右腦測(cè)試

內(nèi)容概要

　　左腦和右腦是助人達(dá)成理想、取得成功的兩翼，只有均衡發(fā)展才能將人的智慧充分發(fā)揮出來(lái)，幾乎所有的成功人士都是左腦和右腦得到充分開(kāi)發(fā)的人。0～7歲的兒童大腦發(fā)育迅速，具有極強(qiáng)的接受能力，這一時(shí)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容匯聚成了兒童的基本知識(shí)基礎(chǔ)，以后的發(fā)展都將得益于這一基礎(chǔ)，也會(huì)受限于這一基礎(chǔ)。這個(gè)階段是兒童全腦開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)機(jī)，科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會(huì)使兒童的大腦得到全面的調(diào)動(dòng)與開(kāi)發(fā)，獲得更大的發(fā)展空間?！　　蹲笥夷X測(cè)試》由資深教育專家和一線教師編寫(xiě)，根據(jù)兒童智力發(fā)育的不同階段，對(duì)左腦和右腦平衡開(kāi)發(fā)，將學(xué)習(xí)與應(yīng)用進(jìn)行整合，拓展兒童的學(xué)習(xí)空間與思維領(lǐng)域，使之全面發(fā)展。這套書(shū)不僅是對(duì)兒童腦資源的探測(cè)與開(kāi)發(fā)，也可以使家長(zhǎng)清楚了解孩子的智力發(fā)育水平，明確培養(yǎng)方向和目標(biāo)?！　”緯?shū)中的問(wèn)題指向性明確，孩子很容易理解，家長(zhǎng)要注意盡量讓孩子獨(dú)立完成題目。（年紀(jì)稍小的孩子，家長(zhǎng)可以輔助完成。）　　如果孩子在獨(dú)立完成個(gè)別問(wèn)題有困難時(shí)，家長(zhǎng)要注意以啟發(fā)引導(dǎo)的方式幫助孩子完成?！　∶總€(gè)分類練習(xí)都有內(nèi)部的聯(lián)系，家長(zhǎng)要注意啟發(fā)孩子調(diào)動(dòng)多方面的知識(shí)和能力來(lái)完成問(wèn)題?！　『⒆釉谀撤矫娴臏y(cè)試效果不理想時(shí)，家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心。孩子的知識(shí)和能力都是從無(wú)到有、慢慢積累起來(lái)的，這是孩子智力成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。

書(shū)籍目錄

空間知覺(jué)畫(huà)一畫(huà)連線構(gòu)圖上面和下面前面和后面里面和外面折折看找相同想象聯(lián)想像什么小兔的家會(huì)變的數(shù)字動(dòng)腦筋心手協(xié)調(diào)會(huì)游的五彩花學(xué)做小雞畫(huà)畫(huà)看生活能力安全標(biāo)志身邊的標(biāo)志小熊做飯整理物品能干的小朋友危險(xiǎn)的事情組合能力這是誰(shuí)的腳新年禮物小熊一家拼拼玩玩拼一拼圖形碰碰碰忙碌的一家人觀察力找黃格找不同誰(shuí)的傘不見(jiàn)了小鳥(niǎo)回家變變變數(shù)一數(shù)圖形認(rèn)知解決問(wèn)題能力創(chuàng)意繪畫(huà)視覺(jué)記憶創(chuàng)造力人際交往參考答案專家評(píng)估

編輯推薦

　　《5-6歲右腦測(cè)試》是由多位權(quán)威的幼教專家聯(lián)合編寫(xiě)，內(nèi)容體例符合國(guó)際早教標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn)，專項(xiàng)專測(cè)，有效體現(xiàn)兒童全腦個(gè)體發(fā)育差異。

圖書(shū)封面

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