開(kāi)心寶寶學(xué)音樂(lè)第四冊(cè)

前言

這是一套花費(fèi)了很多心思的書，夏老師以她十多年的幼教工作經(jīng)驗(yàn)，以一位幼兒教師的生動(dòng)筆觸、奇妙構(gòu)思，為孩子們敞開(kāi)了一扇通往音樂(lè)之路的大門。翻開(kāi)書本，感覺(jué)就像是一本好看的連環(huán)故事書，其問(wèn)的一個(gè)個(gè)音樂(lè)知識(shí)，都恰到好處地融入到了各主題的內(nèi)容中。書中有不少很好的教學(xué)創(chuàng)意：孩子們可看、可說(shuō)、可想、可玩；一首首兒謠，朗朗上口，生動(dòng)形象，可幫助孩子們更輕松地理解和記憶音樂(lè)知識(shí)；一個(gè)個(gè)操作游戲，結(jié)合有趣的主題可讓孩子們反復(fù)操作而不厭倦，從而幫助他們更牢固地掌握和更熟練地應(yīng)用所學(xué)的音樂(lè)知識(shí)。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，孩子們還可以發(fā)展基本音樂(lè)感知能力，初步學(xué)會(huì)識(shí)唱五線譜，為他們更輕松愉快地學(xué)習(xí)各種器樂(lè)做準(zhǔn)備。本書中的內(nèi)容，是夏老師從與孩子們的真實(shí)互動(dòng)中一點(diǎn)一滴積攢下的心血，相信也必定能融入孩子們的心靈世界！祝愿夏老師和她的《開(kāi)心寶寶學(xué)音樂(lè)》，能走進(jìn)更多孩子的音樂(lè)學(xué)習(xí)生活，引領(lǐng)更多孩子步入快樂(lè)的音樂(lè)殿堂！

內(nèi)容概要

本書是一套花費(fèi)了很多心思的書，夏老師以她十多年的幼教工作經(jīng)驗(yàn)，以一位幼兒教師的生動(dòng)筆觸、奇妙構(gòu)思，為孩子們敞開(kāi)了一扇通往音樂(lè)之路的大門。

作者簡(jiǎn)介

夏麗娟，1976年出生于浙江金華。畢業(yè)于溫州幼兒師范學(xué)校及浙江師范大學(xué)，先后攻讀學(xué)前教育、教育管理、音樂(lè)學(xué)專業(yè)。長(zhǎng)期從事幼教工作并致力于幼兒音樂(lè)教育的研究。

書籍目錄

課時(shí)第一課第二課第三課第四課第五課第六課第七課

章節(jié)摘錄

插圖：在這一主題里，寶寶將正式進(jìn)入五線譜的識(shí)譜天地。首先，寶寶將要認(rèn)識(shí)五線譜上音符的唱名規(guī)律：當(dāng)音符在譜表上按級(jí)進(jìn)的方式進(jìn)行移動(dòng)，即按相鄰的線與間的排列順序爬上去或滑下來(lái)，那么從中央c開(kāi)始往上或往下移動(dòng)的八個(gè)音，代表著C大調(diào)音階的上行drmfsltd與下行dtIsfmrd。讓寶寶先學(xué)會(huì)如何按照級(jí)進(jìn)的方式排列音符吧！排一排，唱一唱，寶寶就會(huì)明白五線譜不同位置上的音符該唱什么了。當(dāng)然，讓寶寶一下就記住具體線與間上音符的唱名和音名，難度還是很大的。所以，請(qǐng)寶寶背誦《五線譜兒歌》吧，用朗朗上口的兒歌來(lái)幫助寶寶記憶。另外，為了進(jìn)一步提高識(shí)譜能力，寶寶還將學(xué)習(xí)另外兩種音符爬樓梯的方式，那就是跳進(jìn)的移動(dòng)方式和半音音階。學(xué)習(xí)半音仍然借助于鍵盤，采用“跳房子”的方法，但是要掌握黑鍵的音名以及各鍵之間的音高關(guān)系。

編輯推薦

《幼兒音樂(lè)啟蒙教材·開(kāi)心寶寶學(xué)音樂(lè)(第4冊(cè))》：來(lái)吧寶寶，讓我們開(kāi)心暢游音樂(lè)的海洋，故事、兒歌、手工、游戲……看看書、動(dòng)動(dòng)手，音樂(lè)知識(shí)不再深?yuàn)W，寶寶學(xué)習(xí)更加快樂(lè)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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