優(yōu)秀小學(xué)生要知道的50個(gè)禮儀

出版時(shí)間:2009-6  出版社:哈爾濱出版社  作者:學(xué)習(xí)型中國(guó)·讀書工程教研中心 編  頁(yè)數(shù):173  

內(nèi)容概要

  《優(yōu)秀小學(xué)生要知道的50個(gè)禮儀》收錄的50個(gè)禮儀常識(shí),能夠幫助小朋友們及早培養(yǎng)良好的行為舉止習(xí)慣,成為人見人愛的小淑女、小紳士,讓你們的未來更加美好。在什么情況下要說“謝謝”?做客要注意哪些禮儀?面對(duì)外賓,怎么做才不失禮?會(huì)講“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”就是講文明了嗎……  禮貌是我們對(duì)待他人的基本態(tài)度.也是人們和諧相處的重要基礎(chǔ)。具備基本禮儀、擁有良好教養(yǎng)的人才能受到大家的歡迎。贏得大家的贊賞。

書籍目錄

第1章 家庭禮儀01扔垃圾也要講文明02坐有坐相03女孩的美麗禮儀04男孩的帥氣之道05做合格的寵物飼養(yǎng)人06處理家事井井有條07處好鄰里關(guān)系08睡覺前的禮儀09敬愛父母,有禮有方10珍惜父母的血汗錢11自己的事自己做12衛(wèi)生禮儀要牢記13關(guān)愛兄弟姐妹第2章 學(xué)校禮儀14走廊上的禮儀15愛護(hù)公物16集體活動(dòng)中的禮儀17上課禮儀必須做到位18爬樓梯19尊敬老師20友誼第一,比賽第二21崇尚科學(xué)不迷信22公共廁所的禮儀23著裝,馬虎不得第3章 公共場(chǎng)所禮儀24宴會(huì)的出席之道25做一個(gè)優(yōu)雅的食客26快樂的自助餐27今天你讓座了嗎28騎自行車的禮儀29觀眾也要講文明30做一個(gè)文明的游客31西餐中的禮儀32上網(wǎng)禮儀33做文明的顧客34婚禮中的禮儀第4章 交際禮儀35贊美的魔力36用微笑傳遞善意37靜悄悄,別打攪38守時(shí)為你贏得榮譽(yù)39謙虛禮讓受人歡迎40接打電話時(shí)的禮儀41合作禮儀42做一個(gè)熱情好客的主人43尋求幫助的禮儀知識(shí)44做一個(gè)受人歡迎的客人45做客,讓朋友歡迎你46懂得尊重47“禮”尚往來48開玩笑,莫過分49看醫(yī)生50碰到外賓的禮儀

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:驢子為了更新自己的形象,果真披上獅子皮走了出去。動(dòng)物們看到他那兇神惡煞的樣子,嚇得掉頭就逃。主人馬上拿著棍子來教訓(xùn)他,當(dāng)圍觀的人看到“獅子”被趕進(jìn)了磨坊,都禁不住大吃一驚。但當(dāng)人們了解事實(shí)后,這只驢子就成了大家的笑柄。愚蠢的驢子很可笑,他就像我們當(dāng)中有些同學(xué)想表現(xiàn)出個(gè)性,或者想模仿自己崇拜、喜歡的人而穿著不適合自己的服裝一樣。雖然著裝并沒有什么法律上的硬性規(guī)定,只是個(gè)人的自由。但是,著裝往往可以表現(xiàn)出一定的身份、氣質(zhì)和審美。同時(shí),著裝也可以表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重。試想一下,如果你去看病,醫(yī)生穿著牛仔服,你是不是會(huì)覺得這個(gè)醫(yī)生很不禮貌,進(jìn)而懷疑他的醫(yī)術(shù)呢;如果你去法院,而法官穿著一身運(yùn)動(dòng)服,你是不是會(huì)覺得這個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服的法官對(duì)工作很不嚴(yán)肅。所以,作為學(xué)生的我們,應(yīng)該身穿適合自己身份及年齡的服裝。因?yàn)檫@既是一種對(duì)老師的尊重,也可以體現(xiàn)少年兒童的精神風(fēng)貌。對(duì)于著裝,雖然俗話說“穿衣戴帽,各有所好”,也就是說穿著是人們?nèi)粘I钪械钠匠J?,是無須別人說三道四的。不過我們也得知道,合適的著裝與不合適的著裝帶給自己的感覺和別人的觀感確實(shí)是很不一樣的。還在學(xué)校的我們,當(dāng)然也有權(quán)利把自己打扮得漂亮,但這并不是說我們就可以無視我們自己的年齡和生活環(huán)境,隨意裝扮自己。

編輯推薦

《優(yōu)秀小學(xué)生要知道的50個(gè)禮儀》:中國(guó)小學(xué)生首次自評(píng)自選的“百部經(jīng)典讀物”!享受陽(yáng)光,經(jīng)歷風(fēng)雨,跨過泥濘,迎接彩虹——成長(zhǎng)之路我們一起走過!多想一直依偎在媽媽的臂彎里,但我們注定要長(zhǎng)大。成長(zhǎng)意味著接受親人的關(guān)愛,意味著背上書包去上學(xué),意味著面對(duì)愈加廣闊的天地:然而,成長(zhǎng)也同時(shí)意味著感恩與回報(bào),意味著克服各種困難、探索新知,意味著學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。成長(zhǎng)的道路上不僅有和風(fēng)暖旭,也有暴風(fēng)驟雨,然而只要我們的眼睛是亮的、心是暖的、雙腳是堅(jiān)定的,我們就可以跨過泥濘,見到彩虹。優(yōu)秀的品格、良好的習(xí)慣是保證人生成功與幸福的關(guān)鍵因素,而小學(xué)階段恰恰是品格形成、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。為此,我們特意準(zhǔn)備了這套“成長(zhǎng)勵(lì)志”專輯,分別從“禮儀”、“習(xí)慣”、“生活細(xì)節(jié)”等方面為孩子們講述美德與情感的故事。愿這些寄寓了我們美好祝愿的文字精靈,可以給孩子們帶去信心與力量,伴隨他們一路健康、快樂地成長(zhǎng)。

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