出版時間:2008-5 出版社:吉林攝影出版社 作者:李秀英 編 頁數:76
內容概要
怎樣讓孩子親近數學呢?既有外在的引導與激發(fā),更有內在的興趣,用有趣的方式吸引孩子是必要的,從根本來說,是要培養(yǎng)孩子對數學本身發(fā)生興趣,對數字有好感,對運算有積極性?! ∑鋵嵭『⒆硬粫焐叵矚g數學或厭惡數學,他們對世界充滿好奇,其中也包括數、形、量,關鍵是他們接觸的時候有沒有良好的感覺。怎樣讓幼兒對數學有良好的感覺呢?非常簡單,就是玩數學,覺得數學是好玩的,自然就喜歡了?!犊鞓窋祵W》中都是一些簡易有趣又好玩的游戲,寓教于玩,只要是可以用具體事物表達出來的數學概念,都可以借著這種游戲讓孩子毫不費力地認識到,真是事半功倍。做過數學智能提升的寶寶入學后,對數學的學習駕輕就熟,成績斐然,自然不會有當今許多學生數學成績不及格的頭痛問題!
書籍目錄
認數青蛙游泳小兔拔蘿卜猴子摘桃小豬蓋房小貓釣魚認識數字“0”書寫數字數一數寫一寫看數圈圖看圖涂色看數添畫填數你知道嗎單雙數10以內的單數10以內的雙數相鄰數找大1的數找小1的數找大小找一找找朋友統(tǒng)計快樂的小猴我喜歡的文具看圖寫數群數20以內的數數20以內的群數50以內的群數數的組合分蘋果小豬找家養(yǎng)金魚小兔采蘑菇猴子吃桃看數畫圖看圖填數綜合練習序數找家貨車運輸忙誰排第一誰是第一名看演出分類規(guī)律比較圖形空間時間
編輯推薦
運用概念和原理,在游戲中培養(yǎng)孩子的數學思維。 《快樂數學》(4-5歲)可以培養(yǎng)您的孩子這些能力。 認識數字:認識數字1—10,學會用數字表示物體的數量。 排序能力:學會從小到大、從少到多的簡單排序,并會在生活中應用?! ∮嬎隳芰Γ赫莆?以內數字的分解和組合?! Ρ饶芰Γ簩W會在不同條件下比較大小、多少、長短、輕重等?! D形認知:了解各種方形、圓形、三角形的特點,并能將它們拼合成稍復雜的圖形。
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