出版時間:2011-4 出版社:哈爾濱出版社 作者:學習型中國·讀書工程教研中心 編 頁數(shù):197
內容概要
《用最短的時間掌握學習數(shù)學的秘訣:30天開竅學數(shù)學》根據(jù)國家教育部小學生新課標的教學大綱和教學思路編寫,從學習英語秘訣、學習技巧大公開、學習方法講一講、學習要領要掌握、知識小錦囊、輕松上場六個方面入手,每一部分都提供了實用有效的學習方法,為解決你在學習中遇到的難題提供系統(tǒng)的方案?!队米疃痰臅r間掌握學習數(shù)學的秘訣:30天開竅學數(shù)學》從學生們身邊常見的例子入手,全面解析了在數(shù)學學習中遇到的困難。書中還包含了解決在學習中遇到困難的方法,讓學生們在學習可以更自如。
書籍目錄
第1天 善于發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學第2天 培養(yǎng)自己的“數(shù)感”第3天 數(shù)學的敲門磚—一和數(shù)學交朋友第4天 抓住事物的本質——學好數(shù)學的“潛”規(guī)則第5天 學會合理安排時間第6天 保持一種良好的心態(tài)第7天 有毅力,不放棄第8天 數(shù)學預習不能少第9天 吃透教科書第10天 聽課要有專注的品質第11天 學會做課堂筆記第12天 課上積極提問和回答問題第13天 課后復習得及時第14天 選擇一本適合自己的數(shù)學參考書第15天 周末復習很重要第16天 培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維能力第17天 學會用逆向思維方法進行思考第18天 有自己的主見,培養(yǎng)自己獨立思;能力第19天 認真分析相似題目中的不同之處第20天 為錯題準備一個糾錯本第21天 巧用加、減法第22天 奇數(shù)和偶數(shù)的學習第23天 乘法的學習第24天 關于互質數(shù)的判斷問題第25天 整除與余數(shù)的學習第26天 搞定應用題第27天 消除考前緊張心理第28天 注意休息,不打疲勞戰(zhàn)第29天 掌握幾種考前復習的方法第30天 掌握一些考試的技巧
章節(jié)摘錄
數(shù)學存在于我們生活中的每一個角落,只要注意觀察,勤于思考。可以說,數(shù)學知識的運用遍及生活的方方面面,我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在我們的身邊,而善于把數(shù)學運用到生活中,你就會比別人更聰明。我們先來看一看,鳴鳴是如何利 用數(shù)學比弟弟多贏一個蘋果的: 今天中午,天氣很熱,我和弟弟很想吃點兒水果,剛巧媽媽從廚房里端出五個蘋果,說:“來休息一下?!薄 ∥液偷艿芡鴭寢屖稚系奶O果,都想多吃一個??吹酱司?,媽媽眼珠一轉,鼓勵我們發(fā)揮自己的聰明才智,“智取蘋果”,規(guī)則是:每次最多拿兩個蘋果,吃完后方可再拿。宣布完畢,比賽開始。 比賽一開始,弟弟不假思索地一個箭步沖上前,搶先抓起兩個蘋果,狼吞虎咽地吃起來,看樣子非贏我不可!盤子里還剩三個蘋果,這時我的腦子飛快地轉著:一個爭取勝利的奇思妙想快速閃出!我并沒有像弟弟那樣一次拿兩個,而是先拿一個吃起來。弟弟見了心里直樂?! ‘?shù)艿芾峭袒⒀实爻酝暌粋€蘋果時,我還慢吞吞地只吃了蘋果的一大半。比賽繼續(xù)進行,當?shù)艿艹酝甑诙€蘋果的一大半時,我已經吃完了手中的蘋果。這時,我在弟弟面前瀟灑地搖搖自己的食指:“小弟弟,想贏我,多讀幾年書吧!”說完,我出其不意地用兩手抓住盤中剩下的兩個蘋果。哈哈,我贏了,我用數(shù)學知識贏得了這場比賽的勝利。弟弟只能望“蘋果”興嘆了?! W習技巧大公開 數(shù)學源于生活,生活中充滿著數(shù)學。盡管我們還是小學生,但是我們要留心觀察,我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學課本中的許多概念、原理、公式都可以在身邊的數(shù)學中找到原型。
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