現(xiàn)代鋼琴教學(xué)速成

出版時(shí)間:2011-9  出版社:上海音樂(lè)  作者:李慶園  頁(yè)數(shù):215  
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內(nèi)容概要

李慶園編著的《現(xiàn)代鋼琴教學(xué)速成》的含義,并非是一種全新的教學(xué)法。自有鋼琴教學(xué)的三百多年歷史長(zhǎng)河里,鋼琴教育教學(xué)體系已經(jīng)非常完善、非常豐富,可以說(shuō)是無(wú)懈可擊。因此,無(wú)論是傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)還是現(xiàn)代鋼琴教學(xué),首要的只是傳承歷史精華,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)精粹。
事實(shí)證明,傳統(tǒng)教材如拜厄、車(chē)爾尼、克萊門(mén)蒂、肖邦或李斯特等作曲家創(chuàng)作的基礎(chǔ)教材,已經(jīng)是培養(yǎng)出千萬(wàn)個(gè)鋼琴家的優(yōu)秀教材,任何摒棄或抵觸都是對(duì)古典鋼琴音樂(lè)的褻瀆。為此,《現(xiàn)代鋼琴教學(xué)速成》從古典鋼琴音樂(lè)的教學(xué)法中合理選擇優(yōu)良法則,加人現(xiàn)代教學(xué)理念,無(wú)疑是為廣大鋼琴學(xué)生準(zhǔn)備的一份最佳禮物。

作者簡(jiǎn)介

李慶園,旅日華人鋼琴家,中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員,PTNA全日本鋼琴指導(dǎo)者協(xié)會(huì)會(huì)員,JSPA日本電子合成器編程協(xié)會(huì)會(huì)員,東京國(guó)際鋼琴協(xié)會(huì)理事,日本飛鶴國(guó)際鋼琴學(xué)校董事長(zhǎng),原中國(guó)國(guó)家藝術(shù)體操集訓(xùn)隊(duì)鋼琴伴奏,畢業(yè)于南京師范大學(xué)音樂(lè)系,曾師從上海音樂(lè)學(xué)院李銘珍、馬思蓀老師,師從奧地利聯(lián)邦國(guó)立格拉茲音樂(lè)大學(xué)教授、日本奧地利鋼琴協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)理卿,曾任維也納國(guó)際鋼琴比賽主任評(píng)委。

書(shū)籍目錄

前言
課前知識(shí)
 鋼琴音樂(lè)介紹
 人與音樂(lè)
 大腦與鋼琴技巧訓(xùn)練
 人體與鋼琴技巧訓(xùn)練
 人與物體的認(rèn)知過(guò)程
 學(xué)習(xí)鋼琴鍵盤(pán)
 鋼琴演奏姿勢(shì)
第一課
 A 學(xué)校鐘聲
 B 找黑鍵(1)
 C 找黑鍵(2)
第二課
 A 瑪麗與小羊
 B 獨(dú)立手指數(shù)節(jié)奏
 C 五指并列音級(jí)位置
第三課
 A 歡慶鑼鼓
 B 左手升C調(diào)黑鍵五聲音階
 C 右手升C調(diào)黑鍵五聲音階
 D 拜厄
第四課
 A 文明列隊(duì)
 B 五指黑鍵位置
 C 五指獨(dú)立跳音
 D 拜厄
第五課
 A 游樂(lè)園里的姑娘
 B 三度音程跳音
 C 拜厄
第六課
 A 雞啄米
 B 手指交替反彈
 C 拜厄
第七課
 A 百米接力賽
 B 三度音程交替反彈
 C 拜厄
第八課
 A 大象表演
 B 雙三度
 C 拜厄
第九課
 A 太陽(yáng)與天共舞
 B 雙四度
 C 拜厄
第十課
 A 電腦人
 B 數(shù)星星
 C 雙五度
 D拜厄
第十一課
 A 辦公大樓
 B 雙六度
 C 歡樂(lè)頌
 D 拜厄
第十二課
 A 地鐵站
 B 雙八度
 C 拜厄
第十三課
 A 做個(gè)好朋友
 B 八度半音大跳
 C 拜厄
第十四課
 A 海外旅行
 B C大調(diào)音階
 C 拜厄
第十五課
 A 公園里的蹺蹺板
 B G大調(diào)音階
 C 拜厄
第十六課
 A 螞蟻搬家
 B C 大調(diào)琶音
 C 拜厄
第十七課
 A 射門(mén)
 B G大調(diào)琶音
 C 拜厄
第十八課
 A 小白兔與烏龜賽跑
 B D大調(diào)音階
 C 拜厄
第十九課
 A 人行道與車(chē)行道
 B A大調(diào)音階
 C 拜厄
第二十課
 A 時(shí)代的腳步
 B E大調(diào)音階
 C 拜厄
第二十一課
 A 瑞雪飄豐年到
 B B大調(diào)音階
 C 拜厄
第二十二課
 A 半音游戲
 B F大調(diào)音階
 C 拜厄
第二十三課
 A 勇敢的海員
 B 降B大調(diào)音階
 C 拜厄
第二十四課
 A 體育愛(ài)好者
 B 降E大調(diào)音階
 C 拜厄
第二十五課
 A 旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)發(fā)電機(jī)
 B 降A(chǔ)大調(diào)音階
 C 拜厄
第二十六課
 A 小猴吹喇叭
 B 升C大調(diào)音階
 C 拜厄
第二十七課
 A 我們來(lái)合唱
 B 升F大調(diào)音階
 C 拜厄
第二十八課
 A 小熊貓學(xué)跳舞
 B D大調(diào)琶音
第二十九課
 A 小山羊進(jìn)行曲
 B A大調(diào)琶音
 C 車(chē)爾尼練習(xí)曲
第三十課
 A 愛(ài)情玫瑰
 B E大調(diào)琶音
 C 車(chē)爾尼練習(xí)曲
第三十一課
 A 新干線
 B B大調(diào)琶音
 C 車(chē)爾尼練習(xí)曲
第三十二課
 A 情深故鄉(xiāng)
 B F大調(diào)琶音
 C 萊蒙練習(xí)曲
第三十三課
 A 地球村
 B 降B大調(diào)琶音
 C 洋娃娃之夢(mèng)
第三十四課
 A 忙碌的家庭主婦
 B 降E大調(diào)琶音
 C 萊蒙練習(xí)曲
第三十五課
 A 蕩千秋
 B 降A(chǔ)大調(diào)琶音
 C 巴赫小步舞曲
第三十六課
 A 茉莉花
 B 升C大調(diào)琶音
 C 肖邦瑪祖卡
第三十七課
 A 憧憬未來(lái)
 B 升F大調(diào)琶音
 C 海頓加沃特舞曲
第三十八課
 A 跑馬溜溜的山上
 B A小調(diào)音階
 C 梁祝
第三十九課
 A 江南情
 B A小調(diào)琶音
第四十課
 A 獅子舞
 B C大調(diào)三和弦與轉(zhuǎn)位
 C 快樂(lè)的小貓
第四十一課
 A 手機(jī)生活
 B D大調(diào)三和弦與轉(zhuǎn)位
第四十二課
 A 沙漠之舟
 B 六度震音
第四十三課
 A 最優(yōu)先的人
 B 大小減和弦上行
第四十四課
 A 城市風(fēng)光
 B 大小減和弦下行
第四十五課
 A 微風(fēng)吹拂大地
 B 克萊門(mén)蒂練習(xí)曲(名手之道)
第四十六課
 A 和平進(jìn)行曲
 B 克萊門(mén)蒂練習(xí)曲(名手之道)
第四十七課
 A 明天你好
第四十八課
 A 鈴兒響叮當(dāng)
 B 普萊耶爾回旋曲
第四十九課
 A 正在改變的世界
第五十課
 A 外星人
第五十一課
 A 恐龍世界
第五十二課
 A 原點(diǎn)
后記

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   書(shū)的內(nèi)容挺好,適合成人學(xué)習(xí)
  •   原本買(mǎi)這本書(shū),是想看看其目錄中提到的“大腦與鋼琴技巧訓(xùn)練”等內(nèi)容,拿到書(shū)才發(fā)現(xiàn)被忽悠了,書(shū)上只給了一張圖片,什么練鋼琴的大腦如何如何不同。書(shū)中內(nèi)容的編排也實(shí)在讓人費(fèi)解,27課還拜厄呢,32課就萊蒙練習(xí)曲了,45課馬上又克萊門(mén)蒂練習(xí)曲(名手之道)了??戳俗髡吆?jiǎn)介,再上作者網(wǎng)站上聽(tīng)他一講課,我不知道唱譜唱成那樣(簡(jiǎn)直不叫唱,叫一字一頓的念)是怎么從音樂(lè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,同一只簡(jiǎn)單小曲里的二分音符與四分音符,其示范彈奏時(shí),手指在琴鍵上停留的時(shí)間居然一樣,也就是說(shuō)二分音符也是手指一按下去,就拿起來(lái)了(當(dāng)然聲音在延續(xù),我猜應(yīng)該是踩了踏板的),唉。。。。
 

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