中國舞蹈通史·中華民國卷（上、下）

內(nèi)容概要

　　本套《中國舞蹈通史》以中國歷史年代及其政權的改朝換代為歷史脈絡，共分10卷。本史的撰寫基本沿用了《中國舞蹈史》(5卷本，1984)的寫作體例，這種沿用是刻意追求的——以保持其對中國古代舞蹈歷史研究方面原創(chuàng)成果的面貌，這樣能夠清晰地了解這一代舞蹈史學家在中國舞蹈歷史研究的高度與貢獻，能夠準確地判斷后輩學者在中國舞蹈史料挖掘、應用以及學術觀點方面或繼承，或借鑒，或創(chuàng)新的程度。

作者簡介

劉青弋，博士，女，祖籍上海市人?，F(xiàn)任中國藝術研究院研究員，博士研究生導師。從事舞蹈表演、創(chuàng)作、教學、研究40余年。歷任中國人民解放軍南京軍區(qū)前線歌舞團舞蹈演員、舞蹈隊隊長；解放軍藝術學院共同課教學部門主任（副師職）；北京舞蹈學院教授、舞蹈學系主任、兼舞蹈研究所所長。曾獲解放軍藝術學院舞蹈專業(yè)、南京師范大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)文憑；獲中國藝術研究院舞蹈學專業(yè)碩士學位，北京師范大學文藝學專業(yè)博士學位。獨立發(fā)表學術著作6部，合作著作4部；發(fā)表學術論文與專業(yè)批評文章數(shù)百萬字；獨立承擔、主持或參與國家與省部級的科研項目多項；獨立承擔國家教育部項目《高等教育現(xiàn)代舞教材系列》（6部）的撰寫；主編并作為主要作者承擔教育部全國高等教育研究生教材《中國舞蹈通史》（10卷本）撰寫。擔任《中國大百科全書（第二版）舞蹈卷》副主編兼“中國現(xiàn)代舞蹈分支主編”和作者。主編《中外舞蹈作品賞析》（5卷）等舞蹈高等教育的多部教材。曾擔任全國社會科學規(guī)劃藝術科學項目評審專家評委；教育部科研項目立項和教材評審專家評委；文化部職稱評審委員會專家評委；北京市教育委員會科研項目評審委員會專家評委。先后兼任中國舞蹈家協(xié)會江蘇分會常務理事，中央電視臺青少部舞蹈編導；北京高等藝術教育學會理事；中國藝術醫(yī)學學會會長，亞洲運動與訓練科學協(xié)會理事；杭州師范大學特聘教授等職。學術成果和教學成果先后榮獲國家級一等獎5項，二等獎3項，三等獎3項；省部級一等獎2項，二等獎1項，三等獎1項；2部教材被評為“北京市精品教材”。舞蹈作品曾榮獲全軍舞蹈比賽作品獎和中央電視臺全國少年藝術團比賽舞蹈作品一等獎。復建中國傳統(tǒng)雅樂舞代表作《文廟釋奠佾舞》等。曾榮立軍功一次；受南京軍區(qū)通報表彰一次；受上級嘉獎多次；2002年被評為北京市“教育創(chuàng)新標兵”；2005年入選北京市首批“拔尖創(chuàng)新人才”并授予稱號；榮獲中國舞蹈家協(xié)會授予“有突出貢獻的舞蹈家”稱號；作為“對我國文化藝術事業(yè)作出突出貢獻”的專家，受中華人民共和國國務院表彰，享受“政府特殊專家津貼”。

書籍目錄

總序概況第一章 都市舞蹈(1912－1936)第一節(jié) 各種外來舞蹈第二節(jié) 學校美育舞蹈第三節(jié) 本土演藝舞蹈第四節(jié) 中國戲曲舞蹈結語第二章 革命根據(jù)地歌舞(1927－1936)第一節(jié) 井岡山時期革命根據(jù)地歌舞第二節(jié) 中央革命根據(jù)地歌舞第三節(jié) 其他革命根據(jù)地歌舞第四節(jié) 長征與紅軍歌舞第五節(jié) 代表人物與舞蹈特點結語第三章 淪陷區(qū)大后方和國統(tǒng)區(qū)舞蹈(1937－1949)第一節(jié) 華中地區(qū)的舞蹈活動第二節(jié) 華南西南地區(qū)的舞蹈活動第三節(jié) 西北東北華北地區(qū)的舞蹈活動結語第四章 抗日根據(jù)地和解放區(qū)歌舞(1937-1949)第一節(jié) 抗日根據(jù)地歌舞第二節(jié) 解放區(qū)與解放軍舞蹈結語第五章 漢民族地區(qū)民間舞蹈第一節(jié) 民俗節(jié)慶與民間舞蹈第二節(jié) 巫儺儒道釋舞蹈第三節(jié) 其他代表性舞蹈結語第六章 少數(shù)民族地區(qū)民間舞蹈第一節(jié) 東北少數(shù)民族代表性舞蹈第二節(jié) 西北少數(shù)民族代表性舞蹈第三節(jié) 西南少數(shù)民族代表陛舞蹈第四節(jié) 東南中南少數(shù)民族代表性舞蹈結語圖版目錄插圖目錄致謝總跋

章節(jié)摘錄

插圖：總之，無論怎樣分類，書寫出的“民國時期舞蹈史”都會有所局限，像是沙漠中的綠洲。再加之民國時期的社會動蕩與戰(zhàn)爭對文化建設的嚴重破壞，文獻難以保存，使得我們對離得最近的這段舞蹈歷史書寫陷入困境，因而至今未有一部獨立的“民國時期舞蹈史”面世。盡管民國時期的舞蹈不能完全進入我們今人設定的歷史書寫框架，但并不代表其自身沒有完整的歷史面貌。近乎在自生自滅的條件下和戰(zhàn)亂動蕩環(huán)境中成長起來的舞蹈，只有“還原”其本身成長的軌跡，才能看到它的真正面目，揭示其歷史的地位與價值。民國時期是“中國現(xiàn)代演藝舞蹈”與“中國現(xiàn)代教育舞蹈”的創(chuàng)建與奠基期，也是傳統(tǒng)“戲曲舞蹈”與傳統(tǒng)“民間舞蹈”的傳承與發(fā)展時期，于是，“偉大的歷史功績”與“偉大的歷史局限”同時存在。今人對舞蹈所要求的“獨立性”、“純粹性”、“專業(yè)化”在那一歷史時期還不能提到議事日程，或者說，在那個演藝舞蹈近乎是在“文化沙漠”之上建設的時期給予舞蹈藝術“獨立”、“純粹”、“專業(yè)化”提供的可能性條件還不具備，因此，為了呈現(xiàn)一幅相對完整的民國時期舞蹈發(fā)展的歷史畫卷，本書在一些必要的地方粘帶了與其密不可分的音樂、戲劇——尤其是歌舞、歌舞劇、戲曲舞蹈、秧歌劇、歌舞活報劇等等。一方面，由于這一時期的“舞者”大多并非像今天的“舞蹈家”具有“專業(yè)化”的身份，不在一定的層面揭示他們的相關背景，就無法了解他們的“舞蹈”貢獻，亦不能真實地反映出“舞蹈”的歷史地位。另一方面，這個時期的舞蹈，在不少時候是綜合藝術的一個組成部分，但是，正是這些部分的萌發(fā)、存在與創(chuàng)新，為后世獨立的舞蹈藝術提供了重要的基礎。因而，筆者認為：只要以“舞蹈”命名并且具有“舞蹈”結構的藝術現(xiàn)象，都應該在“舞蹈史”關注的視野。就如中國古代“樂”中的舞蹈并不妨礙它仍然是“舞蹈”；古代皇帝祭天的“佾舞”亦未因其政治與宗教的功能而在舞蹈史中失去歷史地位；現(xiàn)代舞蹈使用的音樂也從來沒有人否認過它們的“音樂”性質(zhì)。

編輯推薦

《中國舞蹈通史(中華民國卷)(套裝上下冊)》：國家教育部全國高等教育研究生教學指定教材北京市教育委員會首批拔尖創(chuàng)新人才資助項目北京市教育委員會重點學科建設科研立項項目

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