中小學(xué)音樂教育詞典

內(nèi)容概要

　　重視國(guó)民音樂教育已為大家共識(shí)。國(guó)民音樂教育--主要是中小學(xué)音樂教育，是整個(gè)音樂事業(yè)的基礎(chǔ)。只有國(guó)民音樂教育的普及，國(guó)家和民族的文化素質(zhì)才能得到提高，才會(huì)有廣大的音樂愛好者和高水準(zhǔn)的音樂聽眾，我們的音樂事業(yè)才能繁榮昌盛，專業(yè)音樂才會(huì)有更多后備人才。

書籍目錄

序
凡例
分類詞目
正文
附錄
 音樂教育研究書目(1905-2010)
 中外著名音樂家年表
 音樂常用符號(hào)和術(shù)語
 中外樂器
 戲曲和曲藝種類
 音樂語錄選
音序詞目索引
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:第一部分 音樂教育一、 音樂教學(xué)法1. 歌唱教學(xué)歌唱教學(xué)學(xué)校音樂教學(xué)的重要組成部分。唱歌是學(xué)生最易于接受和樂于參與的音樂形式。我國(guó)近代學(xué)校音樂教育以唱歌為起點(diǎn)，當(dāng)代學(xué)校音樂教學(xué)雖然呈現(xiàn)多樣、綜合趨勢(shì)，但唱歌仍是重要領(lǐng)域。集體歌唱具有群眾性、普及性和教育意義。中小學(xué)歌唱教學(xué)的宗旨是使學(xué)生提高學(xué)習(xí)音樂興趣，富有感情地歌唱，學(xué)習(xí)歌唱技能，提高歌唱表現(xiàn)力，在歌唱中享受美的愉悅，受到美的熏陶，通過歌曲藝術(shù)形象感染、教育學(xué)生，發(fā)揮音樂的審美教育功能。有感情地歌唱是歌唱教學(xué)的首要目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生正確理解歌曲的內(nèi)容、音樂特點(diǎn)和意境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)乃俣?、力度、音色和表情表現(xiàn)歌曲的情感，以期達(dá)到“以情帶聲，聲情并茂”。各學(xué)段對(duì)歌唱教學(xué)有不同要求?！兑魳氛n程標(biāo)準(zhǔn)》（2001）規(guī)定：小學(xué)低年級(jí)學(xué)生能夠參與演唱活動(dòng)，學(xué)習(xí)唱歌正確姿勢(shì)，對(duì)指揮動(dòng)作及前奏做出反應(yīng)，按照歌曲的節(jié)奏和曲調(diào)，用自然的聲音，有表情地獨(dú)唱和參與齊唱，用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲情緒；小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生樂于參于演唱活動(dòng)，逐步掌握運(yùn)用正確的歌唱呼吸方法，對(duì)指揮及前奏做出正確的反應(yīng)，準(zhǔn)確按照歌曲的節(jié)奏和曲調(diào)，用自然的聲音，有表情地獨(dú)唱和參與齊唱、合唱，并對(duì)演唱作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；初中學(xué)生能主動(dòng)地參與演唱活動(dòng)，養(yǎng)成良好歌唱習(xí)慣，對(duì)指揮的表情提示做出準(zhǔn)確反應(yīng)，積極與齊唱、輪唱及合唱，能簡(jiǎn)單分析歌曲特點(diǎn)與風(fēng)格，表現(xiàn)歌曲情緒和意境，并對(duì)演唱做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。

編輯推薦

《中小學(xué)音樂教育詞典》由上海音樂出版社出版。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    中小學(xué)音樂教育詞典 PDF格式下載

---