甘孜藏區(qū)未成年人權(quán)益保護(hù)法律研究

前言

　　未成年人是世界的未來(lái)，是明日世界的真正主人。但由于他們的身心尚未發(fā)育完全，一般缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，而父母、老師、監(jiān)護(hù)人和社會(huì)其他群體均有自己的利益訴求，并在與未成年人的利益沖突中，往往犧牲作為弱勢(shì)群體的未成年人的利益來(lái)成全自己的利益，因而造成對(duì)未成年人權(quán)益的極大損害。對(duì)弱者的保護(hù)是現(xiàn)代法治的立法趨勢(shì)，未成年人是弱勢(shì)群體，沒(méi)有較強(qiáng)的自我保護(hù)能力，因此，加強(qiáng)對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)是人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的必然要求?！　￡P(guān)于未成年人的理論和實(shí)踐問(wèn)題，一直是社會(huì)各界關(guān)注的重要領(lǐng)域之一，而對(duì)未成年人權(quán)益保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行研究，則是其中的一個(gè)重要課題。隨著國(guó)際社會(huì)人權(quán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和我國(guó)法制觀念的深入人心，未成年人權(quán)益保護(hù)問(wèn)題日益成為關(guān)注的焦點(diǎn)。從國(guó)內(nèi)外未成年人保護(hù)實(shí)踐來(lái)看，政府部門普遍重視對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)。在美國(guó)，制定了非常優(yōu)越的兒童福利政策和兒童民事保護(hù)制度，其目標(biāo)是保護(hù)兒童獲得一個(gè)安全和充滿愛(ài)的家庭環(huán)境。

內(nèi)容概要

　　未成年人是世界的未來(lái)，是明日世界的真正主人。但由于他們的身心尚未發(fā)育完全，一般缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，而父母、老師、監(jiān)護(hù)人和社會(huì)其他群體均有自己的利益訴求，并在與未成年人的利益沖突中，往往犧牲作為弱勢(shì)群體的未成年人的利益來(lái)成全自己的利益，因而造成對(duì)未成年人權(quán)益的極大損害。對(duì)弱者的保護(hù)是現(xiàn)代法治的立法趨勢(shì)，未成年人是弱勢(shì)群體，沒(méi)有較強(qiáng)的自我保護(hù)能力，因此，加強(qiáng)對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)是人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的必然要求?！　￡P(guān)于未成年人的理論和實(shí)踐問(wèn)題，一直是社會(huì)各界關(guān)注的重要領(lǐng)域之一，而對(duì)未成年人權(quán)益保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行研究，則是其中的一個(gè)重要課題。隨著國(guó)際社會(huì)人權(quán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和我國(guó)法制觀念的深入人心，未成年人權(quán)益保護(hù)問(wèn)題日益成為關(guān)注的焦點(diǎn)。從國(guó)內(nèi)外未成年人保護(hù)實(shí)踐來(lái)看，政府部門普遍重視對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)。在美國(guó)，制定了非常優(yōu)越的兒童福利政策和兒童民事保護(hù)制度，其目標(biāo)是保護(hù)兒童獲得一個(gè)安全和充滿愛(ài)的家庭環(huán)境。

作者簡(jiǎn)介

　　葉曉彬，女，四川邛崍市人，1970年出生，法學(xué)副教授，律師，甘孜州第十一屆政協(xié)委員。1992年大學(xué)畢業(yè)分配到四川民族學(xué)院（原康定師專）工作至今，先后就讀于重慶師范大學(xué)、四川師范大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)。已主持和參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)科研課題9項(xiàng)，撰寫專著1部，發(fā)表論文30余篇，參編教材2部。

書籍目錄

序第一章 未成年人權(quán)益保護(hù)概述第一節(jié) 未成年人權(quán)益保護(hù)研究現(xiàn)狀第二節(jié) 未成年人權(quán)益保護(hù)法概述一、聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》二、中國(guó)未成年人保護(hù)法第三節(jié) 未成年人權(quán)益保護(hù)的內(nèi)涵一、我國(guó)未成年人權(quán)益保護(hù)的概念二、未成年人權(quán)益的內(nèi)容三、未成年人權(quán)益的特點(diǎn)第四節(jié) 未成年人權(quán)益保護(hù)的基本原則一、未成年人權(quán)益保護(hù)基本原則的含義及特征二、《兒童權(quán)利公約》對(duì)未成年人保護(hù)的基本原則三、我國(guó)未成年人權(quán)益保護(hù)的基本原則第五節(jié) 國(guó)內(nèi)外有關(guān)未成年人權(quán)益保護(hù)的概述一、國(guó)際社會(huì)對(duì)未成年人權(quán)益保護(hù)的歷史演進(jìn)二、新中國(guó)對(duì)未成年人權(quán)益保護(hù)的歷史演進(jìn)三、目前世界未成年人權(quán)益保護(hù)面臨的挑戰(zhàn)四、我國(guó)未成年人權(quán)益保護(hù)面臨的問(wèn)題第二章 甘孜藏區(qū)未成年人權(quán)益保護(hù)概述第一節(jié) 甘孜藏區(qū)概述第二節(jié) 甘孜藏區(qū)未成年人權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀與意義一、甘孜藏區(qū)未成年人權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀及原因分析二、甘孜藏區(qū)未成年人權(quán)益保護(hù)的意義第三節(jié) 甘孜藏區(qū)未成年人權(quán)益保護(hù)與法律一、甘孜藏區(qū)未成年人權(quán)益保護(hù)的法律體系二、甘孜藏區(qū)未成年人權(quán)益保護(hù)法律制度的特點(diǎn)三、甘孜藏區(qū)未成年人權(quán)益保護(hù)法律制度的缺陷四、完善甘孜藏區(qū)未成年人權(quán)益保護(hù)法律體系第三章 甘孜藏區(qū)未成年人的生存權(quán)研究第一節(jié) 未成年人生存權(quán)的含義第二節(jié) 甘孜藏區(qū)未成年人的生命權(quán)一、未成年人生命權(quán)的含義二、甘孜藏區(qū)未成年人生命權(quán)的法律制度三、甘孜藏區(qū)未成年人生命權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀第三節(jié) 甘孜藏區(qū)未成年人的健康權(quán)一、未成年人健康權(quán)的含義二、甘孜藏區(qū)未成年人健康權(quán)的法律制度三、甘孜藏區(qū)未成年人健康權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀第四節(jié) 甘孜藏區(qū)未成年人的人身自由權(quán)一、未成年人人身自由權(quán)的含義二、甘孜藏區(qū)未成年人人身自由權(quán)的法律制度第五節(jié) 甘孜藏區(qū)未成年人的人格尊嚴(yán)權(quán)一、未成年人人格尊嚴(yán)權(quán)的含義二、甘孜藏區(qū)未成年人人格尊嚴(yán)權(quán)的法律制度第六節(jié) 甘孜藏區(qū)未成年人的隱私權(quán)一、未成年人隱私權(quán)的含義二、未成年人隱私的內(nèi)容三、未成年人隱私權(quán)的特征四、未成年人隱私權(quán)的內(nèi)容五、甘孜藏區(qū)未成年人隱私權(quán)的法律制度六、甘孜藏區(qū)未成年人隱私權(quán)保護(hù)現(xiàn)狀七、保護(hù)甘孜藏區(qū)未成年人隱私權(quán)的對(duì)策第七節(jié) 甘孜藏區(qū)未成年人的相當(dāng)生活水準(zhǔn)權(quán)一、未成年人的相當(dāng)生活水準(zhǔn)權(quán)的含義二、甘孜藏區(qū)未成年人相當(dāng)生活水準(zhǔn)權(quán)的法律制度第八節(jié) 甘孜藏區(qū)未成年人的安全生存環(huán)境權(quán)一、未成年人的安全生存環(huán)境權(quán)的含義二、甘孜藏區(qū)未成年人安全生存環(huán)境權(quán)的法律制度三、甘孜藏區(qū)未成年人生存環(huán)境的現(xiàn)狀第九節(jié) 甘孜藏區(qū)未成年人的身份權(quán)一、未成年人身份權(quán)的含義二、甘孜藏區(qū)未成年人身份權(quán)的法律制度第四章 甘孜藏區(qū)未成年人的發(fā)展權(quán)研究第一節(jié) 未成年人發(fā)展權(quán)的含義第二節(jié) 甘孜藏區(qū)未成年人的信息權(quán)一、未成年人信息權(quán)的含義二、甘孜藏區(qū)未成年人信息權(quán)的法律制度三、甘孜藏區(qū)未成年人信息權(quán)維護(hù)面臨的問(wèn)題第三節(jié) 甘孜藏區(qū)未成年人的娛樂(lè)休息權(quán)一、未成年人娛樂(lè)休息權(quán)的含義二、甘孜藏區(qū)未成年人娛樂(lè)休息權(quán)的法律制度三、關(guān)于甘孜藏區(qū)未成年人娛樂(lè)休息權(quán)的思考第四節(jié) 甘孜藏區(qū)未成年人的平等權(quán)一、未成年人平等權(quán)的含義二、甘孜藏區(qū)未成年人平等權(quán)的法律制度第五節(jié) 甘孜藏區(qū)未成年人的思想與信仰自由權(quán)一、未成年人思想與信仰自由權(quán)的含義二、甘孜藏區(qū)未成年人思想與信仰自由權(quán)的法律制度第五章 甘孜藏區(qū)未成年人的受保護(hù)權(quán)研究第一節(jié) 未成年人受保護(hù)權(quán)的含義一、未成年人受保護(hù)權(quán)的概念二、未成年人受保護(hù)權(quán)的內(nèi)容第二節(jié) 甘孜藏區(qū)未成年人的免受歧視權(quán)一、未成年人免受歧視權(quán)的含義二、甘孜藏區(qū)未成年人免受歧視權(quán)的法律制度第三節(jié) 甘孜藏區(qū)未成年人的免受虐待和忽視權(quán)一、未成年人免受虐待和忽視權(quán)的含義……第六章 甘孜藏區(qū)未年年人的參與權(quán)研究第七章 甘孜藏區(qū)未成年人的受教育權(quán)研究第八章 甘孜藏區(qū)未成年人權(quán)益保護(hù)方法研究

章節(jié)摘錄

　　2.從權(quán)益本身看，未成年人的權(quán)益具有成長(zhǎng)性。隨著未成年人的成長(zhǎng)，身體上的成熟和智力上的完善，其實(shí)際上享有的權(quán)益范圍不斷擴(kuò)大。　　3.從權(quán)益的實(shí)現(xiàn)上看，未成年人權(quán)益的實(shí)現(xiàn)具有依賴性，未成年人甚至往往不能自主地意識(shí)到自己應(yīng)該享有的權(quán)益內(nèi)容和范圍，未成年人實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)益的手段更是有限，需要借助于成人為其創(chuàng)造必要條件?！　?.從侵權(quán)角度看，未成年人權(quán)益具有易受侵害性。這是社會(huì)弱勢(shì)群體共有的特點(diǎn)，但對(duì)于未成年人而言情況似乎更糟。未成年人權(quán)益實(shí)現(xiàn)需要成人的協(xié)助，而成人群體往往又有著自己的利益追求，這就不可避免地產(chǎn)生了未成年人權(quán)益與成人權(quán)益的沖突，其結(jié)果往往是以犧牲未成年人的利益為代價(jià)。更有甚者，成人甚至把未成年人的利益看作是實(shí)現(xiàn)自己利益的手段和工具，這在現(xiàn)實(shí)生活中也不乏其例。另外，針對(duì)未成年人的犯罪也非常嚴(yán)重，并且有愈演愈烈之勢(shì)，主要包括虐待兒童、拐賣兒童、兒童性交易和兒童器官交易等，成千上萬(wàn)的未成年人因此而處于水深火熱之中。這些未成年人終有一天會(huì)長(zhǎng)大，人們有理由擔(dān)心，長(zhǎng)大后的他們會(huì)給予社會(huì)什么樣的回報(bào)。有學(xué)者提出，“少年違法犯罪與他們的權(quán)利首先受到侵害有密切關(guān)系”①，這或許就是為什么未成年人犯罪總是得不到有效遏制的一個(gè)重要原因。

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