小提琴常用練習曲教學輔導

前言

　　練習曲——能作為小提琴演奏技術重要的基礎訓練內容，其原因就在于經過幾百年來不斷完善并被公認為科學的這些訓練教材，均是在分類集中、由淺入深、循序漸進的原則下編訂的。我們通常在小提琴訓練中應用的有霍曼、沃爾法特、開塞、馬扎斯、克萊采爾、費奧里洛、羅德、頓特、維尼亞夫斯基、加維尼斯、帕格尼尼等編寫的教材。這些練習曲的順序完全是按照技術的難易和練習的進度而排列的。尤其是羅德之后的這些教材，每一首練習已不只是某種單一的技巧訓練。

內容概要

練習曲和樂曲的關系是—種共性和個性的關系，把共性的演奏技法掌握熟練，個性的樂曲表現(xiàn)需求就必然得心應手。     在學生的學習過程中，家長們要以平和的心態(tài)，正確理解學習目的，本著循序漸進的科學方法讓學生穩(wěn)步提高。而科學的學習方法首先是重視基礎訓練，練習曲則又是基礎訓練中最重要的內容。教師要合理地、全面地、逐步地給予學生演奏技術的營養(yǎng)，經過對不同功能練習曲的認真訓練，使學生掌握與熟練小提琴的各種演奏技法，從而使他們在學琴之路上茁壯成長。

作者簡介

蔣雄達
　　中國音樂家協(xié)會會員、中國指揮家協(xié)會會員、中國音協(xié)社會音樂委員會委員、文化部全國藝術考級專家指導委員會委員、中國音協(xié)考級專家委員會委員、小提琴專家組組長、全國少兒小提琴教育學會理事，中國人民大學特聘教授，北京太陽青少年樂團和北京少年室內樂團音樂總監(jiān)、常任指揮，原海軍歌舞團樂隊隊長、樂隊首席，國家一級演奏員，享受國務院頒發(fā)的特殊津貼。 
    1937年6月出生，1949年6月參軍從事部隊文藝工作。五十八年來，在演奏，作曲、指揮、教學以及撰稿編書等各項專業(yè)上勤奮努力，做出了顯著成績。其藝術業(yè)績已被輯入《中國音樂家名錄》《中國當代文藝名人辭海》《世界文化名人辭?！芬约坝鴦蚝兔绹霭娴摹秶H名人傳記》等辭書。中央電視臺《東方之子》《中國報道》《交響世界》以及中央人民廣播電臺《音樂家介紹》《時代人物專訪》等欄目先后專題報道。

書籍目錄

前言從《霍曼小提琴基礎教程》起步基礎訓練的《沃爾法特小提琴練習曲》入門教材《開塞小提琴基本練習曲》歌唱性旋律的《馬扎斯小提琴練習曲》技法全面的《克萊采爾小提琴練習曲》典雅風格的《費奧里洛小提琴練習曲》炫技與抒情相融的《羅德小提琴隨想曲》高難技巧訓練的《頓特小提琴隨想曲》為藝術家攀登的《維尼亞夫斯基隨想曲與現(xiàn)代練習曲》后記

章節(jié)摘錄

　　羅德一生除了在演奏與教學上贏得過聲譽，其最為突出的成就卻是為后人留下了小提琴練習的二十四首隨想曲，其豐富的演奏內容及科學與實用的價值，和技法全面的《克萊采爾小提琴練習曲》一起成為小提琴訓練的經典教材與不可或缺的一道階梯?！　‘斘覀冊诮洑v和熟悉小提琴學習過程中所接觸到的各種教材之后，就會發(fā)現(xiàn)《羅德小提琴隨想曲》獨具的藝術魅力及其與眾不同的許多特點：　　一、《羅德小提琴隨想曲》以調性轉換的有序排列，包容了二十四個大小調的練習。這種不斷拓展調性變換的練習，使學生們在逐步適應各種調性演奏的技術訓練中，同時不斷熟悉了各種調式、調性變化所帶來的豐富的音樂色彩變化的感受?！　《?、《羅德小提琴隨想曲》獨具剛柔相融、抒情與炫技相結合的練習內容。我們在教材中可以看到，許多練習的前半部分都是旋律優(yōu)美、委婉深情、起落跌宕的柔板，在這些情深意濃猶如浪漫曲的柔板中，節(jié)奏無窮變化，弓法、指法要求細微，這不僅是在教人傾訴和歌唱，而更多的是在教人在美的感受中去豐富自己的思想，強化對藝術天堂的憧憬和向往?！　　?/pre>








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