快樂數(shù)學(xué)

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為什么要讓幼兒學(xué)數(shù)學(xué)？若從學(xué)習(xí)知識來說，學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該是上小學(xué)以后的事情。事實證明，入學(xué)前沒有怎么學(xué)數(shù)學(xué)的孩子，入學(xué)后完全能學(xué)好數(shù)學(xué)。那么，入學(xué)前讓孩子接觸數(shù)學(xué)有什么意義呢？您可能會說是為入學(xué)做準(zhǔn)備，當(dāng)然有這方面的作用，但這不是主要的，根本的意義是：熱愛數(shù)學(xué)，開發(fā)潛能。    無論是對于當(dāng)前的發(fā)展，還是日后的發(fā)展，熱愛數(shù)學(xué)都是很重要的。試想，孩子對索然無味的科目能學(xué)好嗎？即使被塞進了許多數(shù)學(xué)知識，也是無濟于事的，那只會使孩子越來越遠(yuǎn)離數(shù)學(xué)。可見，對待數(shù)學(xué)的情感是第一位的，而這卻往往被忽略了。一說學(xué)數(shù)學(xué)，就注重于會算多少道題，一味地追求高度、難度，至于喜歡不喜歡從不加考慮，甚至“牛不喝水強按頭”，這是數(shù)學(xué)教育中的最大失誤。    怎樣讓孩子親近數(shù)學(xué)呢？既有外在的引導(dǎo)與激發(fā)，更有內(nèi)在的興趣，用有趣的方式吸引孩子是必要的，從根本來說，是要培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)本身發(fā)生興趣，對數(shù)字有好感，對運算有積極性。    其實小孩子不會天生地喜歡數(shù)學(xué)或厭惡數(shù)學(xué)，他們對世界充滿好奇，其中也包括數(shù)、形、量，關(guān)鍵是他們接觸的時候有沒有良好的感覺。怎樣讓幼兒對數(shù)學(xué)有良好的感覺呢？非常簡單，就是玩數(shù)學(xué)，覺得數(shù)學(xué)是好玩的，自然就喜歡了?！犊鞓窋?shù)學(xué)》中都是一些簡易有趣又好玩的游戲，寓教于玩，只要是可以用具體事物表達出來的數(shù)學(xué)概念，都可以借著這種游戲讓孩子毫不費力地認(rèn)識到，真是事半功倍。做過數(shù)學(xué)智能提升的寶寶入學(xué)后，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)駕輕就熟，成績斐然，自然不會有當(dāng)今許多學(xué)生數(shù)學(xué)成績不及格的頭痛問題！    如何能使寶寶獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，并喜愛上數(shù)學(xué)呢？家長需要做的就是依照書中的趣味化設(shè)計，循序漸進地引導(dǎo)孩子，盡量減少寶寶在學(xué)習(xí)過程中的壓力。您要讓寶寶了解數(shù)學(xué)是日常生活的一部分，隨處可見，而您也需要表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)的好感，那么寶寶也就更加有動力去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。

書籍目錄

空間　誰動了位置　玩具擺在哪　照樣學(xué)畫　移棒　給大象畫像　擺一擺連一連　乘車　蹦跳的棋子　找食物　對面的動物圖形　奇妙的組合　有趣的圓柱體　數(shù)一數(shù)　立體與平面　平面和立體　看點連圖案認(rèn)數(shù)　讀多位數(shù)　連連看　數(shù)草莓　蝴蝶找花序數(shù)　做早操　多變的車牌號加減　看數(shù)編試題　找朋友　去外婆家　美味烤肉串　解密電話號碼　畫圈數(shù)一數(shù)　圈一圈算一算　小車入庫　學(xué)習(xí)減法　小螞蟻運糧　巧填妙算　同樣多　迷路的小松鼠　巧算加法　小青蛙跳荷葉　鋪路　開門　美麗的鮮花乘除統(tǒng)計等分找規(guī)律特征測量時間人民幣答案

編輯推薦

　　運用概念和原理，在游戲中培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維?！　】梢耘囵B(yǎng)您的孩子這些能力：　　圖形認(rèn)知：能區(qū)分平面圖形和立體圖形，并在生活中應(yīng)用?！　∮嬎隳芰Γ菏炀氄莆?0以內(nèi)加減法及簡單的乘除法?！　》诸惤y(tǒng)計：可以進行稍復(fù)雜的分類和較大數(shù)量的統(tǒng)計。　　空間辨別：可以按要求將事物進行上下、前后、左右等移動。　　推斷能力：能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并初步具備按規(guī)律續(xù)寫、續(xù)畫的能力?！　r間認(rèn)知：掌握時間概念，能進行簡單的時間換算，并在生活中應(yīng)用。

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