎn)，由資深的幼教專家和具有豐富幼教經(jīng)驗(yàn)的教師編寫。在內(nèi)容上，首創(chuàng)“全腦平衡訓(xùn)練”模式——對左、右腦進(jìn)行交替訓(xùn)練后，再進(jìn)行全腦的平衡開發(fā)。每個(gè)訓(xùn)練都極具針對性和開拓性；每個(gè)活動(dòng)都設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣、便于操作　　全腦教育是未來教育的方向，全腦人才是未來社會(huì)的寵兒。不要因?yàn)闆]得到及時(shí)有效的開發(fā)，而使孩子本已具有的豐富腦礦藏變得一文不值。發(fā)掘出蘊(yùn)藏于大腦中的潛能，為您的孩子預(yù)約成功的人生！　　祝您的教育成功，祝您的孩子更聰明！

作者簡介

　　李秀英，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，全國著名兒童腦開發(fā)研究專家．成功策劃并主編了《幼兒智力步步高》等啟智教育類圖書二十余套，為南京師范大學(xué)出版社主編了全套36冊的《幼兒智力活動(dòng)練習(xí)冊》。所編著的圖書連續(xù)六屆榮獲“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”，并多次獲全國優(yōu)秀暢銷書、全國優(yōu)秀少兒圖書等獎(jiǎng)項(xiàng)。作品入選人教版小說《語文》及《閱讀》教材

書籍目錄

數(shù)字橋下雨了詞語接龍運(yùn)動(dòng)會(huì)尾巴的功能火柴小人分食物小木偶稱一稱量一量有趣的漢字（一）有趣的六邊形（一）有趣的漢字（二）有趣的六邊形（二）互相幫助的動(dòng)物春游超市購物小動(dòng)物和圖形小熊商店（一）小熊商店（二）學(xué)說反義詞拼圓形臉上長蝴蝶的胖胖熊小熊的臥室動(dòng)物的出生拼圖形讀兒歌猜謎語你快樂嗎？說出來吧！小樹林在公園里投飛鏢小熊分餅送賀卡搬磚頭它們?yōu)槭裁磦拇篑R路小白兔迷路了坐長凳看照片（一）看照片（二）掛燈籠聰明的小猴將句子加長新樓房你知道嗎（一）這樣做對嗎？（一）你知道嗎（二）這樣做對嗎（二）找媽媽壓歲錢怎么用取彩旗我該怎么辦關(guān)聯(lián)詞高高的金字塔和長長的橋二次分類看姥姥會(huì)動(dòng)的房子圖形超級變變青蛙合唱隊(duì)學(xué)購物小護(hù)士好玩的毽子考考你滑稽表演小精靈躲在哪里助人為樂走進(jìn)數(shù)字王國對稱曬魚干走出黑暗找一找圈一圈（一）找一找圈一圈（二）采蘑菇會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪我的作息時(shí)間對稱圖案玩水跳房子數(shù)字替換圖形跳繩小偵探錯(cuò)在哪

編輯推薦

　　據(jù)國際腦研究組織（ISBO）公布的數(shù)據(jù)：93％的成功人士都是全腦得到充分開發(fā)的人　　該書依據(jù)不同年齡段兒童腦力發(fā)展的階段特點(diǎn)，讓孩子通過聽、說、讀、看、寫、畫以及手工制作和肢體運(yùn)動(dòng)等不同活動(dòng)，左腦、右腦進(jìn)行交替訓(xùn)練、平衡開發(fā)，讓您的孩子大腦潛能得到充分挖掘，成為全才。

圖書封面

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